memegang peranan dalam kelangsungan hidup suatu rumah tangga atau keluarga. Sedangkan semua anak-anaknya yang berada di bawah
penguasaan maupun asuhan dan bimbingannya disebut sebagai anggota keluarga.
Oleh sebab itu orang tua mempunyai peranan yang penting dan memiliki tanggung jawab yang besar terhadap semua anggota
keluarga yang berada di bawah tanggung jawabnya.
B. Kerangka Berpikir
1. Pengaruh Prestasi Belajar Terhadap Minat untuk Menjadi Guru
Keberhasilan dapat dilihat dari prestasi belajar yang telah dicapai mahasiswa. Indeks Prestasi IP adalah nilai kredit rata-rata yang
merupakan satuan nilai akhir, menggambarkan kadar daya serap suatu hasil belajar. Indeks Prestasi Komulatif IPK menunjukkan penguasaan
teori atau pengetahuan materi kuliah. Dengan demikian apabila prestasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi FKIP USD tinggi yang
ditunjukkan dalam IPK tinggi, maka diduga minat mahasiswa untuk menjadi guru juga tinggi.
2. Pengaruh Pengalaman PPL 2 Terhadap Minat untuk Menjadi Guru
Praktik nyata yang pernah dialami dan dijalankan oleh para mahasiswa keguruan melalui serangkaian kegiatan PPL merupakan ajang
untuk mengembangkan seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap, serta pola tingkah laku yang diperlukan bagi profesinya serta cakap
dan tepat dalam menggunakannya. Dengan adanya kompetensi- kompetensi yang dimiliki bagi para calon guru, kegiatan PPL merupakan
kegiatan yang tepat sasaran karena langsung tertuju pada objek yang sebenarnya yaitu para peserta didik. Dengan pengalaman terjun langsung
di lapangan maka memungkinkan mahasiswa program studi pendidikan akuntansi FKIP USD untuk lebih berminat menjadi guru.
3. Pengaruh Jenis Pekerjaan Orang Tua Terhadap Minat untuk Menjadi Guru
Orang tua memiliki peranan yang sangat penting di dalam keluarga, terutama dalam memberikan perhatian dan dukungan terhadap
anak-anak, selain itu orang tua memiliki peranan dalam mencakupi kebutuhan mereka seperti pendidikan, kesehatan, sandang dan juga
pangan. Untuk dapat melakukan itu semua, orang tua harus bekerja. Jenis pekerjaan yang dilakukan antara orang tua yang satu dengan yang lain
berbeda. Jenis pekerjaan orang tua diduga dapat menimbulkan minat anak-
anak mereka dalam menentukan jenis pekerjaan apa yang akan mereka tekuni. Jika jenis pekerjaan orang tuanya sebagai seorang guru, maka tidak
menutup kemungkinan akan menimbulkan minat yang tinggi pada diri anak tersebut untuk mengikuti jejak orang tuanya sebagai guru. Akan
tetapi jika jenis pekerjaan orang tuanya bukan sebagai guru, keinginan untuk menjadi seorang guru kecil. Walaupun begitu, tetap diharapkan anak
tersebut memiliki minat terhadap profesi guru dengan bekal ilmu dan ketrampilan yang telah dipelajari selama kuliah dan berdasarkan
pengetahuan mereka dari membaca tentang profesi guru dan melihat pengalaman seseorang yang sukses menjadi seorang guru.
Selanjutnya paradigma penelitian ini dapat dilukiskan sebagai berikut:
Gambar 1. Pengaruh Antar Variabel Penelitian Keterangan:
X1 : Variabel Prestasi Belajar
X2 : Variabel Pengalaman PPL 2
X3 : Variabel Jenis Pekerjaan Orang Tua
Y : Variabel Minat Menjadi Guru
: Pengaruh parsial antara prestasi belajar, pengalaman PPL dan jenis pekerjaan orang tua terhadap minat menjadi
guru X1
X2
Y
X3
C. Hipotesis Penelitian
