Jam 13.00-14.30 Pembelajaran Bahasa Indonesia Jam 14.30-16.00 Pembelajaran IPA
Berikut jadwal kegiatan yang ada di Rumah Singgah CCE Charity of children education pada Hari Minggu:
Jam 9.00-11.00 Karate Jam 11.00-1230 Istirahat dan sholat Ashar
Jam 13.00-14.30 seni tari Jam 14.30-15.30 musik
Jadwal di atas disusun sesuai dengan keadaan, baik keadaan pengasuh maupun anak jalanan. Adanya jadwal yang jelas tersebut bertujuan untuk
mendidik para anak jalanan agar menjadi orang yang bermanfaat bagi orang lain.
4
B. Penyajian Dan Analisis Data
1. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Terhadap Perilaku Anak Jalanan.
Setelah data terkumpul dengan menggunakan metode observasi, dokumentasi, angket dan wawancara, peneliti dapat menganalisis hasil
penelitian dengan teknik kualitatif deskriptif, artinya peneliti akan menggambarkan, menguraikan dan menginter pretasikan data-data yang telah
terkumpul sehingga akan memperoleh gambaran secara umum dan menyeluruh tentang hal yang sebenarnya.
Dalam penyajian data ini maka penulis akan memaparkan secara sekilas dari hasil yang di dapat dari lapangan yang berkaitan dengan rumusan
masalah. a.
Persiapan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Rumah Singgah CCE Charity Of Children Education
4
Hasil Observasi Pada 15 November 2014 Pukul 09.00 WIB, di CCE Charity Of Children Education Pasar Minggu.
Sebelum memulai kegiatan belajar mengajar guru mempersiapkan materi yang akan diajarkan tanpa membuat RPP terlebih dahulu, guru
hanya membaca buku yang ingin diajarkan kepada anak-anak tersebut dan juga kegiatan belajar mengajar di Charity Of Children Education
dilakukan diluar kelas. Hal ini berdasarkan wawancara peneliti dengan guru Agama, yakni ibu Dwi Handayani, bahwa:
“Saya hanya memekai buku-buku yang sudah tersedia disini, sebelum mengajar saya hanya membaca terlebih dahulu buku yang
ingin diajarkan kepada anak jalanan.”
5
Dari hasil wawancara diatas dapat disimpulkan bahwa Pendidikan Pembelajaran Agama Islam di Charity Of Children Education
kurangnya pesiapan, karena guru tidak membuat rencana pelaksanaan pembelajaran terlebih dahulu, sehingga Pelaksanaan pembelajarannya
tidak sistematis. b.
Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Rumah Singgah CCE Charity Of Children Education
Berdasarkan observasi
peneliti, pelaksanaan
pembelajaran dilakukan seminggu dua kali pada hari sabtu dan minggu dari jam 08.00
WIB sampai jam 17.00 WIB, kegiatan belajar mengajar di CCECharity Of Children Education dilakukan setiap hari sabtu dan minggu karena
terbatasnya waktu anak jalanan sehingga kegiatan belajar mengajar diadakan seminggu dua kali. Hal ini Berdasarkan wawancara peneliti
dengan ketua CCE Charity Of Children Education yakni, Bapak Asep Roby Sulaiman, bahwa:
“Pelaksanaannya kurang baik, karena terbatasnya waktu sehingga pembelajaran dilaksanakan seminggu dua kali. Biasanya dimulai
5
Hasil Wawancara dengan Ibu Dwi Handayani. Pada Minggu 23 November 2014 Pukul 09.00 WIB, di Charity Of Children Education, Pasar Minggu.
dari jam 08.00 WIB sampai jam 17.00 WIB, itu setiap hari Sabtu dan Minggu.
6
Dari hasil di atas dapat disimpulkan bahwa pelaksanaaan pembelajaran pendidikan Agama Islam masih kurang terlaksana, kerena
waktu yang sangat terbatas sehinggaakan sulit untuk melakukan Pembelajaran pendidikan Agama Islam.
7
c. Evaluasi Pendidikan.
Evaluasi atau penilaian merupakan bagian yang sangat penting dalam kualiatas mengajar, yang berfungsi untuk mengetahui kemajuan
belajar peserta didik dan mengukur tingkat keberhasilan kegiatan belajar mengajar. Penilaian yang dilakukan ketika proses pendidikan
berlangsung dan setelah kegiatan pendidikan berlangsung. Hal ini berdasarkan wawancara peneliti dengan guru Agama, yakni ibu Dwi
Handayani, bahwa: “Penilaian yang dilakukan dengan memberikan tugas sesuai materi
yang diberikan, rencana selanjutnya dengan setiap anak harus melaporkan laporan shalat lima waktu, dan setor hafalan yang
diberikan setiap kali pertemuan.”
8
Berdasarkan observasi di sana bahwa penilaian yang dilakukan di Charity Of Children Education dengan cara memberikan tugas sesuai
materi yang diajarkan, setor hafalan, dan melaporkan laporan shalat lima waktu. Ketika seorang peserta didik di masukkan ke dalam lembaga
pendidikan, baik itu pendidikan formal maupun non formal yang diharapakan oleh orang tua adalah perubahan tingkah laku, pengetahuan
6
Hasil Wawancara dengan Bapak Asep Roby Sulaiman. Pada 15 November 2014 Pukul 09.00 WIB, di Charity Of Children Education , Pasar Minggu.
7
Hasil Wawancara dengan Bapak Asep Roby Sulaiman. Pada 15 November 2014 Pukul 09.00 WIB, di Charity Of Children Education , Pasar Minggu.
8
Hasil Wawancara dengan Ibu Dwi Handayani. Pada Minggu 23 November 2014 Pukul 09.00 WIB, di Charity Of Children Education, Pasar Minggu.
