Tempat dan Waktu Penelitian Latar Penelitian
39
Metode penelitian kualitatif ini sering disebut metode penelitian naturalistik karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah natural
setting; disebut juga sebagai metode etnographi karena pada awalnya metode ini lebih banyak digunakan untuk penelitian bidang antropologi budaya;
disebut metode kualitatif karena data yang terkumpul dan analisisnya lebih bersifat kualitatif.
35
Kegiatan pokok dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis secara intensif tentang segala fenomena sosial yang diteliti, yaitu
masalah-masalah yang berkaitan dengan metode pendidikan agama Islam pada program akselerasi yang diperoleh secara kualitatif.
D.
Prosedur Pengumpulan Data
Tidak ada satu penelitianpun yang tidak melalui proses pengumpulan data. Mengumpulkan data berarti mencatat peristiwa, karakteristik, elemen,
nilai suatu variable. Maka prosedur pengumpulan data menjelaskan apa yang akan dilakukan untuk menjaring data tentang variable atau fokus penelitian.
36
Dalam proses pembelajaran demi meningkatkan kualitas pendidikan yang sesuai dengan penelitian kualitatif, maka dalam penelitian ini peneliti
mengumpulkan data dengan cara: 1.
Observasi Metode observasi adalah pengamatan dan pencatatan secara sistematis
terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian.
37
Dalam observasi ini diusahakan mengamatai keadaan yang wajar dan yang sebenarnya tanpa ada usaha yang sengaja untuk mempengaruhi, mengatur,
atau memanipulasikannya.Dalam hal ini peneliti mengamati pelaksanaan metode pembelajaran Pendidikan Agama Islam PAI di kelas Akselerasi
SMP Negeri 3 Tangerang Selatan.
35
Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabesta, 2008, h. 1
36
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah¸Pedoman Penulisan Skripsi, h. 55
37
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah¸Op.Cit., h. 56
40
Tabel 3.1 Kisi- Kisi Observasi
Proses pembelajaran PAI di kelas akselerasi Aspek yang diamati
Ya Tidak