Brainstorming berkaitan dengan vocabularies yang terkait dengan
materi.
Guru memberikan contoh advertisement.
Guru membagi siswa menjadi 10 kelompok dan satu kelompok terdiri dari 4 siswa.
Guru membagikan advertisement kepada masing-masing kelompok
untuk mendiskusikan point dari isi advertisement. Elaboration
MOT JCOT Modelling of Text Joint Construction of Text
Masing-masing kelompok akan menemukan point dari advertisement.
Kemudian masing-masing dari kelompok akan menceritakan kembali isi dari advertisement dengan bahasa siswa sendiri.
Ketua dari masing-masing kelompok akan mengambil nomer undian
untuk presentasi.
Siswa mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas berdasarkan nomer undian yang diperoleh dan kelompok yang lain akan memberikan
tanggapan.
Siswa yang tidak menggunakan bahasa inggris didalam menyampaikan pendapatnya akan memperoleh “punishment”, begitu juga sebaliknya
yang menggunakan bahasa Inggris dengan baik akan memperoleh “reward”.
Confirmation
Guru memberikan pujian bagi siswa yang sudah berhasil dengan baik dan memotivasi siswa yang belum berhasil dengan baik.
Guru memberikan penegasan tentang advertisement.
Nilai-nilai karakter yang ditanamkan adalah diskusi, kerja keras, menghargai karya orang lain dan percaya diri
3. Penutup
Guru menyimpulkan materi pembelajaran tentang isi dari advertisement.
Guru meminta kepada para siswa untuk selalu mempraktekkan tentang materi yang telah didapatkan.
Nilai karakter yang ditanamkan adalah jujur dan tanggung jawab 10’
H. PENILAIAN
1. Teknik : tulis dan lisan Performance test, dan retelling text
2. Bentuk instrumen
: advertisement 3. Procedure
: Siswa membaca dan menganalisa sebuah advertisement iklan, kemudian menemukan pointinti dari advertisement yang dibaca kemudian menyampaikan kembali isi dari advertisement
tersebut dengan kata-kata siswa sendiri presentasi di depan kelas.
Indikator Pencapaian Teknik
Bentuk Instrumen
1. Mengungkapkan secara lisan teks fungsional pendek
berupa advertisement. 2. Bertanya dan menjawab
tentang teks fungsional pendek sederhana berbentuk
advertisement. tulis
Lisan Uraian
Performance advertisement
Answer these questions based on the advertisement above
Retell this advertisement with your own words
Make a questions based on the following answer
RUBRIK PENILAIAN Kriteria
Score 1. Pronunciation pengucapan
2. Clarity kejelasan 3. Performance penampilan
4. Intonation Intonasi 5
5 5
5
Jumlah 20 x 5 = 100
Standar setiap kriteria
Excellent : 5
Very good
: 4
Good : 3
Average
: 2
Poor
: 1 I. MEDIA SUMBER PEMBELAJARAN
Advertisement
Oxford Dictionary
English Dictionary, Hasan Sadely
Buku “SIAP TOTAL UN” Bahasa Inggris SMPMTs, Nur Zaida, Erlangga, 2009, page 4.
Pulokulon, 4 Juli 2011 Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Muhamad Safi’i, S.Pd. M.Pd. Hartono, S.Pd.
NIP. 19661208 199403 1 010 NIP. 19750417 200604 1 005
WORK SHEET
Task 1 Read this advertisement, analyze and get the points of it
Task 2 Answer these questions based on the advertisement above
1. How many stationaries are mentioned in the text? 2. What can customers get if they visit ADIBA on June 21
st
? 3. How does the product quality in ADIBA?
4. When did ADIBA open? 5. What is the purpose of the text?
Task 3 Retell the advertisement above with your own words
Task 4 Make a question from the following answering
1. _____________________________________________ ? ADIBA stationery 2. _____________________________________________ ? Books, pens, pencils, school bags, etc
3. _____________________________________________ ? Doorprizes and discount
ADIBA
Stationery Come and get the best items we have:
Books, pens, pencils, school bags, erasers, various kinds of rulers, etc.
All of them are of export quality. Some items are produced in limited edition so you are not going to find them in other stores.
Grand opening:
21
st
June 2008
KEY ANSWER
Task 1 Students’ activities product
Task 2 1. Six
2. Doorprizes and special discount 3. Export quality
4. 21
st
June 2008 5. To persuade the readers to go to ADIBA stationery.
Task 3 Student’s performance
Task 4 Student’s product
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD 4.1
No.2
SMP : SMP Negeri 3 Pulokulon
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas Semester : IX Gasal
Alokasi Waktu : 2 x 40’
A. STANDAR KOMPETENSI
