173
4.5. Kesesuaian Guru, Kurikulum dan Sarana Prasarana pada SMK Negeri
di Kota Medan dengan Standar Nasional Pendidikan Dari hasil pengamatan di lapangan dan data yang diperoleh serta berdasarkan
persepsi dari 50 orang responden yang tamat pada tahun 2007 dan 2008 untuk melihat kesesuaian guru, kurikulum dan sarana prasarana pada SMK Negeri di Kota
Medan dengan Standar Nasional Pendidikan, maka didapat hasil sebagai berikut:
4.5.1. Guru
Berdasarkan pengamatan di lapangan dan data yang diperoleh terlihat bahwa tingkat pendidikan guru pada ketiga SMK Negeri yang berbasis teknik ini sebagian
besar telah memiliki kualifikasi pendidikan yang sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan yaitu minimal D-IV Diploma-IV atau Strata 1 S-1, berikut ini Tabel
4.12 menunjukkan persentase jumlah guru berdasarkan tahun pendidikan.
Tabel 4.12. Persentase Jumlah Guru Berdasarkan Tingkat Pendidikan Mulai TP 20062007 dan 20072008
SekolahTP S2
S1 D4
D3Sarmud Sarmud
Jumlah SMKN 2 :
20062007 1,05
58,95 -
40,00 -
100 20072008
1,15 59,77
- 39,08
- 100
SMKN 4 :
20062007 -
81,25 -
18,75 -
100 20072008
2,47 85,18
- 12,35
- 100
SMKN 5 :
20062007 -
64,47 -
27,63 7,90
100 20072008
1,39 62,50 1,39
26,39 8,33
100
Sumber: Data hasil survei, 2009
Jika dilihat dari Tabel 4.12 di atas, pada tahun 2008 kualifikasi pendidikan guru yang mengajar pada SMK Negeri 2 Medan yang memiliki kualifikasi Strata 2
S-2 sebesar 1,15, Strata 1 S-1 sebesar 59,77 dan Diploma III D-III 39,08.
pdf M a chine - is a pdf w r it e r t h a t pr odu ce s qu a lit y PD F file s w it h e a se
Ge t you r s n ow
“ Thank you very m uch I can use Acrobat Dist iller or t he Acrobat PDFWrit er bu t I consider your pr oduct a lot easier t o use and m uch pr efer able t o Adobes A.Sar r as - USA
174
Guru yang mengajar pada SMK Negeri 4 Medan yang memiliki kualifikasi Strata 2 S-2 sebesar 2,47, Strata 1 S-1 sebesar 85,18 dan Diploma III D-III 12,35
dan Guru yang mengajar pada SMK Negeri 5 Medan yang memiliki kualifikasi Strata 2 S-2 sebesar 1,39, Strata 1 S-1 sebesar 62,50, Diploma IV D-IV 1,39,
Diploma III D-III 26,39 dan Diploma II D-II 8,33. Dengan demikian kualifikasi akademik guru pada ketiga sekolah tersebut jika
dirata-ratakan tingkat kualifikasi akademiknya yang sesuai dengan standar nasional pendidikan hanya sebesar 69,93 dan yang belum memenuhi standar nasional
pendidikan sebesar 30,07. Sedangkan hasil dari persepsi responden berdasarkan survey yang dilakukan,
menurut 73,9 responden sebelum penerapan pada umumnya menyatakan guru yang mengajar kompeten baik dari kualifikasi akademik maupun kompetensi yang
dimiliki. Penilaian tersebut diperoleh sebagaimana diuraikan berikut ini: a.
Berdasarkan pertanyaan terhadap penilaian kualifikasi akademik guru pertanyaan no. 1 pada penilaian kualifikasi akademik dan kompetensi guru, yang
menyatakan tidak sesuai sebanyak 2 oarang 4, Cukup Sesuai sebanyak 5 orang 10, Sesuai sebanyak 38 orang 76 dan Sangat Sesuai sebanyak 5
orang 10. b.
Berdasarkan pertanyaan terhadap penilaian Kompetensi Pedagogik guru pertanyaan no. 9 pada penilaian kualifikasi akademik dan kompetensi guru,
yang menyatakan Tidak Baik sebanyak 1 orang 2, Kurang Baik sebanyak 9
pdf M a chine - is a pdf w r it e r t h a t pr odu ce s qu a lit y PD F file s w it h e a se
Ge t you r s n ow
“ Thank you very m uch I can use Acrobat Dist iller or t he Acrobat PDFWrit er bu t I consider your pr oduct a lot easier t o use and m uch pr efer able t o Adobes A.Sar r as - USA
175
orang 18, Cukup Baik sebanyak 18 orang 36, Baik sebanyak 20 orang 40 dan Sangat Baik sebanyak 2 orang 4.
c. Berdasarkan pertanyaan yang dikumulatifkan dari beberapa pertanyaan yang
menyangkut Kompetensi Kepribadian guru pertanyaan no. 3, 4, 5 dan 6 pada penilaian kualifikasi akademik dan kompetensi guru, yang menyatakan Tidak
Baik sebanyak 2 orang 4, Cukup Baik sebanyak 10 orang 20, Baik sebanyak 30 orang 60, Sangat Baik sebanyak 8 orang 16.
d. Berdasarkan pertanyaan yang dikumulatifkan dari beberapa pertanyaan yang
menyangkut Kompetensi Profesional guru pertanyaan no. 7, 8, 10, 11, dan 12 pada penilaian kualifikasi akademik dan kompetensi guru, yang menyatakan
Tidak Baik sebanyak 1 orang 2, Kurang Sesuai sebanyak 3 orang 6 Cukup Baik sebanyak 20 orang 40, Baik sebanyak 23 orang 46, Sangat Baik
sebanyak 3 orang 6. e.
Berdasarkan pertanyaan yang dikumulatifkan dari beberapa pertanyaan yang menyangkut Kompetensi Sosial guru pertanyaan no. 2, 13 dan 14 pada penilaian
kualifikasi akademik dan kompetensi guru, yang menyatakan Kurang Baik sebanyak 4 orang 8, Cukup Baik sebanyak 11 orang 22, Baik sebanyak 28
orang 56, Sangat Baik sebanyak 7 orang 14. Dengan demikian persepsi penilaian responden terhadap kualifikasi akademik
guru 76 menyatakan sesuai, kompetensi pedagogik 40 menyatakan baik, kompetensi kepribadian 60 menyatakan baik, kompetensi profesional 46
menyatakan Baik dan kompetensi soasial 56 menyatakan baik. Sehingga dapat
pdf M a chine - is a pdf w r it e r t h a t pr odu ce s qu a lit y PD F file s w it h e a se
Ge t you r s n ow
“ Thank you very m uch I can use Acrobat Dist iller or t he Acrobat PDFWrit er bu t I consider your pr oduct a lot easier t o use and m uch pr efer able t o Adobes A.Sar r as - USA
176
disimpulkan bahwa kualifikasi akademik dan kompetensi yang dimiliki guru sesuai dengan standar nasional pendidikan dalam arti kata guru yang mengajar adalah guru
yang kompeten dan profesional.
4.5.2. Kurikulum
Kategori