Pelaksanaan Penelitian Deskripsi Data Tertulis

B. Deskripsi Data Tertulis

1. Subjek Penelitian 1

Dari hasil pekerjaan S1 diperoleh fakta bahwa S1 melakukan kesalahan dalam mengerjakan soal nomor 4 dan 7b a. Analisis kesalahan S1 pada soal nomor 4 S1 menuliskan hal yang diketahui tidak sesuai dalam soal karena S1 menuliskan suhu pada hari Jumat lebih -7°C, padahal diketahui bahwa suhu pada hari Jumat tepat -7°C. S1 menuliskan metode penyelesaian yang tidak tepat. S1 menuliskan , padahal suhu di hari Senin menjadi hal yang ditanyakan. Kemungkinan penyebab S1 melakukan kesalahan adalah S1 tidak teliti menemukan hal yang diketahui dalam soal, S1 tidak paham dengan maksud hal yang diketahui dalam soal. Kemungkinan lain adalah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI S1 mengerjakan dengan tergesa-gesa. Terbukti bahwa S1 menuliskan jawaban nomor 4 di paling terakhir di lembar jawaban S1. b. Analisis kesalahan S1 pada nomor 7b S1 menuliskan sehingga S1 menuliskan metode penyelesaian yang tidak tepat, seharusnya S1 memisalkan soal yang berhasil dijawab benar adalah x. Kemungkinan penyebab S1 melakukan kesalahan adalah S1 tidak mengetahui metode penyelesaian yang benar yaitu dengan memisalkan soal yang dijawab benar adalah x.

2. Subjek Penelitian S2

Dari hasil pekerjaan S2 diperoleh fakta bahwa S2 melakukan kesalahan dalam mengerjakan soal nomor 1, 3, 4, 5, 6, dan 7b. a. Analisis kesalahan S2 pada soal nomor 1 S2 menuliskan . Peneliti menduga S2 memperkirakan bahwa bilangan tersebut adalah 7. Namun, pada langkah pengerjaan selanjutnya, S2 menuliskan . Kemudian dari hasil , S2 mengoperasikan sesuai yang diketahui dalam soal, dikali 2 hasilnya dan ditambah 7 hasilnya . Kemungkinan penyebab S2 melakukan kesalahan adalah S2 tidak paham dengan sifat operasi matematika. b. Analisis Kesalahan S2 pada soal nomor 3a, 3b dan 3c Soal nomor 3a, S2 tidak menuliskan rumus matematik yang digunakan. Kemungkinan penyebab S2 melakukan kesalahan adalah S2 lupa menuliskan rumus matematik yang digunakan. Soal nomor 3b, S2 menuliskan . Seharusnya S2 menggunakan rumus keliling persegi untuk menemukan banyaknya papan yang dibutuhkan. Kemungkinan penyebab S2 melakukan kesalahan adalah S2 tidak paham definisi luas dan keliling persegi. Soal nomor 3c, metode yang digunakan sudah tepat yaitu banyak papan dikali 27750. Namun, karena hasil dari nomor 3b salah sehingga S2 melakukan kesalahan. Kemungkinan S2 melakukan kesalahan adalah kesalahan yang dilakukan di nomor sebelumnya, padahal jawaban soal nomor 3b berkaitan pada jawaban soal nomor 3c. c. Analisis Kesalahan S2 pada soal nomor 4 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI S2 menuliskan metode yang salah. Peneliti menduga bahwa S2 menuliskan metode yang salah karena S2 tidak memiliki kemampuan untuk menyelesaikan soal. Seharusnya S2 mengubah terlebih dahulu makna dalam soal nomor 4 menjadi kalimat matematika. Peneliti juga menduga bahwa S2 tidak dapat menerapkan aturan bilangan bulat ke dalam soal yang berkaitan dengan suhu. d. Analisis kesalahan S2 pada soal nomor 5a dan 5b S2 menuliskan hasil dari perhitungan sehingga S2 melakukan perhitungan yang salah. Seharusnya jawaban yang benar adalah 688. Kemungkinan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI penyebab S2 melakukan kesalahan karena S2 kurang teliti dalam melakukan perhitungan. Pada nomor 5b, akibat dari kesalahan jawaban pada soal nomor 5a, S2 menuliskan nilai yang dibutuhkan . Seharusnya S2 menuliskan nilai yang dibutuhkan . Penyebab kesalahan ini terjadi karena keterkaitan jawaban antara soal yang satu dengan yang lain. e. Analisis kesalahan S2 pada soal nomor 7b. S2 menuliskan belum dijawab , , seharusnya S2 memisalkan soal yang berhasil dijawab benar adalah x. Kemungkinan penyebab S2 melakukan kesalahan adalah S2 tidak mengetahui metode penyelesaian yang benar dengan pemisalan x adalah soal yang berhasil dijawab benar.

