Jumlah skor penilaian yang diperoleh 24
Jumlah deskriptor yang belum muncul 11
Kriteria Keberhasilan Cukup
Persentase keberhasilan penelitian 68, 57
Batang, 3 Maret 2011 Pengamat
RIMBAWANTO, S.Pd NIP. 19720109200803 1 001
Keterangan: 1.
Kriteria Penilaian : Kategori Jumlah skor
Interpretasi kualitatif Huruf
I 30-35
85, 71- 100 A
II 25- 29
71, 42- 82, 85 B
III 20 -24
57, 14- 68, 57 C
IV 15-19
42, 85- 54, 28 D
V 14
0 - 40, 00 K
BSNP, 2007: 27-29
2. Penghitungan Persentase Keberhasilan Penelitian
X 100
Arikunto, 2007
skor yang diperoleh Jumlah semua indikator
Instrumen Pengamatan Keterampilan Guru dalam Penerapan Model Kontekstual Berbasis ICT pada Siswa Kelas IV SDN Jlamprang Kecamatan
Bawang Kabupaten Batang Siklus II
Pilihlah skala penilaian pada instrumen pengamatan dengan memberikan tanda V pada angka 1, 2, 3, 4 atau 5 sesuai kenampakan deskriptor.
1. Memilih angka 5 jika ada 5 deskriptor yang nampak
2. Memilih angka 4 jika ada 4 deskriptor yang nampak
3. Memilih angka 3 jika ada 3 deskriptor yang nampak
4. Memilih angka 2 jika ada 2 deskriptor yang nampak
5. Memilih angka 1 jika ada 1 deskriptor yang nampak
No Aspek yang diamati
Skor Penilaian Ket
1 2
3 4
5 1
Keterampilan melakukan apersepsi pembelajaran
a.
Guru memberikan apersepsi menyenangkan
b.
Guru mengaktifkan siswa dalam apersepsi
c.
Guru membimbing apersepsi dengan tertib
d. Guru menggali pengetahuan awal siswa dari
kegiatan apersepsi
e. Guru memberikan kaitan antara apersepsi
dengan materi yang akan dipelajari
Deskriptor yang belum muncul: - Deskriptor yang diperoleh : 5
V 5
Lampiran 12
2 Keterampilan penerapan pemodelan dan inkuiri
a. Guru menampilkan gerak tubuh dan suara
b. Guru menarik perhatian siswa untuk aktif
melakukan tanya jawab dengan media TIK c.
Guru membimbing siswa dalam tanya jawab untuk menemukan informasi baru bagi siswa
d. Guru menfasilitasi siswa dalam menemukan
informasi bermanfaat dengan media TIK e.
Guru mendorong siswa untuk menggunakan kalimat tanya tingkat lanjut dalam tanya jawab
Deskriptor yang belum muncul: e Deskriptor yang diperoleh : 4
V 4
3 Keterampilan dalam menjelaskan materi
a. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Guru menggunakan media pendukung
pembelajaran yang sesuai dengan materi c.
Guru menjelaskan materi secara runtut d.
Guru menjaga perhatian dan ketertiban siswa dalam menjelaskan materi pelajaran
e. Guru memnuculkan kegiatan interaksi guru-
siswa- guru umpan balik materi Deskriptor yang belum muncul: e
Deskriptor yang diperoleh : 4
v 4
4 Keterampilan pemanfaatan media berbasis ICT
a. Guru terampil mempersiapkan dan
menggunakan media berbasis internet ICT b.
Guru memandu pemanfaatan media berbasis internet ICT secara merata
c.
Guru menjaga ketertiban kelas dalam pemanfaatan media berbasis internet ICT
d.
Guru membimbing siswa dalam menemukan informasi dari media belajar internet ICT
e.
Guru mengaktifkan siswa dalam pemanfaatan media berbasis internet ICT
Deskriptor yang belum muncul: e Deskriptor yang diperoleh : 4
V 4
5 Keterampilan dalam penerapan diskusi dan
masyarakat belajar.
a. Guru memberikan kebebasan berdiskusi
b. Guru membimbing diskusi dengan baik
c. Guru menjaga ketertiban proses diskusi
d. Guru aktif memantau keaktifan kelompok
e. Guru memotivasi kerjasama tim dalam diskusi
Deskriptor yang belum muncul: e Deskriptor yang diperoleh : 4
V
4
6 Keterampilan penerapan penilaian sebenarnya
a. Guru memandu unjuk kerja presentasi
b. Guru memberikan kesempatan siswa dalam
proses konfirmasi kebenaran jawaban c.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menilai kinerja terbaik
d. Guru menggali pemahaman materi dengan
kalimat tanya pelacak e.
Guru memberikan rangkuman materi Deskriptor yang belum muncul: e
Deskriptor yang diperoleh :4
V 4
7 Keterampilan penerapan refleksi
a.
Guru membimbing jurnal belajar
b.
Guru menekankan penanaman nilai
c. Guru mengkaitkan keterampilan yag dimiliki
dengan dunia nyata siswa
d. Guru memberikan kesempatan siswa untuk
menyimpulkan materi dengan kalimat sendiri
e. Guru mendorong siswa untuk melestaikan
kebudayaan dan keterampilan siswa dalam
mengaktualisasikan diri.
Deskriptor yang belum muncul: c dan e Deskriptor yang diperoleh : 3
X 3
Jumlah skor penilaian yang diperoleh 28
Jumlah deskriptor yang belum muncul 7
Kriteria Keberhasilan Baik
Persentase keberhasilan penelitian 80
Batang, 10 Maret 2011 Pengamat
RIMBAWANTO, S.Pd NIP. 19720109200803 1 001
Keterangan: 1.
Kriteria Penilaian : Kategori Jumlah skor
Interpretasi kualitatif Huruf
I 30-35
85, 71- 100 A
II 25- 29
71, 42- 82, 85 B
III 20 -24
57, 14- 68, 57 C
IV 15-19
42, 85- 54, 28 D
V 14
0 - 40, 00 K
BSNP, 2007: 27-29
2. Penghitungan Persentase Keberhasilan Penelitian
