Prosedur penelitian Teknik analisis data

skala konformitas dengan 13 item yang valid nilai reliabilitasnya adalah sebesar 0,825. Sedangkan pada skala goal orientation dengan 11 item yang valid mempunyai nilai reliabilitas sebesar 0,746. Oleh karena itu, skala perilaku menyontek cheating, skala self efficacy, skala konformitas, dan skala goal orientation ini dapat dikatakan reliabel dan dapat digunakan sebagai alat ukur penelitian. Tabel 3.13 Skor hasil uji reliabilitas skala Skala Skor Keterangan Skala perilaku menyontek cheating 0,795 Reliabel Skala self efficacy 0,619 Reliabel Skala konformitas 0,825 Reliabel Skala goal orientation 0,746 Reliabel

3.6. Prosedur penelitian

Dalam penelitian ini peneliti mencoba merencanakan langkah-langkah yang diharapkan dapat menunjang kelancaran penelitian. Langkah-langkah tersebut sebagai berikut:

1. Persiapan penelitian a Dimulai dengan perumusan masalah dan pembatasan masalah

b Menentukan variabel-variabel yang akan diteliti c Melakukan studi kepustakaan untuk mendapatkan gambaran dan landasan teori yang tepat d Menentukan, menyusun, dan menyiapkan alat ukur yang akan digunakan dalam penelitian ini, yaitu skala perilaku menyontek cheating, skala self- efficacy, skala konformitas, dan skala goal orientation yang dirancang berupa skala Likert. 2. Tahap pengambilan data a Menentukan jumlah sampel penelitian b Memberikan penjelasan mengenai tujuan penelitian dan meminta kesediaan responden untuk mengisi skala penelitian c Memberikan alat ukur yang telah disiapkan kepada 50 responden.

3. Tahap uji coba

Peneliti melakukan uji coba alat ukur pada empat skala yang dibuat, yaitu skala perilaku menyontek cheating, skala Self efficacy, skala konformitas dan skala goal orientation pada tanggal 20 September 2011 pada 50 siswa-siswi MTs. Al-Hidayah Bekasi.

4. Tahap field test

Skala perilaku menyontek cheating, skala self efficacy, skala konformitas dan skala goal orientation terdiri dari 48 item pernyataan. Selanjutnya skala ini diberikan kepada responden pada tanggal 27 September 2011 di MTs. Al-Hidayah Bekasi. 5. Pengolahan data a Melakukan skoring terhadap hasil skala yang telah diisi oleh responden. b Menghitung dan membuat tabulasi data yang diperoleh, kemudian membuat tabel data. c Melakukan analisa data dengan menggunakan metode statistik untuk menguji hipotesis penelitian. d Membuat kesimpulan dan laporan akhir penelitian.

3.7 Teknik analisis data

Dalam rangka menjawab pertanyaan penelitian yaitu apakah terdapat pengaruh yang signifikan self efficacy, konformitas dan goal orientation terhadap goal orientation siswa MTS. Al-Hidayah Bekasi, dan untuk mengetahui seberapa besar konstribusi yang diberikan self efficacy, konformitas dan goal orientation terhadap perilaku menyontek cheating, menggunakan metode statistika karena datanya berupa angka-angka yang merupakan hasil pengukuran atau perhitungan. Dalam hal ini berdasarkan hipotesis yang akan di ukur menggunakan teknik analisis multiple regression atau analisis regresi berganda. Analisis regresi berganda ini digunakan untuk mengetahui besar dan arah hubungan self efficacy, konformitas dan goal orientation dengan perilaku menyontek cheating siswa MTS. Al-Hidayah Bekasi dengan menggunakan software SPSS versi 17. 78

BAB 4 HASIL PENELITIAN

Bab 4 ini akan membahas mengenai presentasi dan analisis data meliputi: gambaran umum responden: berdasarkan jenis kelamin dan angkatan; Deskripsi data penelitian; Hasil uji statistik; dan hasil uji hipotesis.

4.1. Gambaran umum responden

Gambaran umum subjek penelitian ini diuraikan secara rinci di bawah ini, yaitu berdasarkan jenis kelamin dan tahun angkatan responden. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa MTs. Al-Hidayah Bekasi yang berjumlah 431 orang, sedangkan yang menjadi responden dalam penelitian ini berjumlah 150 orang.

4.1.1. Gambaran subjek berdasarkan jenis kelamin

Berdasarkan jenis kelamin, subjek dalam penelitian ini dapat digambarkan sebagaimana terlihat dalam tabel berikut: Tabel 4.1 Gambaran umum subjek berdasarkan jenis kelamin Kelas Jenis kelamin Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Jumlah Persentase Laki-laki 23 27 27 77 51 Perempuan 21 26 26 73 49 Jumlah 44 53 53 150 100