3. Subjek Penelitian S3

Dari hasil pekerjaan S3 diperoleh fakta bahwa S3 melakukan kesalahan dalam mengerjakan soal nomor 1, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7. a. Analisis kesalahan S3 pada soal nomor 1 S3 menuliskan hal yang diketahui adalah dikalikan 2 kemudian ditambah 7. Peneliti menduga ketika ada angka berarti menjadi kata kunci dari soal kemudian dituliskan menjadi hal yang diketahui dalam soal. S3 menuliskan kemudian menuliskan . Walaupun S3 menuliskan tetapi S3 tidak menyebutkan pemisalan untuk . Kemungkinan penyebab S3 melakukan kesalahan adalah S3 kesulitan menemukan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan dalam soal, S3 tidak terbiasa mendapatkan soal dengan langkah pengerjaan yang mengharuskan menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan dan S3 tidak mengetahui metode penyelesaian yang benar. b. Analisis kesalahan S3 pada soal nomor 2 S3 menuliskan yang diketahui adalah persegi panjang panjangnya 10 cm dan lebar 8cm. S3 tidak menuliskan jarak tanaman bunga yang satu dengan yang lainnya adalah 2 cm dan tiap pojok tanaman ditanami sebuah tanaman bunga. Kemungkinan penyebab S3 melakukan kesalahan adalah S3 tidak teliti untuk menemukan hal yang diketahui dalam soal. c. Analisis kesalahan S3 pada soal nomor 3a, 3b dan 3c S3 menuliskan yang ditanyakan adalah tanah berukuran 1m x 1m masing-masing sisi 16m. Seharusnya S3 menuliskan hal yang ditanyakan adalah luas bidang tanah untuk soal nomor 3a, banyak papan untuk soal nomor 3b, dan harga pembuatan papan untuk soal nomor 3c. Sedangkan hal yang diketahui S3 seharusnya menuliskan papan dengan ukuran 1m x 1m pada sebidang tanah, tanah berbentuk persegi dengan panjang masing-masing sisi 16m. Kemungkinan penyebab dari hal ini adalah S3 kesulitan menemukan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan dalam soal. S3 tidak terbiasa mendapatkan soal dengan langkah pengerjaan yang mengharuskan menuliskan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. Pada nomor 3a, S3 tidak menuliskan rumus matematik yang digunakan. Kemungkinan penyebab S3 melakukan ini adalah S3 lupa menuliskan rumus matematik yang digunakan. Pada nomor 3b, S3 menuliskan . Seharusnya S3 menggunakan rumus keliling persegi untuk menemukan banyaknya papan yang dibutuhkan. Kemungkinan penyebab S3 melakukan kesalahan ini adalah S3 tidak paham definisi luas dan keliling persegi. Pada nomor 3c, metode yang digunakan sudah tepat yaitu hasil dari nomor 3b dikali 27750. Namun, karena hasil dari nomor 3b salah sehingga S3 melakukan kesalahan. d. Analisis kesalahan S3 pada soal nomor 4 S3 menuliskan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan tidak sesuai dengan soal. S3 menuliskan suhu hari Senin 0°C, pada hari Selasa 8°C, hari Rabu 12°C, hari Kamis 4°C, hari Jumat -7°C, suhu hari Jumat 15°C. S3 juga menuliskan ditanyakan berapa derajat = -1°C=. Kemungkinan S3 melakukan kesalahan adalah S3 kesulitan menemukan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. Peneliti menduga bahwa S3 tidak memiliki kemampuan untuk PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI menyelesaikan sehingga S3 tidak menuliskan metode penyelesaiannya. e. Analisis kesalahan S3 pada soal nomor 5 S3 tidak menuliskan hal yang ditanyakan dalam soal. Kemungkinan S3 melakukan kesalahan adalah S3 kesulitan menemukan hal yang ditanyakan. S3 tidak menjawab soal nomor 5b. Peneliti menduga bahwa S3 tidak mempunyai kemampuan untuk menyelesaikan sehingga S3 tidak menuliskan metode penyelesaiannya. f. Analisis kesalahan S3 pada soal nomor 6 S3 tidak menuliskan metode penyelesaian pada soal nomor 6. Peneliti menduga bahwa S3 tidak mempunyai kemampuan untuk menyelesaikan sehingga S3 tidak menuliskan metode penyelesaiannya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI g. Analisis kesalahan S3 pada soal nomor 7 S3 tidak menuliskan hal yang ditanyakan dalam soal. Soal nomor 7a, S3 salah menuliskan metode penyelesaian. Kemungkinan S3 melakukan kesalahan adalah S3 tidak mengetahui hal yang ditanyakan dalam soal, S3 tidak mengetahui metode penyelesaian yang benar. Soal nomor 7b, S3 salah menuliskan metode penyelesaian. Kemungkinan S3 melakukan kesalahan karena S3 tidak mengetahui metode penyelesaian yang benar.

