Microteaching Pembekalan Penyerahan Mahasiswa PPL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMP NEGERI 2 TEMPEL Alamat : Jalan Balangan-Tempel, Banyurejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta 13 SMP Negeri 2 Tempel akan lebih tertib dan disiplin dalam kesehariannya.

C. Perumusan Program dan Rancanagan Kegiatan PPL

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL merupakan kegiatan wajib yang memiliki bobot 3 SKS bagi mahasiswa S-1 kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta UNY karen orientasi mereka adalah sebagai pendidik. Dalam praktik Pengalaman Lapangan PPL mahasiswa akan dilihat bagaimana mereka mempraktikan apa yang mereka dapatkan di kampus, selain itu dengan adanya Praktik Pengalaman Lapangan PPL mahasiswa akan dilatih bagaimana mereka mengajar di depan kelas, penguasaan materi, penguasaan kelas, dan bagaimana mahasiswa berinteraksi dengan siswa, guru dan kayawan di sekolah yang bersangkutan. Untuk bisa mengikuti Praktik Pengalaman Lapangan PPL mahasiswa harus lulus kuliah microteaching terlebih dahulu yag diadakan oleh jurusan masing-masing. Setelah mahasiswa lulus kuliah micrteaching, mahasiswa harus mengikuti pembekalan yang diadakan oleh UPPL di fakultas masing- masing. Mahasiswa sebelum terjun ke sekolah harus melakukan tahap observasi terlebih dahulu di sekolah dengan tujuan agar mahasiswa memiliki gambaran bagaimana pembelajaran berlangsung di kelas yang sebelumnya harus komunikasi terlebih dahulu dengan guru yang bersangkutan. Sehingga mahasiswa bisa mempersiapkan diri ketika Praktik Pengalaman Lapangan PPL. Persiapan yang dilakuakan diantaranya:

1. Microteaching

Microteaching merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa S-1 kependidikan di UNY. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dimana satu kelas terdiri dari 8-9 mahasiswa dan mahasiswa berperan sebagai guru serta melakukan praktik mengajar didepan kelas dengan mahasiswa lainnya berperan sebagai siswa. Selain mengajar, mahasiswa juga harus membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang sebelum mahasiswa maju berperan sebagai guru, mahasiswa bisa mengkonsultasikan RPP yang sudah dibuat ke dosen pengampu mata kuliah microteaching sehingga dapat dikoreksi jika ada kesalahan baik segi format RPP, materi, UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMP NEGERI 2 TEMPEL Alamat : Jalan Balangan-Tempel, Banyurejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta 14 maupun kegiatan pembelajaran sehingga mahasiswa bisa belajar bagaimana membuat RPP yang benar dan cara menyampaikan materi kepada siswa yang baik. Pada mata kuliah ini didampingi oleh dua dosen yang akan menilai dan memberikan kritik maupun saran kepada mahasiswa baik dari segi materi maupun cara mengajar sehingga mahasiswa memiliki bekal untuk melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan PPL. Setiap mahasiswa dalam kuliah microteaching maju berperan sebagai guru sebanyak 3-4 kali. Untuk melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan PPL, mahasiswa wajib lulus mata kuliah ini dengan syarat minimal nilai yang diperoleh adalah B.

2. Pembekalan

Pembekalan dilakukan dengan tujuan memberikan mahasiswa gambaran apa saja yang harus mahasiswa persiapkan dan laksanakan saat Praktik Pengalaman Lapangan PPL di sekolah. Mahasiswa yang mengikuti pembekalan merupakan mahasiswa yang sebelumnya sudah lulus mata kuliah microteaching. Pembekalan disampaikan langsung oleh UPPL yang diadakan di fakultas masing-masing.

3. Penyerahan Mahasiswa PPL

Penyerahan mahasiswa PPL dilaksanakan oleh DPL dan mahasiswa yang berjumlah 10 mahasiswa serta guru koordinator PPL dan beberapa guru lainnya pada tangggal 23 Februari 2016 di SMP Negeri 2 Tempel.

4. Observasi Pembelajaran dan Persiapan Perangkat Pembelajaran

Dokumen yang terkait

ANALISIS PENGARUH PENGELUARAN PEMERINTAH, INVESTASI SWASTA, DAN TENAGA KERJA TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI EKS KARESIDENAN BESUKI TAHUN 2004-2012

13 284 6

PENGALAMAN KELUARGA DALAM MERAWAT ANGGOTA KELUARGA DENGAN GANGGUAN JIWA (SKIZOFRENIA) Di Wilayah Puskesmas Kedung Kandang Malang Tahun 2015

28 256 11

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

ANALISIS PROSES PENYUSUNAN PLAN OF ACTION (POA) PADA TINGKAT PUSKESMAS DI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2007

6 120 23

ERBANDINGAN PREDIKSI LEEWAY SPACE DENGAN MENGGUNAKAN TABEL MOYERS DAN TABEL SITEPU PADA PASIEN USIA 8-10 TAHUN YANG DIRAWAT DI KLINIK ORTODONSIA RUMAH SAKIT GIGI DAN MULUT UNIVERSITAS JEMBER

2 124 18

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15

INTENSI ORANG TUA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MENIKAHKAN ANAK PEREMPUAN DI BAWAH USIA 20 TAHUN DI KECAMATAN PAKEM KABUPATEN BONDOWOSO

10 104 107

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58

EVALUASI ATAS PENERAPAN APLIKASI e-REGISTRASION DALAM RANGKA PEMBUATAN NPWP DI KANTOR PELAYANAN PAJAK PRATAMA TANJUNG KARANG TAHUN 2012-2013

9 73 45

TINJAUAN HISTORIS GERAKAN SERIKAT BURUH DI SEMARANG PADA MASA KOLONIAL BELANDA TAHUN 1917-1923

0 26 47