70
Nomor Item
r
item-Total
r
tabel
Hasil Uji Keputusan
4
0.614
0,284 signifikan valid 5
0.583
0,284 signifikan valid 6
0.693
0,284 signifikan valid 7
0.516
0,284 signifikan valid 8
0.570
0,284 signifikan valid 9
0.501
0,284 signifikan valid 10
0.620
0,284 signifikan valid
Validitas item kuesioner didasarkan kepada nilai pada table r product moment sebesar 0,284 pada taraf signifikansi 5 dan N = 48.
Dasar penentuan validitas item kuesioner didasarkan kepada nilai kritis pada tabel r Product Moment pada taraf signifikansi 5 dan N = 48, yakni
sebesar 0,284. Pada tabel di atas pun tampak pula bahwa hampir seluruh item memiliki validitas cukup tinggi sebagaimana ditunjukkan oleh nilai
koefisien korelasi item yang terletak antara 0,400 – 0,699 Sugiyono, 2001:149.
2. Uji Reliabilitas Instrumen
Uji reliabilitas dimaksudkan untuk mengukur sejauh mana tingkat konsistensi atau kehandalan penelitian. Uji reliabilitas dilakukan dengan
menggunakan teknik belah dua split-half melalui formulasi Spearman- Brown.
Hasil uji reliabilitas untuk masing-masing variabel disajikan pada tabel berikut ini.
71 Tabel 4.6
Hasil Pengujian Reliabilitas Instrumen Variabel Faktor Pendidikan dan Pelatihan X
Reliability Statistics
Value .682
Part 1 N of Items
7
a
Value .417
Part 2 N of Items
7
b
Cronbachs Alpha
Total N of Items 14
Correlation Between Forms .545
Equal Length .706
Spearman-Brown Coefficient Unequal Length
.706 Guttman Split-Half Coefficient
.701 a. The items are: Item 1, Item 2, Item 3, Item 4, Item 5, Item 6, Item 7.
b. The items are: Item 8, Item 9, Item 10, Item 11, Item 12, Item 13, Item 14.
Koefsien Reliabilitas 14 item instrumen budaya organisasi dengan
metode Split-half pada tabel 4.6 di atas menunjukkan korelasi belahan I terhadap belahan II sebesar 0,545. Besarnya reliabilitas Guttman Split-half
= 0,701. Belahan pertama terdiri 7 item dengan Alpha = 0,682 dan belahan ke dua terdiri 7 item dengan koefisien Alpha = 0,417. Karena R
hitung
= 0,701 R
kitis
0,700, maka kesepuluh instrumen yang digunakan pada penelitian dinyatakan reliabel, sehingga dapat digunakan untuk mengukur variabel
Faktor Pendidikan dan Pelatihan. Selanjutnya, hasil analisis reliabilitas instrumen dengan
menggunakan SPSS 18 for Windows Release atas data hasil penelitian variabel Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil dapat dijelaskan melalui tabel
berikut.
72 Tabel 4.7
Hasil Pengujian Reliabilitas Instrumen Variabel Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil Y
Reliability Statistics
Value .579
Part 1 N of Items
5
a
Value .646
Part 2 N of Items
5
b
Cronbachs Alpha
Total N of Items 10
Correlation Between Forms .592
Equal Length .743
Spearman-Brown Coefficient Unequal Length
.743 Guttman Split-Half Coefficient
.739 a. The items are: Item 1, Item 2, Item 3, Item 4, Item 5.
b. The items are: Item 6, Item 7, Item 8, Item 9, Item 10.
Koefsien Reliabilitas 10 item instrumen Prestasi Kerja Pegawai
Negeri Sipil dengan metode Split-half pada tabel 4.7 di atas menunjukkan korelasi belahan I terhadap belahan II sebesar 0,592. Besarnya reliabilitas
Guttman Split-half = 0,739. Belahan pertama terdiri 5 item dengan Alpha = 0,579 dan belahan ke dua terdiri 5 item dengan koefisien Alpha = 0,646.
Karena R
hitung
= 0,739 R
kitis
0,700, maka kesepuluh item instrumen yang digunakan pada penelitian dinyatakan reliabel, sehingga dapat digunakan
untuk mengukur variabel Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil. Berdasarkan hasil analisis di atas dapat disimpulkan bahwa kedua
instrumen penelitian reliabel dan dapat digunakan dalam penelitian tentang ”Pengaruh Faktor Pendidikan dan Pelatihan Terhadap Prestasi Kerja
Pegawai Negeri Sipil pada Kantor Pertanahan Kabupaten Karang Tumaritis, Kabupaten Karang Tumaritis”.
73
C. Analisis Deskriptif Variabel Faktor Pendidikan dan Pelatihan dan Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil
Untuk memperoleh gambaran tentang Pengaruh Faktor Pendidikan dan Pelatihan terhadap Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil pada Kantor
Pertanahan Kabupaten Karang Tumaritis, pada bagian ini diuraikan hasil tanggapan responden mengenai variabel-variabel tersebut dalam bentuk
analisis deskriptif untuk setiap indikator atas variabel berdasarkan frekuensi jawaban responden.
Data yang digunakan pada analisis deskriptif ini adalah data primer hasil penelitian yang diolah. Hasil analisis deskriptif ini disajikan sebagai
berikut.
1. Analisis Deskriptif Variabel Faktor Pendidikan dan Pelatihan X