4. Subjek Penelitian S4

Dari hasil pekerjaan S4 diperoleh fakta bahwa S4 melakukan kesalahan dalam mengerjakan soal nomor 1, 2, 3, 5, 6, dan 7. S4 tidak mengerjakan soal nomor 4. a. Analisis kesalahan S4 pada soal nomor 1 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI S4 tidak menuliskan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. S4 tidak lengkap menuliskan metode. Seharusnya S4 memberikan keterangan b adalah bilangan bulat. S4 menuliskan kesimpulan bilangan yang dicari adalah -7 tetapi S4 tidak melanjutkan metode penyelesaian. Kemungkinan S4 melakukan kesalahan karena S4 kesulitan dalam menemukan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan dalam soal dan S4 tidak memiliki kemampuan untuk melanjutkan penyelesaian yang benar. b. Analisis kesalahan S4 pada soal nomor 2 S4 menuliskan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan tidak sesuai dalam soal. S4 mengerjakan dengan menggunakan rumus luas persegi panjang kemudian dibagi dengan 2. S4 seharusnya menggunakan dengan rumus keliling persegi kemudian hasilnya dibagi 2. Kemungkinan S4 melakukan kesalahan karena S4 kesulitan dalam menemukan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan dan S4 tidak paham definisi luas dan keliling persegi dalam penerapan bilangan bulat. c. Analisis kesalahan S4 pada soal nomor 3 S4 tidak menuliskan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. Kemungkinan S4 melakukan kesalahan karena S4 kesulitan menemukan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. Pada jawaban nomor 3a, S4 langsung menuliskan jawaban akhir tanpa menuliskan rumus matematika berdasarkan konsep yang S4 gunakan dan tanpa melakukan proses perhitungan untuk nomor 3a. S4 tidak menuliskan satuan yang sesuai dalam soal. Kemungkinan S4 melakukan kesalahan karena S4 tidak mengetahui proses penyelesaian, S4 lupa menuliskan perhitungan dan menuliskan satuan yang sesuai dalam soal. Pada jawaban nomor 3b, S4 tidak menuliskan satuan yang sesuai dalam soal. Seharusnya S4 menuliskan jawaban akhir 64 papan. Kemungkinan S4 melakukan kesalahan adalah S4 lupa menuliskan satuan yang sesuai dalam soal. Soal nomor 3c, S4 menuliskan . S4 salah menuliskan metode seharusnya S4 mengalikan harga papan dengan banyak papan. Kemungkinan S4 melakukan kesalahan adalah S4 tidak paham dengan metode penyelesaian yang digunakan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI d. Analisis kesalahan S4 pada soal nomor 4 S4 tidak mengerjakan soal nomor 4. Kemungkinan S4 tidak bisa mengerjakan soal nomor 5 karena S4 tidak memiliki kemampuan untuk mengetahui cara penyelesaian soal nomor 5. e. Analisis kesalahan S4 pada soal nomor 5 S4 tidak menuliskan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. Kemungkinan S4 melakukan kesalahan karena S4 kesulitan menemukan makna hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. Jawaban nomor 5a, S4 salah dalam melakukan proses perhitungan sehingga mengakibatkan S4 melakukan kesalahan. Kemungkinan S4 melakukan kesalahan karena S4 tidak teliti dalam melakukan proses perhitungan. Pada nomor 5b, akibat dari kesalahan jawaban pada nomor 5b, S4 menuliskan . Penyebab kesalahan ini terjadi karena keterkaitan jawaban antara soal yang satu dengan yang lain. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI f. Analisis kesalahan S4 pada soal nomor 6 S4 tidak menuliskan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. Kemungkinan S4 melakukan kesalahan karena S4 kesulitan dalam menemukan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. S4 tidak lengkap menuliskan cara dalam melakukan perhitungan. Kemungkinan S4 melakukan kesalahan karena S4 tidak mengetahui operasi yang digunakan dalam melakukan perhitungan. g. Analisis kesalahan S4 pada soal nomor 7 S4 tidak menuliskan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. Kemungkinan S4 melakukan kesalahan karena S4 kesulitan menemukan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. Soal nomor 7a, S4 tidak lengkap menuliskan cara penyelesaian sehingga mengakibatkan proses perhitungan berhenti di tengah proses penyelesaian. Kemungkinan S4 melakukan kesalahan karena S4 tidak paham materi penerapan bilangan bulat. Soal nomor 7b, S4 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI salah menuliskan metode penyelesaian. Kemungkinan S4 melakukan kesalahan karena S4 tidak memiliki kemampuan untuk menyelesaikan soal.

