Rumusan Masalah Tujuan Penelitan

2. Kesalahan Kesalahan adalah tindakan yang tidak tepat atau menyimpang dari aturan yang sudah ditentukan. Kesalahan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kesalahan yang dapat dilihat dari pekerjaan tertulis siswa dalam menyelesaikan soal-soal bilangan bulat khususnya soal cerita meliputi: membaca soal, memahami soal, transformasi soal, keterampilan proses penyelesaian, dan penulisan jawaban. 3. Faktor-faktor penyebab kesalahan Faktor-faktor penyebab kesalahan siswa dalam penelitian ini adalah segala sesuatu yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal matematika yang berasal dari dalam diri siswa baik faktor kognitif maupun faktor non kognitif. 4. Soal Cerita Matematika Soal cerita matematika adalah soal-soal matematika yang dinyatakan dalam kalimat-kalimat bentuk cerita yang perlu diterjemahkan menjadi kalimat matematika atau persamaan matematika. Soal cerita biasanya menggunakan kata-kata atau kalimat-kalimat sehari-hari. 5. Bilangan Bulat Himpunan bilangan bulat terdiri dari bilangan bulat negatif, nol, dan bilangan bulat positif. 6. Metode analisis kesalahan Newman Metode analisis kesalahan Newman adalah salah satu metode yang digunakan untuk mengetahui kesalahan dengan beberapa tahapan, yaitu membaca reading, memahami soal comprehension, transformasi transformation, keterampilan proses process skil,dan penulisan jawaban encoding.

F. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi: 1. Guru Untuk mengetahui kesalahan dan faktor penyebab kesalahan siswa dalam mengerjakan soal-soal bilangan bulat khususnya soal cerita, sehingga dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam memilih metode yang tepat berdasarkan kemampuan dan kelemahan yang dimiliki oleh siswa. 2. Peneliti sebagai calon guru Menambah pengalaman bagi peneliti dan membantu memahami kesalahan siswa dan faktor penyebabnya dalam mengerjakan soal-soal bilangan bulat khususnya soal cerita, sehingga dapat mengantisipasi masalah-masalah terkait pembelajaran matematika. 3. Siswa Mengetahui letak kesalahan dalam mengerjakan soal cerita yang berkaitan dengan bilangan bulat, sehingga siswa lebih termotivasi untuk lebih rajin berlatih mengerjakan banyak soal.