Prosedur Pelaksanaan Penelitian Secara Keseluruhan

mengenai operasi bilangan bulat. Hanya beberapa siswa yang memperhatikan penjelasan guru didepan kelas, sedangkan siswa yang yang lain mengobrol atau mengantuk. Kemudian Grace memberikan latihan kepada siswa tentang operasi bilangan bulat. Berdasarkan pengamatan peneliti, beberapa siswa bisa mengerjakan dengan jawaban benar, beberapa siswa mengerjakan dengan jawaban yang salah, tetapi ada yang tidak mengerjakan dan justru memilih mengobrol dengan teman, bersandar di meja, asyik sendiri, atau memilih pergi ke toilet berulang kali. Kesulitan tersebut disebabkan karena siswa tidak paham dengan cara berhitung tetapi siswa tersebut lebih memilih untuk tidak bertanya dengan guru. Uji coba soal dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 27 Agustus 2015. Uji coba soal diberikan untuk mengetahui validitas dan reliabilitas soal. Pada penelitian ini, hasil tes uji coba soal diketahui bahwa soal valid dan reliabel sehingga dapat digunakan untuk tes penelitian. Tes tertulis penelitian dilaksanakan pada hari Jumat tanggal 11 September 2015. Tes tertulis diberikan untuk mengetahui jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa berdasarkan prosedur Newman. Selanjutnya untuk mengetahui lebih jelas cara berpikir siswa dalam menyelesaikan soal bilangan bulat serta mengetahui penyebab siswa melakukan kesalahan maka dipilih beberapa siswa yang melakukan kesalahan untuk dilakukan wawancara. Wawancara dilaksanakan pada tanggal 17 September 2015 sampai pada tanggal 21 September 2015. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

B. Deskripsi Data Tertulis

1. Subjek Penelitian 1

Dari hasil pekerjaan S1 diperoleh fakta bahwa S1 melakukan kesalahan dalam mengerjakan soal nomor 4 dan 7b a. Analisis kesalahan S1 pada soal nomor 4 S1 menuliskan hal yang diketahui tidak sesuai dalam soal karena S1 menuliskan suhu pada hari Jumat lebih -7°C, padahal diketahui bahwa suhu pada hari Jumat tepat -7°C. S1 menuliskan metode penyelesaian yang tidak tepat. S1 menuliskan , padahal suhu di hari Senin menjadi hal yang ditanyakan. Kemungkinan penyebab S1 melakukan kesalahan adalah S1 tidak teliti menemukan hal yang diketahui dalam soal, S1 tidak paham dengan maksud hal yang diketahui dalam soal. Kemungkinan lain adalah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal fisika pokok bahasan alat optik berdasarkan taksonomi Solo :|bpada siswa kelas II Cawu 3 SLTP 9 Jember tahun pelajaran 2001/2002

0 37 67

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal fisika pokok bahasan alat optik berdasarkan taksonomi Solo: Pada siswa kelas II Cawu 3 SLTP 9 Jember tahun pelajaran 2001/2002

0 5 67

Diaknosis kesalahan penerapan konsep dalam menyelesaikan soal-soal fisika tentang kalor (Studi deskriptif pada siswa kelas II Cawu 1 SLTP Negeri 12 Jember tahun pelajaran 200/2001

0 5 77

Analisis kesulitan menyelesaikan soal cerita matematika pada siswa kelas IV MI YAPIA Parung-Bogor

2 71 82

Analisis kesalahan penggunaan huruf kapital pada karangan narasi siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Darul Abror, Jatisampurna, Bekasi

0 7 101

soal matematika kelas 6 sd semester i bilangan bulat

0 52 2

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi himpunan pada siswa kelas vii smp swasta Al-Washliyah 8 Medan tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

1 4 153

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika kelas vii mts laboratorium UIN-SU t.p 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

1 2 147

BAB II KAJIAN TEORI A. Kajian Teori Kesulitan Belajar Matematika 1. Kesulitan Belajar Matematika a. Belajar - Analisis kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita di kelas xi man 1 Stabat tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

2 3 32

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN A. Tema Umum - Analisis kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita di kelas xi man 1 Stabat tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

2 8 43