14
2.1.2 Penilaian Prestasi Belajar
Menurut Arikunto 2006 Nilai adalah angka ubahan dari skor dengan menggunakan acuan tertentu yakni acuan normal atau acuan standar. Nilai
merupakan sesuatu yang sangat penting karena nilai merupakan cermin dari keberhsilan belajar. Namun, bukan hanya siswa sendiri saja yang memerlukan
cermin keberhasilan belajar ini, guru dan orang lainpun memerlukannya. Secara garis besar, nilai mempunyai 4 fungsi sebagai berikut :
2.1.2.1 Fungsi instruksional
Tidak ada tujuan yang lebih penting dalam proses belajar mengajar selain mengusahakan agar perkembangan dan belajar siswa mecapai tingkat optimal.
Pemberian nilai ini merupakan salah satu cara dalam usaha ke arah tujuan itu, asal dilakukan dengan hati-hati dan bijaksana.
Pemberian nilai merupakan suatu pekerjaan yang bertujuan untuk memberikan suatu balikan feedbackumpan balik yang mencerminkan seberapa
jauh seseorang siswa telah mencapai tujuan yang telah ditetapkan dalam pengajaran atau sistem istruksional.
2.1.2.2 Fungsi informatif
Memberikan nilai siswa kepada orang tuanya mempunyai arti bahwa orang tua siswa tersebut menjadi tahu akan kemajuan dan prestasi belajar putranya di
sekolah. Catatan ini akan sangat berguna, terutama bagi orang tuan yang ikut serta menyadari tujuan sekolah dan perkembangan putranya. Dengan catatan nilai
untuk orang tua maka :
15
1 Orang tua menjadi sadar akan keadaan putranya untuk kemudian lebih baik
memberikan bantuan berupa perhatian, dorongan, atau bimbingan, dan 2
Hubungan antara orang tua dengan sekolah menjadi lebih baik. 2.1.2.3
Fungsi bimbingan Pemberian nilai kepada siswa akan mempunyai arti besar bagi pekerjaan
bimbingan. Dengan perincian gambaran nilai siswa, petugas bimbingan akan segera tahu bagian-bagian mana dari usaha siswa di sekolah yang masih
memerlukan bantuan. Catatan lengkap yang mencakup tingkat rating dalam kepribadian siswa serta sifat-sifat yang berhubungan dengan rasa sosial akan
sangat membantu siswa dalam pengarahannya sebagai pribadi seutuhnya. 2.1.2.4
Fungsi administratif Yang dimaksud dengan fungsi administratif dalam penilaian antara lain
mencakup: 1
Menentukan kenaikan dan kelulusan siswa 2
Memindahkan atau menempatkan siswa 3
Memberikan beasiswa 4
Memberikan rekomendasi untuk melanjutkan belajar, dan 5
Memberi gambaran tentang prestasi siswalulusan kepada para calon pemakai tenaga.
2.1.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Kategori