UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMP NEGERI 2 TEMPEL
Alamat : Jalan Balangan-Tempel, Banyurejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta
14
maupun kegiatan pembelajaran sehingga mahasiswa bisa belajar bagaimana membuat RPP yang benar dan cara menyampaikan materi
kepada siswa yang baik. Pada mata kuliah ini didampingi oleh dua dosen yang akan
menilai dan memberikan kritik maupun saran kepada mahasiswa baik dari segi materi maupun cara mengajar sehingga mahasiswa memiliki
bekal untuk melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan PPL. Setiap mahasiswa dalam kuliah microteaching maju berperan sebagai
guru sebanyak 3-4 kali. Untuk melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan PPL, mahasiswa wajib lulus mata kuliah ini dengan syarat
minimal nilai yang diperoleh adalah B.
2. Pembekalan
Pembekalan dilakukan dengan tujuan memberikan mahasiswa gambaran apa saja yang harus mahasiswa persiapkan dan laksanakan
saat Praktik Pengalaman Lapangan PPL di sekolah. Mahasiswa yang mengikuti pembekalan merupakan mahasiswa yang sebelumnya sudah
lulus mata kuliah microteaching. Pembekalan disampaikan langsung oleh UPPL yang diadakan di fakultas masing-masing.
3. Penyerahan Mahasiswa PPL
Penyerahan mahasiswa PPL dilaksanakan oleh DPL dan mahasiswa yang berjumlah 10 mahasiswa serta guru koordinator PPL
dan beberapa guru lainnya pada tangggal 23 Februari 2016 di SMP Negeri 2 Tempel.
4. Observasi Pembelajaran dan Persiapan Perangkat Pembelajaran
Observasi dilakukan mahasiswa dengan tujuan agar mahasiswa memiliki gambaran mengenai tempat atau lokasi sekolah tempat PPL
dilaksanakan, yaitu SMP Negeri 2 Tempel. Observasi pembelajaran dilakukan oleh mahasiswa setelah berdiskusi dan konsultasi dengan
guru pamong masing-masing.
Saat observasi
pembelajaran, mahasiswa masuk di kelas dan mencermati bagaimana kegaiatan
pembelajaran berlangsung sehingga mahasiswa dapat mempersiapkan diri ketika Praktik Pengalaman Lapangan PPL berlangsung.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMP NEGERI 2 TEMPEL
Alamat : Jalan Balangan-Tempel, Banyurejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta
15
Untuk mersiapan perangkat pembelajaran, mahasiswa konsultasi dengan guru pamong masing-masing mengenai kelas apa yang akan
diampu oleh mahasiswa dan materi apa yang harus dipersiapkan untuk membuat RPP.
5. Pengadaan Perangkat Pembelajaran Administrasi Guru
Perangkat pembelajaran yang disusun oleh mahasiswa diantaranya:
a Rencana Pelaksanaaan Pembelajaran
Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dibuat setelah mahasiswa berkonsultasi dengan guru pamong.
Pembuatan RPP bertujuan untuk memberikan gambaran bagi guru atau calon guru mahasiswa tentang apa saja ang akan
disampaikan ketika mengajar di kelas. Selain itu, RPP juga berisi hal-hal teknis lainnya seperti cara mengajar, penilaian
yang dilakukan, dsb.
b Lembar Kerja Siswa LKS
Lembar Kerja Siswa LKS dibuat untuk memfasiliatsi siswa melakukan kegiatan pembelajaran, LKS yang dibuat tidak
hanya berisi materi dan soal, tetapi berisi panduan yang membimbing siswa dalam menemukan konsep dari materi yang
diajarkan.
c MediaAlat Peraga
Mediaalat peraga dibuat untuk memudahkan guru maupun siswa dalam kegiatan belajar-mengajar. Media yang
digunakan adalah powerpoint sehingga waktu yang digunakan ketika mengajar akan lebih efektif. Selain itu, siswa akan lebih
tertarik ketika menggunakan powerpoint terlebih disetiap kelas sudah disediakan juga proyektor.
6. Pelaksanaan Praktik Mengajar
