Hasil dan Pembahasan Jurnal EDUMAT Vol.4 No.7 2013
457
pendapat, komentar, dan saran mereka terhadap soal-soal yang
diberikan.
d. Small Group
Small Group dilaksanakan pada tanggal 19 November 2012 di SMPK
Frater Xaverisus
1 Palembang.
Tahap ini diikuti oleh 6 orang siswa yang memiliki kemampuan beragam
yakni 2 orang berkemampuan tinggi, 2 orang berkemampuan sedang, 2
orang berkemampuan rendah.
Pada tahap ini siswa akan menjawab soal prototipe 2 yang ada selama 60
menit, dan kemudian diminta untuk memberikan komentar dan saran
terhadap prototipe 2 yang ada. Hasil pekerjaan, komentar, dan saran
siswa pada tahap ini kemudian dianalisis untuk melihat bagaimana
implementasi dari prototipe 2 yang adalah hasil revisi dari prototipe 1
pada tahap sebelumnya. Di sini akan dilihat apakah hasil revisi yang
dilakukan memberikan
pengaruh kepada tingkat pemahaman siswa
terhadap soal yang ada, ataukah hasil
revisi tidak
memberikan pengaruh
apa-apa atau
justru membuat siswa semakin sulit untuk
memahami masksud dari soal yang diberikan.
Sebelum melaksanakan field test, peneliti melakukan ujicoba di kelas
IX RSBI 2 SMP Xaverius 1 untuk kepentingan analisis validitas dan
reliabilitas soal. Analisis dilakukan berdasarkan hasil jawaban 20 orang
siswa yang menjadi subjek uji coba. Perhitungan validitas dan reliabilitas
soal dihitung menggunakan program SPSS-16. Untuk validitas digunakan
korelasi product moment dari Karl Pearson, dan untuk reliabilitas soal
digunakan
Cronbach-Alpha. Data
hasil perhitungan
validitas dan
reliabilitas soal ditunjukkan tabel berikut.
Tabel 1 Hasil Validitas Butir Soal
Nomor Soal r-hitung
r-tabel Kompetensi
Keterangan
Unit 1 0.629
0.444 Refleksi
Valid Unit 2
0.715 0.444
Refleksi Valid
Unit 3 0.601
0.444 Koneksi
Valid Unit 4
0.652 0.444
Refleksi Valid
Unit 5 0.621
0.444 Koneksi
Valid Unit 6
0.594 0.444
Koneksi Valid
Unit 7 0.547
0.444 Refleksi
Valid Unit 8
0.574 0.444
Koneksi Valid
Dari hasil pengujian validitas di atas terlihat bahwa soal matematika yang
dikembangkan telah
memenuhi kriteria valid. Sedangkan untuk
reliabilitas didapatkan hasil koefisien reliabilitas sebesar 0,743, sehingga
soal matematika yang dikembangkan dapat dikatakan reliabel.
Hasil revisi berdasarkan tahap small group
dan analisis
butir soal,
menghasilkan prototipe
3 yang
terdiri dari 8 soal yang akan di uji cobakan pada tahap Field Test.
e. Field Test
Pada tahap ini hasil pengembangan soal dalam prototipe 3 diujicobakan
pada subjek penelitian yakni siswa SMP Xaverius 1 Palembang kelas IX
RSBI-2
sebanyak 28
siswa. Pelaksanaan
field test
ini dilaksanakan
pada tanggal
23 november
2012 selama
2 jam
pelajaran 90 Menit. Siswa diberikan paket soal prototipe 3 dengan lembar
jawabannya, kemudian
peneliti bertindak sebagai observer yang