Model Pembelajaran Metode Pembelajaran Strategi Pembelajaran Media Pembelajaran Sumber Belajar Bentuk tes Bentuk Tes Evaluasi Pembelajaran

VII. MODEL, METODE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN

1. Model Pembelajaran

Pembelajaranmodelkontekstual berbasis Information and Communication Technologies ICT

2. Metode Pembelajaran

a Cooperative learning b EksplorasiElaborasi c Konfirmasi d Kolaboratif e VCT Value Clarificatin Technic

3. Strategi Pembelajaran

a Tanya jawab b Ceramah c Pemodelan d Pengamatan e Diskusi f Presentasi

VIII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

1. Media Pembelajaran

a Telepon seluler HP b laptopJaringan internet Wirelles LAN c LCD ProyektorBathok, Egrang, gambar tarian d Foto pementasan sendratari, Reog, Kuda Lumping e Poster Pemain Sepak bola f Gambar siswa menyemir rambut. g Gambar orang sedang menato tubuh.

2. Sumber Belajar

a Silabus KTSP Mata Pelajaran PKn Kelas IV KTSP, SDN Jlamprang b BSE PKn kelas IV SD MI, DepdiknasAku Warga Negara Indonesia yang Baik, PKn kelas IV SD MI, Bintang Ilmu, Bandung hal 52-67 c PKn kelas IV SD MI, Cempaka Putih, Klaten hal 82- 87LKS Citra kelas IV SD, Surya Pustaka, Batang, halaman 6-10LKS d Fokus kelas IV SD, Sindunata, Solo, halaman 34- 37 e LKS Citra kelas IV kelas IV SD, Surya Pustaka, Batang, hal 8-10 f LKS Dimensi kelas IV SD, Solo, hal 31-32 IX. EVALUASI PENILAIAN 1. Jenis tes a Pre test b Tes proses performansi c Post test d Tes individu

2. Bentuk tes

a Diskusi kelompok b Kinerja Individu

X. TINDAK LANJUT

Siswa mencari informasi tentang produk teknologi dari negara lain Batang, 17 Maret 2011 Mengetahui Kepala Sekolah EDI SUSANTO, S.Pd NIP.19601208 198012 1 001 Peneliti FALIDAN AHMAD NIM 1402907198 Kisi Kisi Evaluasi PembelajaranPKn Pokok Bahasan Globalisasi Melalui Model Kontekstual Berbasis ICT di Kelas IV SDN Jlamprang Kecamatan Bawang Kabupaten Batang

1. Bentuk Tes Evaluasi Pembelajaran

Bentuktes evaluasi pembelajaran menurut BNSP 2007: 10-20 adalah: No Jenis tes Bentuk tes 1 Tes Tertulis Pilihan ganda, menjodohkan, isian dan uraian 2 Tes Lisan Soal dan jawaban disampaikan lisan langsung 3 Tes Perbuatan Sikap, kemahiran, perbuatan, tindakan 4 Non Tes Pengamatan, penugasan, produk, portofolio Penerapan tes evaluasi pada pembelajaran PKn dengan menggunakan model kontekstual berbasis ICT pokok bahasan globalisasi di kelas IV SDN Jlamprang kecamatan Bawang kabupaten Batang adalah: No Jenis tes Kriteria tes Jumlah Penerapan Penilaian 1 Tertulis a. Pilihan ganda b. Isian c. Uraian 10 soal 10 soal 5 soal Kegiatan akhir Penilaian skor 2 Lisan a. Apersepsi b. Tanya jawab c. Pelacak 3 macam 5 macam 5macam Proses pembelajaran Non skor Lampiran 6 3 Proses a. Kerjasama b. Gagasan c. Keterampilan Sikap Diskusi Aktifitas 4 Non tes a. Penugasan b. Produk kerja c. Portofolio 5Soal Diskusi Produk Produk Diskusi Kolaborasi Tugas rumah Kinerja Skor

2. Dasar Penyusunan Soal Evaluasi Individu