176
disimpulkan bahwa kualifikasi akademik dan kompetensi yang dimiliki guru sesuai dengan standar nasional pendidikan dalam arti kata guru yang mengajar adalah guru
yang kompeten dan profesional.
4.5.2. Kurikulum
Kurikulum yang ditetapkan oleh pemerintah pada tahun ajaran 20062007 adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Di dalam peraturan
Mendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi bahwa kurikulum harus a berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan dan kepentingan peserta didik
dan lingkungannya, b beragam dan terpadu, c tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, d relevan dengan kebutuhan kehidupan,
e menyeluruh dan berkesinambungan, f belajar sepanjang hayat, g seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah.
Berdasarkan pengamatan di lapangan kurikulum yang dilaksanakan pada SMK Negeri telah berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan dan kepentingan
siswa, hal ini dapat dibuktikan dengan adanya program kerjasama lembaga sekolah dengan dunia usaha dan dunia industri, untuk melaksanakan praktik kerja industri
untuk menambah wawasan ilmu pengetahuannya. Karena jika hanya mengandalkan bengkel yang ada di sekolah tentu pemerintah tidak mampu untuk menyediakan
fasilitas yang sesuai dengan perkembangan zaman dan tidak jarang pula perusahaan tempat siswa melaksanakan praktik kerja merekrut siswa tersebut untuk bekerja
di perusahaannya.
pdf M a chine - is a pdf w r it e r t h a t pr odu ce s qu a lit y PD F file s w it h e a se
Ge t you r s n ow
“ Thank you very m uch I can use Acrobat Dist iller or t he Acrobat PDFWrit er bu t I consider your pr oduct a lot easier t o use and m uch pr efer able t o Adobes A.Sar r as - USA
177
Sedangkan hasil penelitian berdasarkan persepsi dari lulusan dapat diuraikan berikut ini:
a. Berdasarkan pertanyaan yang dikumulatifkan dari beberapa pertanyaan yang
menyangkut terhadap kurikulum komponen kejuruan pertanyaan no. 1, 3 dan 9 pada penilaian kurikulum, yang menyatakan Kurang sesuai sebanyak 8 orang
16, Cukup Sesuai sebanyak 16 orang 32, Sesuai sebanyak 20 orang 40 dan Sangat Sesuai sebanyak 6 orang 12.
b. Berdasarkan pertanyaan yang dikumulatifkan dari beberapa pertanyaan yang
menyangkut terhadap kurikulum komponen Muatan Lokal pertanyaan no. 4, 5, 7 dan 8 pada penilaian kurikulum, yang menyatakan Kurang sesuai sebanyak 16
orang 32, Cukup Sesuai sebanyak 16 orang 32, Sesuai sebanyak 15 orang 30 dan Sangat Sesuai sebanyak 3 orang 6.
c. Berdasarkan pertanyaan yang dikumulatifkan dari beberapa pertanyaan yang
menyangkut terhadap kurikulum komponen pengembangan diri pertanyaan no. 6 dan 10 pada penilaian kurikulum, yang menyatakan Kurang sesuai sebanyak 4
orang 8, Cukup Sesuai sebanyak 24 orang 48, Sesuai sebanyak 18 orang 36 dan Sangat Sesuai sebanyak 4 orang 8.
Berdasarkan persepsi dari responden dapat disimpulkan terhadap bahwa kurikulum dengan mata pelajaran kejuruan 40 menyatakan sesuai, mata pelajaran
muatan lokal 32 menyatakan kurang sesuai dan 32 lagi menyatakan cukup sesuai, mata pelajaran pengembangan diri 48 menyatakan cukup sesuai.
pdf M a chine - is a pdf w r it e r t h a t pr odu ce s qu a lit y PD F file s w it h e a se
Ge t you r s n ow
“ Thank you very m uch I can use Acrobat Dist iller or t he Acrobat PDFWrit er bu t I consider your pr oduct a lot easier t o use and m uch pr efer able t o Adobes A.Sar r as - USA
178
4.5.3. Sarana dan Prasarana
