Usaha mempersiapkan kemerdekaan Media

107 4 kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan; 5 keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Sebelum rapat PPKI tanggal 18 Agustus 1945, Drs. Moh. Hatta dan Ir. Sukarno meminta empat tokoh Islam, yakni Ki Bagus Hadikusumo, Wahid Hasyim, Mr. Kasman Singodimejo, dan Mr. Teuku Moh. Hassan untuk membicarakan keberatan dari tokoh-tokoh rakyat Indonesia bagian Timur atas kata-kata “Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syari’at Islam bagi pemeluk-pemeluknya,” dalam Piagam Jakarta. Hal ini dilakukan untuk menghindari perdebatan panjang dalam rapat PPKI. Akhirnya mereka sepakat kata-kata yang menjadi ganjalan bagi masyarakat Indonesia Timur itu diubah menjadi “Ketuhanan Yang Maha Esa.” Pancasila Dasar Negara yang resmi adalah rumusan yang disahkan PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945. Rumusan itu berbunyi, sebagai berikut: 1 ketuhanan Yang Maha Esa. 2 kemanusiaan yang adil dan beradab. 3 persatuan Indonesia. 4 kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan. 5 keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

2. Lembar Kerja Siswa a. Pertemuan 1

Bagaimana usaha yang dilakukan para tokoh kemerdekaan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia?

b. Pertemuan 2

Bagaimana proses perumusan dasar negara menjelang kemerdekaan Indonesia?

3. Soal Evaluasi untuk pertemuan 1

Jelaskan apa yang kamu ketahui mengenai BPUPKI dan PPKI 108 Lampiran 4. RPP Siklus II RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan pendidikan : SDN Golo Yogyakarta Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas semester : VA 2 Alokasi waktu : 4 x 35 menit 2 x Pertemuan

A. Standar Kompetensi

2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia.

B. Kompetensi Dasar

2.2. Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Mengidentifikasi beberapa tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. 2. Menjelaskan sikap menghargai jasa para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

D. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengamati membaca materi, gambar, tanya jawab, tebak kata, dan berdiskusi, siswa dapat: 1. mengidentifikasi beberapa tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia dengan benar;