Pengertian Perilaku KAJIAN TEORITIS

20 rutin datang bahkan menetap di rumah singgah secara intensif akan memperoleh pelayanan, maka dengan sendirinya hal ini akan mempercepat proses perubahan perilaku dan moral mereka. Sebaliknya anak yang hubungannya jarang akan kurang intensif, akibatnya proses perubahan perilaku dan moral mereka akan lama. 3. Dini Farida yang berjudul “Persepsi Anak Jalanan Mengenai Urgensi Pendidikan Agama Islam Di Cilincing Jakarta Utara”.Jakarta : Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negri Syarif Hidayatullah Jakarta 2013. Peneliti membahas tentang anak jalanan pada umumnya, yang membedakan mereka, hanyalah profesi dan kegiatan yang mereka lakukan setiap hari. Anak jalanan juga mengerti pentingnya pendidikan, tapi kebanyakan mereka berfikir bahwa pendidikan itu pada ujungnya untuk menghasilkan uang, jika mereka bisa menghabiskan uang tanpa pendidikan, maka dari sanalah mereka monomer duakan pendidikan. Persamaan skripsi diatas dengan penulis adalah sama-sama membahas tentang akhlak, perilaku, dan moral anak jalanan sama-sama ingin memperbaiki akhlak anak jalanan yang kurang sesuai dengan anak-anak lain. Pendidikan Agama Islam sangat berperan dalam hal ini karena dari pendidikan Agama Islam anak bisa memahami bagaimana caranya menghargai, menghormati, dan menyayangi orang lain. Karena sebagian anak jalanan lebih mementingkan pekerjaan mereka dari pada pendidikan, faktor ekonomi mereka yang sangat rendah sehingga tidak mampu untuk sekolah. Perbedaan skripsi diatas dengan penulis adalah penulis menggunakan metode kualitatif deskriptif sedangkan skripsi diatas menggunakan kualitatif fenomenologis sebagai strategi penelitian yang dilakukan untuk menjelaskan fenomena yang ada saat penelitian dengan fokus permasalahan yang diteliti kemudian dianalisa gambaran nyata yang sedetail-detailnya tentang fenomena yang terjadi. 21

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Penelitian yang dilakukan oleh penulis merupakan penelitian kualitatif atau dengan kata lain peneliti yang bersifat nonstatistik. Jenis penelitian kualitatif ini mengacu pada prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata- kata tertulis atau lisan dari pelaku yang dapat diamati. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan tentang Peranan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di rumah singgah CCECharity Of Children Education. Peneliti akan mengkaji proses Pembelajaran pendidikan Agama di Rumah singgah CCE Charity Of Children Education, yang dilakukan dengan observasi, dokumentasi, dan wawancara. 1

A. Tempat dan Waktu

Tempat yang dijadikan objek penelitian adalah CCE Charity Of Children Education yang beralamat di Jl.Kebagusan 1 Gang warung RT 6 RW 1 Pasar minggu, Jakarta selatan belakangragunan. Adapun waktu penelitian terhitung dari tanggal 12 November sampai 12 Desember 2014. Dalam penelitian ini yang dijadikan subjek adalah: 1. Pengurus CCE Charity Of Children Education Subjek pertama yang akan dipilih adalah informasi kunci, yaitu informasi yang dipandang sangat menguasai aspek-aspek yang akan diteliti, dengan pertimbangan tersebut, yang dipilih sebagai informan kunci adalah Ketua pengurus, karena beliau dianggap subjek yang paling mengetahui dalam sistem kependidikan di rumah singgah. 2. Guru-guru di rumahsinggah CCE Charity Of Children Education Subyek kedua yang akan dipilih adalah informasi pengelola, yaitu informasi sebagai pengelola para anak jalanan yang dipandang mampu menyampaikan aspek-aspek yang akan diteliti. 3. Anak-anak jalanan CCE Charity Of Children Education 1 Hasil Observasi di Charity Of Children Education