51
Tabel 4.22 Suasana Di Perpustakaan
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frekuensi Presentase
18 Suasana di perpustakaan
nyaman sehingga saya senang untuk membaca.
SS 36
42,9 S
42 50,0
TS 4
4,8 STS
2 2,4
Total 84
100
Berdasarkan Tabel 4.22 dapat diinterpretasikan jawaban responden adalah sebagai berikut:
Jawaban pernyataan nomor 18 yaitu suasana di perpustakaan nyaman sehingga saya senang untuk membaca 36 responden menyatakan sangat setuju
42,9, 42 responden menyatakan setuju 50,0, 4 responden menyatakan tidak setuju 4,8 dan 2 responden menyatakan sangat tidak setuju 2,4.
Berdasarkan jawaban, responden setuju suasana di perpustakaan nyaman sehingga senang untuk membaca sebanyak 78 92,9 dan sebanyak 6 7,2 responden
tidak setuju. Hal ini dapat disimpulkan bahwa suasana di perpustakaan nyaman sehingga responden senang untuk membaca di perpustakaan.
4.3.2.3.2 Tata Letak Perpustakaan
Pernyataan responden mengenai tata letak perpustakaan SMP Negeri 30 Medan dapat dilihat pada Tabel 4.23 berikut:
Tabel 4.23 Tata Letak Perpustakaan
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frekuensi Presentase
19 Tata letak ruangan
perpustakaan membuat saya betah membaca di
perpustakan SS
36 32,1
S 45
53,6 TS
12 14,3
STS 0,0
Total
84 100
Universitas Sumatera Utara
52
Berdasarkan Tabel 4.23 dapat diinterpretasikan jawaban responden adalah sebagai berikut:
Jawaban pernyataan nomor 19 yaitu tata letak ruangan perpustakaan membuat saya betah membaca di perpustakaan 27 responden menyatakan sangat
setuju 32,1, 45 responden menyatakan setuju 53,6, 12 responden menyatakan tidak setuju 14,3 dan tidak ada responden yang menyatakan
sangat tidak setuju. Berdasarkan jawaban, responden setuju tata letak ruanagn perpustakaan membuat betah membaca di perpustakaan sebanyak 72 85,7 dan
sebanyak 12 14,3 responden tidak setuju. Hal ini dapat disimpulkan bahwa tata letak ruangan perpustakaan membuat responden betah untuk membaca di
perpustakaan.
4.3.2.3.3 Penerangan Di Ruangan Perpustakaan
Pernyataan responden mengenai penerangan di ruangan perpustakaan SMP Negeri 30 Medan dapat dilihat pada Tabel 4.23 berikut:
Tabel 4.24 Penerangan di Ruangan Perpustakaan
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frekuensi Presentase
20 Penerangan di ruangan
Perpustakaan SMP 30 Medan dapat mendukung
saya untuk membaca SS
18 21,4
S 60
71,4 TS
5 6,0
STS 1
1,2
Total
84 100
Berdasarkan Tabel 4.24 dapat diinterpretasikan jawaban responden adalah sebagai berikut:
Jawaban pernyataan nomor 20 yaitu penerangan di ruangan perpustakaan SMP Negeri 30 Medan dapat mendukung saya untuk membaca 18 responden
menyatakan sangat setuju 21,4, 60 responden menyatakan setuju 71,4, 5 responden menyatakan tidak setuju 6,0 dan 1 responden menyatakan sangat
tidak setuju 1,2. Berdasarkan jawaban, responden setuju penerangan di ruang
Universitas Sumatera Utara
53
perpustakaan SMP Negeri 30 Medan dapat mendukung untuk membaca sebanyak 78 92,8 dan sebanyak 1 1,2 responden tidak setuju. Hal ini dapat
disimpulkan bahwa penerangan di ruangan SMP Negeri 30 Medan dapat mendukung responden untuk membaca di perpustakaan.
4.3.3 Analisis Regresi Linier Sederhana
Analisis regresi linier sederhana digunakan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh variabel bebas yaitu variabel ketersediaan koleksi X terhadap
variabel minat baca Y sebagai variabel terikat dapat dilihat pada Tabel 4.25 berikut ini:
Tabel 4.25 Hasil Uji Statistik Koefisien Linier
Coefficients
a
Model Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficien
ts T
Sig. B
Std. Error Beta
1 Constant
17.072 2.913
5.861 .000
Ketersediaan Koleksi .495
.098 .487
5.046 .000
a. Dependent Variable: Minat Baca
Sumber:Hasil Perhitungan SPSS Versi 16.0
Berdasarkan Tabel 4.25 data hasil uji statistik koefisien regresi linier menunjukkan persamaan regresi linier sebagai berikut:
Ŷ
= 17,072 + 0,495X
Penjelasan : 1. Konstanta 17,072 artinya jika minat baca siswa tidak ada, ketersediaan
koleksi perpustakaan tetap ada dengan nilai 17,072 2. Koefisien regresi X adalah sebesar 0,495 artinya jika peningkatan
ketersediaan koleksi perpustakaan meningkat maka akan diikuti
Universitas Sumatera Utara
