151
7 7
Bab Bab
Gerak Lurus
Tuhan telah menciptakan alam semesta dan segala isinya ini dengan sempurna untuk kepentingan kesejahteraan manusia.
Salah satunya adalah gerakan Bumi mengelilingi Matahari sehingga kamu dapat melihat Matahari seolah-olah bergerak
dari timur ke barat. Begitu pula benda-benda langit lainnya, segala yang ada di alam semesta ini untuk selalu bergerak.
Gelombang di lautan ataupun kulit Bumi yang kamu pijaki ini pun selalu bergerak. Bagaimanakah gerakannya?
Apakah kamu pernah melihat benda lainnya bergerak? Coba kamu perhatikan alat-alat transportasi darat, misalnya kereta
api. Bagaimana gerakan kereta api tersebut di atas lintasannya? Kereta api merupakan alat transportasi yang lintasan geraknya
relatif lurus. Apakah yang dimaksud dengan gerak lurus? Untuk memahaminya, pelajari materi pada bab ini dengan saksama.
Sumber: upload.wikimedia.org
A. Pengertian Gerak
B. Kedudukan
dan Perpindahan
C. Kecepatan
dan Kelajuan
D. Percepatan
E. Gerak Lurus
F. Gerak Lurus Beraturan
GLB
G. Gerak Lurus Berubah
Beraturan GLBB
Hasil yang harus kamu capai:
memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan.
Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu:
menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Di unduh dari : Bukupaket.com
152
Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VII
Untuk mempermudahmu dalam mempelajari bab ini, pelajarilah diagram alur yang disajikan sebagai berikut.
Diagram Alur Diagram Alur
dinyatakan dalam contoh
terbagi menjadi
contoh
contoh contoh
contoh terdiri atas
terdiri atas
Gerak
Besaran-besaran gerak
Kedudukan dan perpindahan
Kecepatan dan kelajuan
Gerak Lurus Beraturan GLB
Gerak mobil pada laju tetap
GLBB yang dipercepat
Gerak jatuh buah kelapa
Gerak mobil yang direm
GLBB yang diperlambat
Gerak Lurus Berubah Beraturan GLBB
Percepatan Gerak
lurus Gerak
relatif Gerak
semu
Di unduh dari : Bukupaket.com
153
Gerak Lurus
Ayo Coba 7.1
Pikirkan jawaban pertanyaan berikut sebelum kamu membaca uraian materi bab ini. Kemudian, periksa kembali jawabanmu setelah kamu selesai membaca uraian bab ini. Apakah ada yang harus diperbaiki dengan
jawaban tersebut? 1.
Suatu benda dapat dikatakan bergerak terhadap suatu acuan. Namun, pada saat bersamaan benda
tersebut dikatakan diam terhadap suatu acuan lain. Mengapa demikian?
2. Salah satu penggolongan gerak adalah berda-
sarkan lintasannya. Tuliskan jenis gerak yang kamu ketahui.
A. Pengertian Gerak
Apabila kamu berdiri di pinggir jalan sambil memerha- tikan kendaraan yang lewat, kamu dapat mengatakan
bahwa kendaraan tersebut bergerak. Akan tetapi, apakah pengemudi yang berada di dalam kendaraan itu juga akan
mengatakan bahwa dirinya bergerak terhadap mobilnya? Apakah penumpang yang duduk di kursinya bergerak
terhadap pengemudi? Tentu tidak, jarak antara pengemudi dan penumpang tidak berubah. Jadi, apakah pengertian gerak
itu? Untuk lebih mengetahui apakah gerak itu, lakukanlah kegiatan Ayo Coba 7.1 berikut.
Tujuan Menjelaskan pengertian gerak
Alat dan bahan Tiga buah mobil mainan, tali atau benang
Cara kerja 1.
Ikatlah dua mobil mainan seperti pada gambar. 2.
Berilah ciri ketiga mobil tersebut dengan A, B, dan C. 3.
