32
Tabel 4.2 Hasil Pengujian Validitas Instrumen Variabel Minat baca
Indikator Butir
Pernyataan
r
hitung
r
tabel
Keterangan
a. Kebutuhan Informasi 11
0,655 0,361
Valid 12
0,476 0,361
Valid b. Motivasi
13 0,695
0,361 Valid
14 0,559
0,361 Valid
15 0,770
0,361 Valid
16 0,391
0,361 Valid
17 0,600
0,361 Valid
c. Lingkungan Membaca 18
0,675 0,361
Valid 19
0,576 0,361
Valid 20
0,472 0,361
Valid
Sumber : Hasil Pengolahan SPSS
Versi 16.0
Berdasarkan Tabel 4.1 diatas responden menunjukkan bahwa seluruh pernyataan instrumen variabel independent adalah valid, hal ini dapat dilihat dari
r
hitung Output
nilai korelasi antara tiap item dengan skor total item pada keseluruhan pernyataan lebih besar dari
r
tabel
0,361, sehingga 10 pernyataan variabel independent dapat digunakan untuk penelitian.
4.2.2 Pengujian Reliabilitas Instrumen
Uji realibilitas dilakukan untuk mengetahui sejauh mana suatu instrumen dapat dipercaya. Pengujian realibilitas ini dilakukan dengan uji Cronbach Alpha.
Variabel dikatakan reliabel jika nilai
r
Cronbach Alpha 0,6
4.2.2.1 Variabel Ketersediaan Koleksi X
Pengujian reliabilitas untuk variabel ketersediaan koleksi X dapat dilihat pada Tabel 4.3 berikut ini:
Universitas Sumatera Utara
33
4.3 Hasil Pengujian Reliabilitas Variabel Ketersediaan Koleksi X
Cronbachs Alpha
N of Items
.808 10
Sumber:Hasil Perhitungan SPSS Versi 16.0
Berdasarkan hasil pengujian reliabilitas data yang diteliti bahwa Variabel ketersediaan koleksi X dapat dilihat pada kolom Cronbach’s Alpha , dapat
diketahui bahwa variabel ketersediaan koleksi X adalah reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha 0,60.
4.2.2.2 Variabel Minat Baca Y
Pengujian reliabilitas untuk Variabel Minat Baca Y dapat dilihat pada Tabel 4.4 berikut ini:
4.4 Hasil Pengujian Reliabilitas Variabel Minat Baca Y
Cronbachs Alpha
N of Items
.794 10
Sumber:Hasil Perhitungan SPSS Versi 16.0
Berdasarkan hasil pengujian reliabilitas data dapat diteliti variabel minat baca Y dapat dilihat pada kolom Cronbach’s Alpha , dapat diketahui bahwa
setiap pernyataan variabel minat baca Y dinyatakan reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha 0,60.
Universitas Sumatera Utara
34
4.3 Analisis Deskriptif 4.3.1 Tanggapan Responden Terhadap Ketersediaan Koleksi Variabel X
Ketersediaan koleksi perpustakaan adalah kesediaan perpustakaan dalam memenuhi kebutuhan informasi siswa melalui sumber informasi yang beragam,
relevan dan memadai dengan kebutuhan informasi siswa. Adapun indikator untuk mengukur variabel ketersediaan koleksi yaitu 1 Relevansi Koleksi, 2
Kelengkapan Koleksi, 3 Pemanfaatan Koleksi, 4 Kemutakhiran Koleksi. Untuk mengetahui tanggapan responden terhadap ketersediaan koleksi di SMP
Negeri 30 Medan dapat dilihat melalui jawaban yang telah dijawab responden pada angket yang telah disebarkan.
4.3.1.1 Ketersediaan Koleksi ditinjau dari Relevansi Koleksi 4.3.1.1.2 Koleksi perpustakaan sesuai dengan kebutuhan
Pernyataan responden mengenai koleksi perpustakaan pada Perpustakaan SMP Negeri 30 Medan dapat dilihat pada Tabel 4.5 berikut:
Tabel 4.5 Koleksi Perpustakaan Sesuai Dengan Kebutuhan
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frekuensi Presentase
1. Koleksi perpustakaan sesuai dengan kebutuhan
saya SS
18 21,4
S 31
36,9 TS
34 40,5
STS 1
1,2
Total 84
100
Berdasarkan Tabel 4.5 dapat diinterpretasikan jawaban responden adalah sebagai berikut:
Jawaban pernyataan nomor 1 yaitu koleksi perpustakaan sesuai dengan kebutuhan 18 responden menyatakan sangat setuju 21,4, 31 responden
menyatakan setuju 36,9, 34 responden menyatakan tidak setuju 40,5, 1 responden menyatakan sangat tidak setuju 1,2. Dengan demikian, responden
setuju koleksi perpustakaan sesuai dengan kebutuhan sebanyak 49 58,3 dan sebanyak 35 41,7 menyatakan tidak setuju. Hal ini dapat disimpulkan bahwa
Universitas Sumatera Utara
35
koleksi yang ada di perpustakaan SMP Negeri 30 Medan sudah sesuai dengan kebutuhan.
