Bentuk-bentuk Kegiatan Rumah Singgah Charity Of Children Education

dari jam 08.00 WIB sampai jam 17.00 WIB, itu setiap hari Sabtu dan Minggu. 6 Dari hasil di atas dapat disimpulkan bahwa pelaksanaaan pembelajaran pendidikan Agama Islam masih kurang terlaksana, kerena waktu yang sangat terbatas sehinggaakan sulit untuk melakukan Pembelajaran pendidikan Agama Islam. 7 c. Evaluasi Pendidikan. Evaluasi atau penilaian merupakan bagian yang sangat penting dalam kualiatas mengajar, yang berfungsi untuk mengetahui kemajuan belajar peserta didik dan mengukur tingkat keberhasilan kegiatan belajar mengajar. Penilaian yang dilakukan ketika proses pendidikan berlangsung dan setelah kegiatan pendidikan berlangsung. Hal ini berdasarkan wawancara peneliti dengan guru Agama, yakni ibu Dwi Handayani, bahwa: “Penilaian yang dilakukan dengan memberikan tugas sesuai materi yang diberikan, rencana selanjutnya dengan setiap anak harus melaporkan laporan shalat lima waktu, dan setor hafalan yang diberikan setiap kali pertemuan.” 8 Berdasarkan observasi di sana bahwa penilaian yang dilakukan di Charity Of Children Education dengan cara memberikan tugas sesuai materi yang diajarkan, setor hafalan, dan melaporkan laporan shalat lima waktu. Ketika seorang peserta didik di masukkan ke dalam lembaga pendidikan, baik itu pendidikan formal maupun non formal yang diharapakan oleh orang tua adalah perubahan tingkah laku, pengetahuan 6 Hasil Wawancara dengan Bapak Asep Roby Sulaiman. Pada 15 November 2014 Pukul 09.00 WIB, di Charity Of Children Education , Pasar Minggu. 7 Hasil Wawancara dengan Bapak Asep Roby Sulaiman. Pada 15 November 2014 Pukul 09.00 WIB, di Charity Of Children Education , Pasar Minggu. 8 Hasil Wawancara dengan Ibu Dwi Handayani. Pada Minggu 23 November 2014 Pukul 09.00 WIB, di Charity Of Children Education, Pasar Minggu. dan pengalaman mereka. Hal itu dapat di katagorikan sebagai prestasi untuk mengukur peserta didik dalam proses pembelajaran di Charity Of Children Education CCE. Ketika seorang peserta didik dimasukkan ke dalam lembaga pendidikan, baik itu pendidikan formal maupun non formal yang diharapakan oleh orang tua adalah perubahan tingkah laku, pengetahuan dan pengalaman mereka. Hal itu dapat dikatagorikan sebagai prestasi untuk mengukur peserta didik dalam proses pembelajaran di Charity Of Children Education CCE. .

2. Peranan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Rumah

Singgah CCE Charity Of Children Education Peranan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam rumah singgah itu sangat berperan, karena dari pendidikan Agama Islam lah anak bisa membiasakan Akhlak terpuji kepada orang tua dan guru. Namun pada kenyataannya pendidikan Agama Islam masih kurang berperan terhadap perilaku anak jalanan. Akan tetapi sebagian dari anak jalanan yang belajar di CCE Charity Of Children Education menganggap Pendidikan Agama Islam disini sangat berpengaruh kepada kehidupan mereka. Hal ini berdasarkan wawancara peneliti dengan anak jalanan, yakni M.Nasir, bahwa: “Peranan Agama Islam di Charity Of Children Education menurut saya sangat berpengaruh dalam kehidupan sehari-hari karena dari sinilah saya bisa belajar menghormati orang tua, guru dan orang lain.” 9 Dari hasil wawancara di atas dapat disimpulkan bahwa peranan pendidikan Agama Islam sangat berpengaruh terhadap perilaku sopan santun 9 Hasil Wawancara dengan M.Nasir. Pada 29 November 2014 Pukul 09.00 WIB, di Charity Of Children Education , Pasar Minggu.