Kebersamaan” dengan menerapkan project based learning berbantuan media mind map.
3.6.2.2 Data Kualitatif
Data kualitatif merupakan data yang berupa informasi berbentuk kalimat yang memberi gambaran tentang ekspresi siswa tentang tingkat pemahaman
terhadap suatu mata pelajaran kognitif, pandangan atau sikap siswa terhadap metode belajar yang baru afektif, aktivitas siswa mengikuti pelajaran, perhatian,
antisias dalam belajar, kepercayaan diri, motivasi belajar dan sejenisnya Supardi, 2008:131. Santoso 2003:15 menyatakan bahwa data kualitatif adalah hasil
pengamatan yang outputnya hanya bisa dimasukkan dalam suatu kategori. Pada penelitian ini data kualitatif didapat dari hasil observasi terhadap keterampilan
guru, aktivitas siswa, hasil belajar siswa pada aspek sikap dan pengetahuan saat pembelajaran
Tema “Indahnya Kebersamaan” dengan menerapkan project based learning berbantuan media mind map.
3.6.3 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik tes dan non tes observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi.
3.6.3.1 Teknik Tes
Tes merupakan seperangkat rangsangan stimuli yang diberikan kepada seseorang dengan maskud untuk mendapatkan jawaban-jawaban yang dijadikan
penetapan skor angka Kusumah, 2012:78. Sejalan dengan hal tersebut Arikunto 2006:53 menjelaskan bahwa tes merupakan alat atau prosedur yang digunakan
untuk mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana dengan cara dan aturan yang sudah ditentukan.
Teknik tes dapat berupa tes tertulis, tes lisan, dan tes praktek atau tes kinerja yang digunakan untuk mengukur proses dan hasil belajar aspek kognitif Ekawati
Sumaryanta, 2011:9. Menurut Purwanto 2009:23-25, tes hasil belajar hendaknya dapat mengukur secara jelas hasil belajar sesuai tujuan pembelajaran
dan digunakan untuk memperbaiki cara belajar siswa dan cara mengajar guru. Teknik tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui hasil belajar
siswa pada aspek pengetahuan kognitif. Jenis tes yang akan dilaksanakan adalah tes tertulis. Teknik tes dilakukan setiap akhir proses pembelajaran.
3.6.3.2 Teknik Non Tes
Pengumpulan data melalui teknik non tes yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah: observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi.
3.6.3.2.1 Observasi
Observasi ialah metode atau cara-cara menganalisis dan mengadakan pencatatan secara sistematis mengenai tingkah laku dengan melihat atau
mengamati individu atau kelompok secara langsung Purwanto, 2009:149. Sedangkan Sugiyono 2010:203 menyatakan observasi digunakan bila penelitian
berkenaan dengan perilaku manusia, proses kerja, gejala-gejala alam, dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar. Pada penelitian ini teknik observasi
digunakan untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa serta hasil belajar siswa pada ranah sikap afektif dan keterampilan psikomotorik selama
proses pembelajaran dengan menerapkan project based learning berbantuan media mind map.
3.6.3.2.2 Catatan Lapangan
Catatan lapangan merupakan deskripsi atau catatan rekaman tentang peristiwa-peristiwa yang berlangsung dalam situasi wajar atau alamiah
Supratiknya, 2012:47. Menurut Kusumah 2012:62, guru secara sistematis membuat catatan tentang situasi kelas, baik selama maupun segera setelah
pelajaran usai, mengenai hal-hal penting yang terjadi di kelas. Catatan lapangan dapat digunakan guru untuk menganalisis proses pembelajaran didalam kelas
yang melibatkan guru dan siswa serta kondisisituasi kelas. 3.6.3.2.3
Dokumentasi Teknik dokumentasi merupakan pengumpulan data mengenai hal-hal atau
variabel yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, agenda, dan sebagainya Arikunto, 2006:232. Lebih lanjut
Sugiyono 2010:329 menyatakan bahwa dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya
monumental dari seseorang. Dokumen yang berbentuk tulisan misalnya catatan harian, sejarah kehidupan life histories, ceritera, biografi, peraturan, dan
kebijakan. Dokumen yang berbentuk gambar, misalnya foto, gambar hidup, sketsa, dan lain-lain. Dokumen yang berbentuk karya misalnya karya seni, yang
dapat berupa gambar, patung, film dan lain-lain. Pada penelitian ini, dokumentasi yang digunakan berupa foto dan video selama pelaksanaan penerapan project
based learning berbantuan media mind map pada pembelajaran Tema “Indahnya
Kebersamaan” .
3.6.4 Validitas Pengumpulan Data