4.3.1.1.3 Koleksi Buku Pelajaran Membantu Proses Belajar
Pernyataan responden mengenai koleksi buku pelajaran membantu proses belajar pada Perpustakaan SMP Negeri 30 Medan dapat dilihat pada Tabel 4.6
berikut:
Tabel 4.6 Koleksi Buku Pelajaran Membantu Proses Belajar
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frekuensi Presentase
2. Buku Pelajaran yang tersedia di perpustakaan
membantu proses belajar di sekolah.
SS 31
21,4 S
53 63,1
TS 0,0
STS 0,0
Total 84
100
Berdasarkan Tabel 4.6 dapat diinterpretasikan jawaban responden adalah sebagai berikut:
Jawaban pernyataan nomor 2 yaitu buku pelajaran yang tersedia di perpustakaan membantu proses belajar disekolah 31 responden menyatakan
sangat setuju 36,9, 53 responden menyatakan setuju 63,1, dan tidak ada responden yang menyatakan tidak setuju. Berdasarkan jawaban responden setuju
koleksi buku pelajaran yang tersedia dapat membantu proses belajar sebanyak 84 100 dan tidak ada responden menyatakan tidak setuju. Hal ini dapat
disimpulkan bahwa koleksi buku pelajaran yang tersedia di perpustakaan SMP Negeri 30 Medan dapat membantu proses belajar disekolah.
Universitas Sumatera Utara
36
4.3.1.2 Ketersediaan Koleksi Ditinjau dari Kelengkapan Koleksi 4.3.1.2.1 Koleksi Perpustakaan Beragam dan Bervariasi
Pernyataan responden mengenai koleksi perpustakaan beragam dan bervariasi dapat dilihat pada Tabel 4.7 berikut:
Tabel 4.7 Koleksi Perpustakaan Beragam dan Bervariasi
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frekuensi Presentase
3. Koleksi yang tersedia di perpustakaan sangat
beragam dan bervariasi SS
24 28,6
S 53
61,1 TS
7 8,3
STS 0,0
Total 84
100
Berdasarkan Tabel 4.7 dapat diinterpretasikan bahwa jawaban responden dapat dijelaskan sebagai berikut:
Jawaban pernyataan nomor 3 yaitu koleksi yang tersedia di perpustakaan sangat beragam dan bervariasi 24 responden menyatakan sangat setuju 28,6,
53 responden menyatakan setuju 61,1, 7 responden menyatakan tidak setuju 8,3 dan tidak ada responden yang menyatakan sangat tidak setuju.
Berdasarkan jawaban, responden setuju koleksi yang tersedia beragam dan bervariasi sebanyak 77 89,7 dan 7 8,3 responden tidak setuju. Hal ini
dapat disimpulkan bahwa koleksi yang tersedia di perpustakaan SMP Negeri 30 Medan sangat beragam dan bervariasi.