5. Subjek Penelitian S5

Dari hasil pekerjaan S5 diperoleh fakta bahwa S5 melakukan kesalahan dalam mengerjakan soal nomor 1, 2, 3 dan 7. S5 tidak mengerjakan soal nomor 4, 5 dan 6. a. Analisis kesalahan S5 pada soal nomor 1 Berdasarkan penggalan pekerjaan S5, S5 tidak menuliskan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. S5 salah menuliskan metode penyelesaian. Kemungkinan penyebab S5 melakukan kesalahan karena S5 kesulitan menemukan makna hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan dan S5 tidak memiliki kemampuan untuk menyelesaikan soal. b. Analisis kesalahan S5 pada soal nomor 2 Berdasarkan penggalan pekerjaan S5, S5 tidak menuliskan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. S5 salah menuliskan metode penyelesaian. Kemungkinan penyebab S5 melakukan kesalahan karena S5 kesulitan menemukan makna hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan dan S5 tidak memiliki kemampuan untuk menyelesaikan soal. c. Analisis kesalahan S5 pada soal nomor 3 Berdasarkan penggalan pekerjaan S5, S5 tidak menuliskan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. S5 salah menuliskan metode penyelesaian. Kemungkinan penyebab S5 melakukan kesalahan adalah S5 kesulitan menemukan makna hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan dan S5 tidak memiliki kemampuan untuk menyelesaikan soal. d. Analisis kesalahan S5 pada soal nomor 4 Berdasarkan penggalan pekerjaan S5, S5 hanya menuliskan 230560°C. Peneliti menganggap S5 tidak mengerjakan soal nomor 4. Kemungkinan penyebab S5 tidak mengerjakan soal nomor 4 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI karena S5 tidak memiliki kemampuan untuk mengetahui metode penyelesaian yang benar. e. Analisis kesalahan S5 pada soal nomor 5 Berdasarkan penggalan pekerjaan S5, S5 hanya menuliskan diketahui = 688. Peneliti menganggap S5 tidak mengerjakan soal nomor 5. Kemungkinan penyebab S5 tidak bisa mengerjakan soal nomor 5 karena S5 tidak memiliki kemampuan untuk mengetahui metode penyelesaian yang benar soal nomor 5. f. Analisis kesalahan S5 pada soal nomor 6 S5 tidak mengerjakan soal nomor 6. Kemungkinan penyebab S5 tidak bisa mengerjakan soal nomor 6 karena S5 tidak memiliki kemampuan untuk mengetahui cara penyelesaian soal nomor 6. g. Analisis kesalahan S5 pada soal nomor 7 Berdasarkan penggalan pekerjaan S5, S5 tidak menuliskan hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan. S5 salah menuliskan metode penyelesaian. Kemungkinan penyebab S5 melakukan kesalahan adalah S5 kesulitan menemukan makna hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan dan S5 tidak mengetahui PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI metode penyelesaian yang benar sehingga S5 salah menuliskan metode penyelesaian.

