Pemberdayaan Anak Jalanan Anak Jalanan
14
metode tertentu , materi dan dengan alat perlengkapan yang ada kearah terciptanya pribadi tertentu disertai evaluasi sesuai dengan ajaran
Agama Islam.
12
Menurut M.Yusuf Al-Qardhawi Pendidikan Agama Islam adalah Pendidikan manusia seutuhnya, akal dan hatinya, rohani dan
jasmaninya, akhlak dan keterampilannya. Karena itu, Pendidikan Agama Islam menyiapkan manusia untuk hidup baik keadaan damai
maupun perang, dan menyiapkannya untuk menghadapi masyarakat dengan segala kebaikan dan kejahatannya, manis dan pahitnya.
13
Menurut Basyiruddin Usman “Pendidikan Agama diartikan sebagai
suatu kegiatan yang bertujuan untuk membentuk manusia agamis dengan menanamkan akidah keimanan, amaliah dan budi pekerti atau
akhlak yang terpuji untuk menjadi manusia yang takwa kepada Allah SWT”.
14
Sedangkan Dirjen Pembinaan Kelembagaan Agama Islam, Departemen Agama Republik Indonesia yang dikutip Allisuf Sabri
merumuskan pengertian Pendidikan Agama I slam yaitu “ usaha sadar
untuk menyiapkan siswa dalam meyakini, memahami, menghayati dan mengamalkan Agama Islam melalui kegiatan bimbingan, pengajaran
dan latihan dengan memperhatikan tuntutan untuk menghormati agama lain dalam hubungan kerukunan antar umat beragama dalam
masyarakat untuk mewujudkan persatuan nasional.
15
Pendidikan Agama Islam Adalah upaya sadar dan terencana dalam menyiapkan peserta didik untuk mengenal, memahami, menghayati,
serta mengimani ajaran Agama Islam dibarengi dengan tuntunan untuk menghormati penganut Agama lain dalam hubungannya dengan
12
Endang Saifuddin Anshari,Pokok-pokok Pikiran Tentang Islam, Jakarta: Usaha Interprise 1976, h. 85.
13
M.Yusuf Al-Qardhawi, Pendidikan Agama Islam Dan Madrasah Hasan Al- Banna,terj.Bustami A.Gani dan Zainal Abidin Ahmad,Jakarta: Bulan Bintang,1980, h.157.
14
Basyiruddin Usman, Metodelogi Pembelajaran Agama Islam, Jakarta: Ciputat Pres,2002, h. 4.
15
Ali Sabri, Pengantar Ilmu Pendidikan, Ciputat: UIN Jakarta Press, 2005,cet. 1, h. 111.