4.3.1.2.2 Jumlah Koleksi Perpustakaan Sudah Mencukupi Kebutuhan Pengguna.
Pernyataan responden mengenai jumlah koleksi perpustakaan sudah mencukupi kebutuhan pengguna dapat dilihat pada Tabel 4.8 berikut:
Universitas Sumatera Utara
37
Tabel 4.8 Jumlah Koleksi Perpustakaan Sudah Mencukupi Kebutuhan Pengguna
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frekuensi Presentase
4. Jumlah koleksi yang
tersedia di perpustakaan sudah mencukupi
SS 12
14,3 S
27 32,1
TS 42
50 STS
3 3,6
Total 84
100
Berdasarkan Tabel 4.8 dapat diinterpretasikan jawaban responden sebagai berikut:
Jawaban pernyataan nomor 4 yaitu jumlah koleksi yang tersedia di perpustakaan sudah mencukupi 12 responden menyatakan sangat setuju 14,3,
27 responden menyatakan setuju 32,1, 42 responden menyatakan tidak setuju 50,0 dan 3 responden menyatakan sangat tidak setuju 3,6. Berdasarkan
jawaban, responden setuju jumlah koleksi perpustakaan sudah mencukupi sebanyak 39 46,4 dan sebanyak 45 53,6 responden tidak setuju. Hal ini
dapat disimpulkan bahwa jumlah koleksi yang tersedia di perpustakaan tidak mencukupi untuk kebutuhan pengguna
4.3.1.3 Ketersediaan Koleksi Ditinjau dari Pemanfaatan Koleksi 4.3.1.3.1 Petugas Perpustakaan Memberikan Bimbingan Kepada Pengguna
Perpustakaan
Pernyataan responden mengenai Bimbingan yang diberikan oleh petugas perpustakaan dalam memanfaatkan perpustakaan dapat dilihat pada Tabel 4.9
berikut:
Universitas Sumatera Utara
38
Tabel 4.9 Petugas Perpustakaan Memberikan Bimbingan Kepada Pengguna Perpustakaan
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frekuensi Presentase
5. Petugas perpustakaan
memberikan bimbingan dalam memanfaatkan
perpustakaan SS
15 17,9
S 61
72,6 TS
7 8,3
STS 1
1,2
Total 84
100
Berdasarkan Tabel 4.9 dapat diinterpretasikan jawaban responden dapat adalah sebagai berikut:
Jawaban pernyataan nomor 5 yaitu petugas perpustakaan memberi bimbingan dalam memanfaatkan perpustakaan 15 responden menyatakan sangat
setuju 17,9, 61 responden menyatakan setuju 72,6, 7 responden menyatakan tidak setuju 8,3 dan 1 responden menyatakan sangat tidak setuju
1,2. Berdasarkan jawaban, responden setuju petugas perpustakaan memberi bimbingan dalam memanfaatkan perpustakaan sebanyak 76 90,5 dan
Sebanyak 8 9,5 responden tidak setuju. Hal ini dapat disimpulkan bahwa petugas perpustakaan SMP Negeri 30 Medan memberi bimbingan kepada
pengguna dalam memanfaatkan perpustakaan.
4.3.1.3.2 Petugas Perpustakaan Membantu Pengguna Menemukan Koleksi
Pernyataan responden mengenai petugas perpustakaan membantu pengguna menemukan koleksi yang dibutuhkan dapat dilihat pada Tabel 4.10
berikut:
Universitas Sumatera Utara
39
Tabel 4.10 Petugas Perpustakaan Membantu Pengguna Menemukan Koleksi
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frekuensi Presentase
6. Petugas perpustakaan
membantu saya untuk menemukan koleksi yang
saya butuhkan. SS
17 20,2
S 53
63,1 TS
13 15,5
STS 1
1,2
Total 84
100
Berdasarkan Tabel 4.10 dapat diinterpretasikan bahwa jawaban responden adalah sebagai berikut:
Jawaban pernyataan nomor 6 yaitu petugas perpustakaan membantu dalam menemukan koleksi yang dibutuhkan 17 responden menyatakan sangat setuju
20,2, 53 responden menyatakan setuju 63,1, 13 responden menyatakan tidak setuju 15,5 dan 1 responden menyatakan sangat tidak setuju 1,2.
Berdasarkan jawaban, responden setuju petugas perpustakaan membantu dalam menemukan koleksi yang dibutuhkan sebanyak 70 83,3 dan sebanyak 14
16,7 responden tidak setuju. Hal ini dapat disimpulkan bahwa petugas perpustakaan SMP Negeri 30 Medan dapat membantu pengguna dalam
menemukan koleksi yang dibutuhkan.
4.3.1.3.3 Pengguna Memanfaatkan Koleksi dengan Cara Meminjam
Pernyataan responden mengenai pengguna memanfaatkan koleksi dengan cara meminjam dapat dilihat pada Tabel 4.11 berikut:
Universitas Sumatera Utara
40
Tabel 4.11 Pengguna Memanfaatakan Koleksi dengan Cara Meminjam
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frekuensi Presentase
7. Saya memanfaatkan koleksi
perpustakaan dengan cara meminjam untuk dibawa
pulang. SS
28 33,3
S 41
48,8 TS
15 17,9
STS 0,0
Total
84 100
Berdasarkan Tabel 4.11 dapat diinterpretasikan jawaban responden adalah sebagai berikut:
Jawaban pernyataan nomor 7 yaitu saya memanfaatkan koleksi perpustakaan dengan cara meminjam untuk dibawa pulang 8 responden
menyatakan sangat setuju 9,5, 41 responden menyatakan setuju 48,8, 15 responden menyatakan tidak setuju 17,9 dan tidak ada responden yang
menyatakan sangat tidak setuju Berdasarkan jawaban, responden setuju memanfaatkan koleksi perpustakaan dengan cara meminjam untuk dibawa pulang
sebanyak 69 82,1 dan Sebanyak 15 17,9 responden tidak setuju. Hal ini dapat disimpulkan bahwa responden memanfaatkan koleksi perpustakaan dengan
cara meminjam untuk dibawa pulang.
