29
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian yang berjudul Analisis Kesesuaian Materi Buku Teks Bahasa Indonesia Non-BSE dengan Standar Isi Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas VII
yang digunakan oleh SMP Negeri di kota Yogyakarta merupakan jenis penelitian
analisis konten deskriptif. Menurut Barelson dalam Zuchdi,1993: 1 analisis
konten adalah teknik analisis untuk menghasilkan deskripsi yang objektif, sistematik, dan bersifat kuantitatif mengenai isi yang terungkap dalam
komunikasi. Moleong 2007: 220 menyebut analisis konten sebagai kajian isi. Weber
dalam Moleong,2007: 220 menjelaskan lebih lanjut bahwa kajian isi adalah metodologi penelitian yang memanfaatkan seperangkat prosedur untuk menarik
kesimpulan yang sahih dari sebuah buku atau dokumen. Analisis konten mencakup analisis pada tataran bentuk dan kedalaman isi dari
objek yang diteliti. Penelitian ini menggunakan analisis konten deskriptif jadi tidak menyentuh kedalaman isi sampai aspek makna, karena aspek tersebut dikaji
lebih lanjut dengan analisis konten inferensial.
B. Sumber Data
Data adalah unit informasi yang direkam dalam suatu media yang dapat dibedakan dengan data lain, dapat dianalisis dengan teknik-teknik yang ada, dan
relevan dengan masalah yang diteliti Zuchdi, 1993: 29. Data yang dikumpulkan
dan dikaji dalam penelitian ini adalah data kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah buku teks Bahasa Indonesia non-BSE Kelas VII yang
digunakan di SMP Negeri di kota Yogyakarta. Berdasarkan hasil survei yang dilakukan terhadap 16 SMP Negeri di kota Yogyakarta ditemukan bahwa buku
teks yang digunakan, yaitu buku teks yang sudah berlabel KTSP dan non-KTSP. Maka, diperoleh data penggunaan buku ajar yang dapat dilihat pada tabel 5
berikut.
Tabel 5: Data Penggunaan Buku Teks Bahasa Indonesia Non-BSE SMP Kelas VII yang digunakan di SMP Negeri di kota Yogyakarta
No. Instansisekolah Judul buku
Pengarang Penerbit
1. SMP N 1
Yogyakarta Kreatif
Berbahasa dan Bersastra
Indonesia Wahono, M.Pd.,
Drs. Rusmiyanto Ganeca
Exact2004 non-KTSP
2. SMP N 2
Yogyakarta Pasti Bisa
Pembahasan Tuntas
Kompetensi Bahasa
Indonesia untuk SMP MTs
Kelas VII Agus Triono
Erlangga2007 KTSP
3. SMP N 3
Yogyakarta Bahasa
Indonesia SMP Kelas VII
Alex Suryanto, Anita Verly
Gelora Aksara Pratama2005
non-KTSP
4. SMP N 4
Yogyakarta Bahasa dan
Sastra Indonesia 1
Maryati Sutopo
Depdiknas2008
5. SMP N 5
Yogyakarta BSE
Depdiknas 6.
SMP N 6 Yogyakarta
Bahasa Indonesia Kelas
VII Bahasa dan
Sastra Indonesia Era Suganda,
Moh Agus Mulyana,
Nunung Kuraesia
Suharma dkk Remaja Rosda
Karya2005 non-KTSP
Yudhistira2010 KTSP
No. Instansisekolah Judul buku
Pengarang Penerbit
7. SMP N 7
Yogyakarta Kreatif
Berbahasa dan Bersastra
Indonesia Wahono, M.Pd.,
Drs. Rusmiyanto Ganeca
Exact2004 non-KTSP
8. SMP N 8
Yogyakarta BSE
Depdiknas 9.
SMP N 9 Yogyakarta
Bahasa dan Sastra Indonesia
1 Maryati
Sutopo Depdiknas2008
10. SMP N 10 Yogyakarta
Bahasa dan Sastra Indonesia
1 Maryati
Sutopo Depdiknas2008
11. SMP N 11 Yogyakarta
Kreatif Berbahasa dan
Bersastra Indonesia
Wahono, M.Pd., Drs. Rusmiyanto
Ganeca Exact2004
non-KTSP
12. SMP N 12 Yogyakarta
Bahasa Indonesia
Seri Buku Soal E. Kosasih,
Restuti Erlangga
13. SMP N 13 Yogyakarta
Bahasa Indonesia untuk
SMP MTs Kelas VII
E. Kosasih, Joko Mumpuni
Piranti2005 non-KTSP
14. SMP N 14 Yogyakarta
Kreatif Berbahasa dan
Bersastra Indonesia
Bahasa dan Sastra Indonesia
Wahono, M.Pd., Drs. Rusmiyanto
Suharma, dkk Ganeca
Exact2004 non-KTSP
Yudhistira2010 KTSP
15. SMP N 15 Yogyakarta
Cermat Berbahasa
Indonesia Anipudin, Delik
Iskandar, Ending Tiga
Serangkai2005 non-KTSP
16. SMP N 16 Yogyakarta
Bahasa Indonesia untuk
SMP MTs Kelas VII
E. Kosasih, Joko Mumpuni
Piranti2005 non-KTSP
Berdasarkan tabel 5 di atas, ditemukan bahwa ada 7 jenis buku yang digunakan di SMP Negeri di Yogyakarta. Ketujuh buku tersebut yang kemudian
akan digunakan sebagai sumber data penelitian. Kemudian, untuk memudahkan
