Pemberdayaan Anak Jalanan Anak Jalanan

14 metode tertentu , materi dan dengan alat perlengkapan yang ada kearah terciptanya pribadi tertentu disertai evaluasi sesuai dengan ajaran Agama Islam. 12 Menurut M.Yusuf Al-Qardhawi Pendidikan Agama Islam adalah Pendidikan manusia seutuhnya, akal dan hatinya, rohani dan jasmaninya, akhlak dan keterampilannya. Karena itu, Pendidikan Agama Islam menyiapkan manusia untuk hidup baik keadaan damai maupun perang, dan menyiapkannya untuk menghadapi masyarakat dengan segala kebaikan dan kejahatannya, manis dan pahitnya. 13 Menurut Basyiruddin Usman “Pendidikan Agama diartikan sebagai suatu kegiatan yang bertujuan untuk membentuk manusia agamis dengan menanamkan akidah keimanan, amaliah dan budi pekerti atau akhlak yang terpuji untuk menjadi manusia yang takwa kepada Allah SWT”. 14 Sedangkan Dirjen Pembinaan Kelembagaan Agama Islam, Departemen Agama Republik Indonesia yang dikutip Allisuf Sabri merumuskan pengertian Pendidikan Agama I slam yaitu “ usaha sadar untuk menyiapkan siswa dalam meyakini, memahami, menghayati dan mengamalkan Agama Islam melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan latihan dengan memperhatikan tuntutan untuk menghormati agama lain dalam hubungan kerukunan antar umat beragama dalam masyarakat untuk mewujudkan persatuan nasional. 15 Pendidikan Agama Islam Adalah upaya sadar dan terencana dalam menyiapkan peserta didik untuk mengenal, memahami, menghayati, serta mengimani ajaran Agama Islam dibarengi dengan tuntunan untuk menghormati penganut Agama lain dalam hubungannya dengan 12 Endang Saifuddin Anshari,Pokok-pokok Pikiran Tentang Islam, Jakarta: Usaha Interprise 1976, h. 85. 13 M.Yusuf Al-Qardhawi, Pendidikan Agama Islam Dan Madrasah Hasan Al- Banna,terj.Bustami A.Gani dan Zainal Abidin Ahmad,Jakarta: Bulan Bintang,1980, h.157. 14 Basyiruddin Usman, Metodelogi Pembelajaran Agama Islam, Jakarta: Ciputat Pres,2002, h. 4. 15 Ali Sabri, Pengantar Ilmu Pendidikan, Ciputat: UIN Jakarta Press, 2005,cet. 1, h. 111.