Tariklah mobil C dan biarkan mobil A diam.
B C
A
Pertanyaan 1.
Apakah kedudukan mobil A dan B berubah? 2.
Apakah kedudukan mobil B dan C berubah? 3.
Apakah kedudukan mobil A dan C berubah? 4.
Mobil manakah yang dapat dikatakan bergerak? Jelaskan. 5. Berilah kesimpulanmu bagaimanakah suatu benda dapat di-
kata kan bergerak?
Tes Materi Awal
Gambar 7.1
Dua buah mobil mainan yang terikat bergerak terhadap
sebuah mobil lain yang diam.
Di unduh dari : Bukupaket.com
154
Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VII
Dari kegiatan Ayo Coba 7.1, diperoleh bahwa ke dudukan atau jarak B dengan C berubah terhadap A, sedangkan
kedudukan B tidak berubah terhadap C. Dengan demikian, dapat dikatakan mobil B dan C bergerak terhadap mobil A,
sedangkan mobil C tidak bergerak terhadap mobil B. Jadi, sebuah benda dapat dikatakan bergerak terhadap benda lain
jika kedudukan atau jarak antara kedua benda itu berubah. Oleh karena itu, untuk men dei nisikan suatu benda bergerak
kamu memerlukan suatu titik sebagai acuan pengamatan atau disebut titik acuan. Pada kegiatan tersebut, C dan B
bergerak terhadap A karena A dianggap sebagai titik acuan, sedangkan B tidak bergerak terhadap C jika C dianggap
sebagai titik acuan. Setiap benda yang bergerak mengalami perubahan kedudukan terhadap titik acuan tertentu.
1. Gerak Relatif
Suatu benda yang dikatakan bergerak terhadap suatu titik acuan, belum tentu dikatakan bergerak terhadap titik
acuan lain. Pada Ayo Coba 7.1, B dikatakan bergerak terhadap A, namun B tidak bergerak terhadap C. Dengan demikian,
gerak bersifat relatif, bergantung pada siapa atau di mana titik acuan yang digunakan.
2. Gerak Semu
Pernahkah kamu naik kereta api? Ketika kamu naik kereta api, lalu melihat keluar jendela, kamu akan
melihat segala sesuatu yang ada di pinggir jalan tampak bergerak. Apakah sesungguhnya benda-benda itu bergerak?
Ilmuwan Ilmuwan
IPA IPA
Galileo Galilei
1564–1642 Galileo Galilei adalah
seorang astronom, ½ losof
dan juga ½ sikawan dari Tuscan
yang sering dihubungkan dengan revolusi ilmiah.
Pencapai an nya termasuk dalam menyempurnakan
teleskop, beberapa pe - ngamatan Astronomi,
Hukum Pertama Newton, dan men dukung Nicolaus
Copernicus. Hasil kerja Galileo dipertimbangkan
sebagai terobosan besar dari Aristoteles. Kon
¾ iknya dengan Gereja Katolik Roma
dianggap sebagai contoh awal kon
¾ ik agama dengan kebebasan berpikir terutama
dalam sains.
Sumber: www.wikipedia.org
Gambar 7.2
Kereta api sedang melaju melewati sebuah stasiun.
Tugas 7.1 Tugas 7.1
Dua buah gerbong kereta api sedang melaju melalui stasiun, seperti pada gambar berikut.
Pertanyaan 1. Jika titik acuannya sta siun, sebutkan benda-benda apa saja
yang dapat dikatakan bergerak? 2. Jika titik acuannya gerbong pertama kereta api, benda-benda
apa saja yang dapat dikatakan bergerak?
