40
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Data yang diperoleh dari penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, bukanlah data-data yang berupa angka-angka, melainkan kata-kata yang
bersifat kualitatif. Dalam penelitian kualitatif, peneliti mengumpulkan data berdasarkan pengamatan situasi yang wajar alamiah sebagaimana adanya
tanpa dipengaruhi atau dimanipulasi Kaelan, 2005:18.
Dalam penelitian kualitatif pengumpulan data deskriptif dan bukan menggunakan angka-angka sebagai alat metode utamanya, melainkan data-
data yang dikumpulkan berupa teks, kata-kata, simbol gambar, walaupun demikian juga dapat dimungkinkan terkumpulnya data-data yang bersifat
kuantitatif Kaelan, 2005:20. Beberapa alasan digunakannya pendekatan kualitatif antra lain: Pertama, penelitian ini diarahkan pada pengkajian
suatu kegiatan guru dan siswa dalam proses belajar mengajar di kelas dengan menggunakan kata-kata, pola dan metode dalam meningkatkan
kemampuan berpikir kritis dan sikap demokratis dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning serta hambatan-hambatan
yang ditemukan dalam kemmpuan berpikir kritis dan demokratis.Penelitian ini merupakan studi kelas dari fenomena yang cukup kompleks di kelas.
Keadaan yang ada selanjutnya diuraikan secara rinci, spesifik dan jelas sehingga objektivitas penelitan akan semkin terwujud.
Kedua, penelitian ini lebih bersifat memaparkan kondisi nyata yang terjadi berkaitan dengan aktivitas belajar siswa di kelas dalam
meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan sikap demokratis pada mata pelajaran
Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan
dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning, sehingga pola
pikir yang digunakan adalah bersifat induktif, yaitu bahwa pencarian data bukan dimaksudkan untuk membuktikan hipotesis yang telah dirumuskan
sebelum penelitian dilaksanakan. Ketiga, sesuai dengan karakteristik perumusan masalah dan tujuan
penelitian, maka cara memperoleh data untuk kepentingan tersebut, peneliti sebagai instrumen dan sebagai pengumpul data turun keobjek penelitian
dan peneliti melakukan aktivitasnya. menurut Bogdan dan Biklen Moleong 2006: 8-9 ketiga hal tersebut merupakan salah satu ciri atau karakteristik
penelitian kualitatif.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
Kategori