C. Deskripsi Data Lengkap Deskripsi data tertulis yang dilengkapi

dengan wawancara 1. Deskripsi data lengkap untuk subjek penelitian 1 Data-data yang ditemukan pada subjek penelitian 1 disajikan dalam tabel berikut. Nomor Soal Analisis Data Siswa 4 Letak kesalahan terjadi karena S1 menuliskan hal yang diketahui tidak sesuai dalam soal. S1 menuliskan suhu di hari Jumat padahal seharusnya tepat . S1 menuliskan metode penyelesaian yang tidak tepat dan menuliskan jawaban akhir yang tidak sesuai dalam soal. Untuk mendukung analisis data S1 untuk soal nomer 4 maka perlu adanya suatu triangulasi. Triangulasi dalam penelitian ini berupa wawancara. Berikut adalah penggalan wawancara terhadap S1 untuk soal nomor 4. Penggalan wawancara dengan S1 untuk soal nomor 4: P = Peneliti P : dek, coba bacakan kembali soal nomor 4. S1 : Berikut ini adalah data suhu setiap hari di Paris. Suhu pada hari Senin dibawah 0 °C. Pada hari Selasa, suhunya lebih dingin 8 °C dari hari Senin. Pada hari Rabu, suhunya lebih dingin 12 °C dari hari Selasa. Pada hari Kamis, suhunya 4 °C lebih panas dari hari Rabu. Pada hari Jumat, suhunya mencapai -7 °C. Suhu pada hari Jumat 15 °C lebih panas dari hari Kamis. Berapa derajatkah suhu di kota itu pada hari Senin? P : Nah, dari yang kamu baca, kira-kira yang diketahui dari soal nomor 4 apa? S1 : Suhu hari Senin dibawah 0°C, suhu hari Selasa lebih dingin 8°C dari hari Senin, suhu hari Rabu lebih dingin 12°C dari hari Selasa, suhu hari Kamis lebih panas 2°C dari hari Rabu, suhu hari Jumat lebih -7°C, suhu. P : Tunggu dulu, kamu bilang suhu hari Jumat lebih -7°C, di cerna bener-bener coba S1 : diam sejenak suhu di hari Jumat itu 7°C mbak. P : Sekarang permasalahan apa yang ada pada soal nomor 4? S1 : disuruh menghitung suhu di hari Senin. P : iya bener, cara yang kamu gunakan gimana ? S1 : pertama karena suhu hari Senin 0 dan suhu hari Selasa lebih dingin jadinya aku kurang mbak. sambil menulis kalau lebih panas aku tambah mbak. P : kenapa jawabanmu seperti ini dek? menunjuk lembar jawab S1 : kemaren udah gak fokus mbak. P : coba lihat hasil pekerjaan nomor 1, disitu kamu bisa mengubah ke dalam kalimat matematika kan, nah coba kira-kira nomor 4 ini bagaimana penyelesaiannya? S1 : enggak tau aku mbak. Bingung. P : coba liat 2 kalimat terakhir, disitu ada kata kuncinya. S1 : iya mbak ada, disini udah diketahui suhu hari Jumat. S1 : diam sejenak Terus gimana mbak? Gak mudeng mbak. S1 : hla wes bingung je mbak, yaudah njuk tak tulis gitu aja. Waktunya juga udah mau habis mbak. Berdasarkan hasil penjelasan S1, S1 mampu menerapkan aturan operasi bilangan bulat khususnya untuk soal yang berkaitan dengan suhu. S1 tidak mengetahui makna secara tepat yang ada pada soal nomor 4 sehingga S1 menyebutkan hal yang diketahui tidak sesuai dalam soal. Kesalahan ini terjadi karena ketidaktelitian S1 dalam menemukan makna soal. S1 tidak memiliki kemampuan untuk mengubah hal yang diketahui menjadi kalimat matematika. Hal ini dikarenakan S1 sudah tidak berkonsentrasi dengan pikirannya untuk menyelesaikan soal nomor 1 dan S1 sudah kehabisan waktu untuk menyelesaikan soal nomor 1. 