Di unduh dari : Bukupaket.com
155
Gerak Lurus
Sesungguhnya, semua itu tidaklah bergerak, tetapi seolah- olah bergerak. Benda yang bergerak adalah kamu dan kereta
api. Gerak semacam ini disebut gerak semu. Kejadian yang sama terjadi pada Matahari yang seolah-olah bergerak dari
timur ke barat setiap harinya, padahal sebenarnya Bumilah yang bergerak. Jadi, sebuah benda dikatakan bergerak semu
jika benda tersebut seolah-olah bergerak ketika diamati oleh pengamat yang bergerak.
Gambar 7.3
Pemandangan yang terlihat bergerak oleh pengamat yang
berada di dalam kereta api.
Gambar 7.4
Garis bilangan yang menyatakan perpindahan suatu
benda.
1. Sebuah pesawat terbang meninggalkan landasan. Pesawat dijadikan sebagai acuan
terhadap pilot yang mengemudikan nya.
Pilot dikatakan tidak bergerak karena kedudukan pilot terhadap pesawat yang
dikemudikan tidak berubah. Apakah yang menjadi acuan untuk menyatakan bahwa
pesawat telah bergerak? 2. Jelaskan perbedaan antara gerak relatif
dan gerak semu.
Kerjakanlah di buku latihanmu.
Soal Penguasaan Materi 7.1
B. Kedudukan dan Perpindahan
Seperti yang telah dibahas sebelumnya, setiap benda yang bergerak akan mengalami perubahan kedudukan terhadap
titik acuan tertentu. Dengan kata lain, benda tersebut akan mengalami perpindahan. Untuk memudahkan kamu dalam
mempelajari pengertian kedudukan dan perpindahan, coba kamu per hatikan suatu garis bilangan. Pada garis bilangan,
kamu dapat menentukan sebuah titik acuan. Terhadap titik inilah semua kedudukan benda diukur.
Kedudukan benda pada suatu saat dapat berada di sebelah kiri atau di sebelah kanan titik acuan atau berada
tepat di titik acuan. Untuk membedakan letak benda yang berada di sebelah kiri atau di sebelah kanan titik acuan,
digunakan tanda negatif – dan tanda positif +. Benda yang berada di sebelah kiri titik acuan memiliki kedudukan
negatif dan benda yang berada di sebelah kanan titik acuan memiliki kedudukan positif. Kedudukan dinyatakan dengan
jarak terhadap titik acuan.
–7 –6
F E
D O
A B
C –5
–4 -
–3 –2
–1 1
2 3
4 +
5 6
7
Di unduh dari : Bukupaket.com
156
Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VII
Jika titik acuan yang diambil adalah titik O, titik B memiliki kedudukan +5 satuan, A memiliki kedudukan
+2 satuan, F memiliki kedudukan –6 satuan, sedangkan D memiliki kedudukan –2 satuan. Tanda positif dan negatif
menyatakan arah dari titik acuan.
Jika sebuah benda bergerak, terjadi perubahan ke- dudukan terhadap titik acuan O. Perubahan kedudukan
itu disebut perpindahan. Perpindahan merupakan selisih kedudukan, misalnya benda bergerak dari kedudukan A ke
kedudukan C. Perpindahan benda tersebut adalah selisih kedudukan C terhadap kedudukan A. Jadi, perpindahan
benda tersebut adalah +7 satuan – +2 satuan = +5 satuan. Benda yang berpindah dari kedudukan A ke kedudukan E
memiliki perpindahan –4 – +2 = –6 satuan yang berarti A bergerak ke kiri.
Perhatikan garis bilangan pada Gambar 7.4. Berdasarkan garis bilangan tersebut, tentukan:
1. kedudukan B,
2. kedudukan C,
3. kedudukan E,
4. perpindahan dari kedudukan O ke kedu- dukan F,
5. perpindahan dari kedudukan E ke kedu- dukan B,
6. perpindahan dari kedudukan E ke kedu- dukan B, dan
7. perpindahan dari kedudukan C ke kedu- dukan D.
Kerjakanlah di buku latihanmu.
Soal Penguasaan Materi 7.2
C. Kecepatan dan Kelajuan