4.3.1.3.3 Pengguna Memanfaatkan Koleksi dengan Cara Membaca Diruang Baca
Pernyataan responden mengenai pengguna memanfaatkan koleksi dengan cara membaca diruang baca dapat dilihat pada Tabel 4.12 berikut:
Universitas Sumatera Utara
41
Tabel 4.12 Pengguna Memanfaatkan Koleksi dengan Cara Membaca Diruang Baca
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frekuensi Presentase
1. Saya memanfaatkan koleksi hanya untuk
membaca di ruang baca perpustakaan.
SS 8
9,5 S
38 45,2
TS 38
45,2 STS
0,0
Total 84
100
Berdasarkan Tabel 4.12 dapat diinterpretasikan jawaban responden adalah sebagai berikut:
Jawaban pernyataan nomor 8 yaitu saya memanfaatkan koleksi perpustakaan hanya untuk membaca diruang baca perpustakaan 8 responden
menyatakan sangat setuju 33,3, 38 responden menyatakan setuju 45,2, 38 responden menyatakan tidak setuju 17,9 dan tidak ada responden yang
menyatakan sangat tidak setuju Berdasarkan jawaban, responden setuju memanfaatkan koleksi perpustakaan hanya untuk membaca diruang baca
perpustakaan sebanyak 46 78,5 dan Sebanyak 38 45,2 responden tidak setuju. Hal ini dapat disimpulkan bahwa responden memanfaatkan koleksi
perpustakaan hanya untuk membaca diruang baca perpustakaan.
4.3.1.4 Ketersediaan Koleksi Ditinjau dari Kemutakhiran Koleksi 4.3.1.4.1 Kemutakhiran Koleksi
Pernyataan responden mengenai kemutakhiran koleksi dapat dapat dilihat pada Tabel 4.13 berikut:
Universitas Sumatera Utara
42
Tabel 4.13 Kemutakhiran Koleksi
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frekuensi Presentase
9. Koleksi yang tersedia di
perpustakaan mutakhir up to date
SS 13
15,5 S
30 35,7
TS 36
42,9 STS
5 6,0
Total 84
100
Berdasarkan Tabel 4.13 dapat diinterpretasikan jawaban responden adalah sebagai berikut:
Jawaban pernyataan nomor 9 yaitu koleksi yang tersedia di perpustakaan mutakhir up to date 13 responden menyatakan sangat setuju 15,5, 30
responden menyatakan setuju 35,7, 36 responden menyatakan tidak setuju 42,9 dan 5 responden menyatakan sangat tidak setuju 6,0. Berdasarkan
jawaban, responden setuju koleksi yang tersedia di perpustakaan mutakhir up to date sebanyak 43 57,5 dan sebanyak 41 48,9 responden tidak setuju. Hal
ini dapat disimpulkan bahwa koleksi yang tersedia di perpustakaan SMP Negeri 30 Medan mutakhir up to date.
4.3.1.4.2 Koleksi Sesuai dengan Kurikulum
Pernyataan responden mengenai koleksi sesuai dengan kurikulum Sekolah SMP Negeri 30 Medan dapat dilihat pada Tabel 4.14 berikut:
Universitas Sumatera Utara
43
Tabel 4.14 Koleksi Sesuai dengan Kurikulum
No Pernyataan
Pilihan Jawaban
Frekuensi Presentase
10. Koleksi yang ada di
perpustakaan sesuai dengan kurikulum
Sekolah SMP Negeri 30 Medan.
SS 27
32,1 S
43 51,2
TS 14
16,7 STS
0,0
Total 84
100
Berdasarkan Tabel 4.14 dapat diinterpretasikan jawaban reponden adalah sebagai berikut:
Jawaban pernyataan nomor 10 yaitu koleksi yang ada di perpustakaan sesuai dengan kurikulum Sekolah SMP Negeri 30 Medan 27 responden
menyatakan sangat setuju 32,1, 43 responden menyatakan setuju 51,2, 14 responden menyatakan tidak setuju 16,7 dan tidak ada responden yang
menyatakan sangat tidak setuju. Berdasarkan jawaban, responden setuju koleksi yang ada di perpustakaan sesuai dengan kurikulum Sekolah SMP Negeri 30
Medan sebanyak 70 83,3 dan sebanyak 14 16,7 responden tidak setuju. Hal ini dapat disimpulkan bahwa koleksi yang ada di perpustakaan sesuai dengan
kurikulum Sekolah SMP Negeri 30 Medan.
4.3.2 Tanggapan Responden Terhadap Variabel Minat Baca Y