nilai probabilitas = 0,891. Oleh karena nilai probabilitas 0,891 0,05 maka varians data minat menjadi guru berdasarkan jenis pekerjaan orang
tua homogen.
C. Pengujian Hipotesis
1. Pengujian Hipotesis I
Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji F One Way Anova, karena semua data berdistribusi normal dan varians dari populasi
tersebut adalah sama. a.
Rumusan Hipotesis Ho = tidak ada pengaruh prestasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan
Akuntansi angkatan 2006-2007 FKIP USD terhadap minat untuk menjadi guru.
H1 = ada pengaruh prestasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2006-2007 FKIP USD terhadap minat
untuk menjadi guru. b.
Penarikan Kesimpulan
Tabel 5.10 Hasil Pengujian Minat Mahasiswa untuk Menjadi Guru
ditinjau dari Prestasi Belajar
ANOVA
Minat Sum of
Squares df
Mean Square F
Sig. Between
Groups 2805.483
44 63.761
1.482 .206
Within Groups 645.500
15 43.033
Total 3450.983
59 Berdasarkan tabel di atas menunjukkan hasil pengujian minat
siswa untuk menjadi guru ditinjau dari prestasi belajar, dengan nilai F
hitung
sebesar 1,482 sedangkan F
tabel
2,192. Berdasarkan nilai probabilitas, jika probabilitas lebih besar dari
0,05, Ho diterima dan sebaliknya. Dari Tabel 5.10 diketahui bahwa nilai probabilitas sebesar 0,206 dan lebih besar dari 0,05 maka Ho
diterima. Jadi dapat di tarik kesimpulan bahwa tidak ada pengaruh prestasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan
2006-2007 FKIP USD terhadap minat untuk menjadi guru. 2.
Pengujian Hipotesis II Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan regresi linier
sederhana. a.
Rumusan Hipotesis Ho = tidak ada pengaruh pengalaman PPL 2 mahasiswa Prodi
Pendidikan Akuntansi angkatan 2006-2007 FKIP USD terhadap minat untuk menjadi guru.
H1 = ada pengaruh pengalaman PPL 2 mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2006-2007 FKIP USD terhadap minat
untuk menjadi guru. b.
Penarikan Kesimpulan
Tabel 5.11 Hasil Pengujian Minat Mahasiswa untuk Menjadi Guru
ditinjau dari Pengalaman PPL 2 Coefficients
a
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients
t Sig.
B Std. Error
Beta 1 Constant
49.477 8.964
5.519 .000
PengalamanPPL .243
.131 .237
1.856 .069
Berdasarkan hasil analisis regresi, model persamaan regresi dapat disusun persamaan regresi sebagai berikut: Y = 49,477 + 0,243 X. Ini
berarti harga koefisien regresi b bernilai positif, sehingga setiap pertambahan 1 satuan variabel pengalaman PPL 2 maka variabel minat
menjadi guru juga akan mengalami pertambahan sebesar 0,243. Dengan kata lain semakin tinggi pengalaman PPL 2 maka minat
menjadi guru juga semakin tinggi. Persamaan regresi yang didapat selanjutnya akan diuji apakah
memang benar-benar dapat digunakan untuk memprediksi variabel terikat. Dengan kata lain, akan dilakukan pengujian apakah
pengalaman PPL 2 benar-benar bisa memprediksi minat mahasiswa
untuk menjadi guru dengan cara membandingkan
hitung
t dengan
tabel
t pada taraf signifikansi 0,05 dengan df = n-2 60-2 = 58.
Hasil perhitungan yang dilakukan dengan program SPSS menunjukkan bahwa
hitung
t adalah 1,856, sedangkan
tabel
t pada df 58
sebesar 2,000 . Oleh karena statistik hitung statistik tabel maka Ho diterima.
Berdasarkan probabilitas, jika probabilitas 0,05 Ho diterima dan sebaliknya. Dari Tabel 5.11 terlihat bahwa pada kolom sig, nilai
probabilitasnya sebesar adalah 0,069 atau probabilitas di atas 0,05. Dengan demikian Ho diterima atau koefisien regresi tidak signifikan.
Jadi dapat disimpulkan bahwa pengalaman PPL 2 tidak berpengaruh secara signifikan terhadap minat menjadi guru.
3. Pengujian Hipotesis III
Pengujian hipotesis
dilakukan dengan
menggunakan t-test, karena
setelah dilakukan uji prasyarat menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan variansnya homogen.
a. Rumusan Hipotesis
Ho = tidak ada pengaruh jenis pekerjaan orang tua mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2006-2007 FKIP USD
terhadap minat untuk menjadi guru. H1 = ada pengaruh jenis pekerjaan orang tua mahasiswa Prodi
Pendidikan Akuntansi angkatan 2006-2007 FKIP USD terhadap minat untuk menjadi guru.
b. Penarikan Kesimpulan
Tabel 5.12 Hasil Pengujian Minat Mahasiswa untuk Menjadi Guru
ditinjau dari Jenis Pekerjaan Orang Tua
Levenes Test for Equality of
Variances t-test for Equality of Means
F Sig.
t df
Sig. 2-tailed Mean
Difference Std. Error
Difference 95 Confidence
Interval of the Difference
Lower Upper
Minat Equal variances
assumed .019
.891 -1.246
58 .218
-2.461 1.975
-6.416 1.493
Equal variances not assumed
-1.258 57.287
.214 -2.461
1.957 -6.380
1.457
Tabel di atas menunjukkan hasil uji t terhadap data minat mahasiswa untuk menjadi guru ditinjau dari jenis pekerjaan orang tua.
Dari tabel tersebut diketahui nilai t hitung pada equal variances assumed sebesar -1,246 dan nilai probabilitas 0,218. Oleh karena
probabilitas 0,218 0,05, maka Ho diterima. Artinya tidak ada pengaruh jenis pekerjaan orang tua mahasiswa terhadap minat
mahasiswa untuk menjadi guru.
D. Pembahasan Hasil Penelitian
