ekonomi masyarakat termasuk pendidikan sebagai salah satu instrumen pembiayaan pendidikan.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan dana zakat bagi anggaran pendidikan di Dompet Dhuafa Republika dalam
meningkatkan akses pendidikan masyarakat kurang mampu.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Kantor Pusat Dompet Dhuafa Republika, Perkantoran Ciputat Indah Permai Blok. C28-29 Jl. Ir. H. Juanda No. 50, Ciputat
15419, dengan alasan: 1.
Dompet Dhuafa Republika merupakan salah satu lembaga amil zakat pioneer yang konsisten terhadap pemberdayaan dan peningkatan
kualitas umat dalam berbagai aspek kehidupan termasuk pendidikan. 2.
Tempat penelitian cukup strategis dan mudah dijangkau Adapun waktu penelitian dimulai pada bulan April 2010 sampai dengan
Juni 2010.
35
C. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Penelitian ini berupaya mengungkapkan fakta mengenai pengelolaan dana zakat di
Dompet Dhuafa Republika dengan penyaluran dana zakat bagi anggaran pendidikan yang dilakukan secara intensif, mendalam, mendetail, dan
kemprehensif. Sehingga, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi secara factual kepada semua pihak mengenai manfaat dana zakat
sebagai sumber pembiayaan alternatif bagi anggaran pendidikan.
D. Sumber Data
Sumber Data dalam penelitian ini berperan sebagai key informan yakni Direktur Program Dompet Dhuafa Republika, Sekretaris Direktur Program
Dompet Dhuafa Republika, Staf Fundraishing Dompet Dhuafa Republika dan Staf Fundraishing Lembaga Pengembangan Insani yang dipilih berdasarkan
kewenangannya dalam pengelolaan dana zakat bagi anggaran pendidikan di Dompet Dhuafa Republika.
E. Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperolehdata yang dibutuhkan, dalam penelitian ini penulis menggunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut:
1. Observasi, digunakan untuk merekam bentuk-bentuk penghimpunan dan
distribusi dana zakat. Selain itujuga untuk mencari data mengenai hasil pengelolaan dana zakat terhadap program pendidikan yang dijalankan.
Teknik observasi ini dilakukan sebagai upaya proses menghimpun data berdasarkan fenomena yang muncul untuk memberikan penafsiran yang
diperoleh untuk menilai tingkat akurasi data dan informasi yang disampaikan oleh informan.
2. Wawancara, untuk menggali data tentang visi, tujuan, latar belakang,
penghimpunan dan distribusi dana zakat bagi anggaran pendidikan serta