7b Soal nomor 7b, letak kesalahan terjadi karena menuliskan metode penyelesaian yang tidak tepat. S1 tidak bisa mengubah hal yang diketahui ke dalam kalimat matematika dan menuliskan jawaban akhir yang tidak sesuai dalam soal. Untuk mendukung analisis data S1 untuk soal nomer 7b maka perlu adanya suatu triangulasi. Triangulasi dalam penelitian ini berupa wawancara. Berikut adalah penggalan wawancara terhadap S1 untuk soal nomor 7b. Penggalan wawancara dengan S1 untuk soal nomor 7b: P = Peneliti P : dek, coba bacakan kembali soal nomor 7. S1 : suatu olimpiade matematika memiliki aturan sebagai berikut. Jika jawaban benar mendapatkan nilai 4, jika jawaban salah mendapatkan nilai -2, jika tidak dijawab mendapatkan nilai -1. Soal olimpiade tersebut terdiri dari 50 soal. Siswa A menjawab 45 soal dengan 35 soal berhasil dikerjakan dengan benar. Berapakah nilai siswa A? Siswa B menjawab 40 soal, dengan nilai 96. Berapa soal yang berhasil dijawab benar oleh siswa B? P : nah, dari yang kamu baca, kira-kira yang diketahui dari soal nomor 7b apa? S1 : kalau benar nilainya 4, kalau salah nilainya -2, kalau tidak dijawab nilainya -1 terus soalnya ada 50. P : permasalahan di soal nomor 7b menurutmu apa dek? S1 : cari soal yang dijawab benar oleh siswa b mbak P : terus penyelesaiannya gimana? S1 : ini udah ditulis siswa B menjawab 40 soal dengan nilai 96 mbak, terus kalau benar nilainya 4, jadi aku bagi 96 sama 4. P : coba perhatikan dulu, apakah nilai 96 itu udah pasti untuk banyaknya soal yang berhasil dijawab benar? Apakah tidak ada kemungkinan yang lain? S1 : bisa kemungkinan yang lain mbak. Buat soal yang salah sama yang tidak dijawab. P : nah itu tau, trus kenapa di lembar jawabmu caranya seperti yang mbok sebutin? S1 : ngawur aku mbak, belum pernah diajarin soal kayak gini. Biasanya cuma disuruh dapat nilai berapa aja kayak yang 7a itu. Soalnya susah mbak. P : kira-kira kalau dikerjain ulang, bisa cara ngerjainnya gak? S1 : diam sejenak gak mudeng mbak. tampak bingung P : mungkin gak dek pakai pemisalan sama seperti nomor 1? S1 : bisa po mbak? P : iya bisa dek. Kan jumlah soal yang dijawab benar belum diketahui, berarti dimisalkan x. Njuk yang soal dijawab salah gimana dek? S1 : gak mudeng mbak. P : kayak nomor 7a dek, ada 45 soal dijawab yang 35 dijawab benar berarti soal yang salah ada 10. Nah, berarti 10 didapat dari apa dikurang apa? S1 : soal yang dijawab dikurang soal dijawab benar. P : nah pinter, berarti yang 7b itu gimana? S1 : gak mudeng mbak. P : diubah ke kalimat matematika dek. Coba gimana? S1 : diam sejenak gimana mbak. Aku gak bisa.