C. Tujuan dan Manfaat Penelitian
1. Tujuan Penelitian
a. Mengetahui gambaran tentang metode pembelajaran yang digunakan
pada mata pelajaran hadis di SMP Riyadlul Jannah b.
Mengetahui gambaran tentang minat belajar siswa pada mata pelajaran hadis di SMP Riyadlul Jannah .
c. Menjelaskan pengaruh metode pembelajaran hadis terhadap minat
belajar siswa di SMP Riyadlul Jannah
2. Manfaat Penelitian
a. Bagi Peneliti
Dapat mengembangkan dan melatih kemampuan peneliti dalam menerapkan ilmu tarbiyah dan keguruan serta menambah wawasan dan
pengetahuan mengenai metode pembelajaran hadis dan pengaruhnya terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran hadis di SMP Riyadlul
Jannah serta dapat digunakan sebagai bahan informasi bagi peneliti lain yang akan membahas masalah yang sama.
b. Bagi Riyadlul Jannah
Sebagai bahan masukan dalam menentukan langkah-langkah dan strategi pengajaran untuk meningkatkan kualitas siswa khususnya dalam
menumbuhkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Hadis
c. Bagi Guru Mata Pelajaran
Sebagai bahan masukkan dalam penerapan metode pembelajaran yang efektif dalam mata pelajaran hadis sehingga dapat menumbuhkan dan
meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran hadis.
e. Bagi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Secara koleksi dapat menambah pembendaharaan ilmu pengetahuan dalam bidang ilmu tarbiyah dan keguruan yang selanjutnya dapat menjadi
bahan acuan atau informasi bagi peneliti lain yang akan membahas masalah yang sama.
7
BAB II KAJIAN TEORI
A. Metode Pembelajaran
1. Pengertian Metode Pembelajaran
Metode merupakan salah satu unsur yang sangat penting keberadaannya dalam pendidikan, karna dengan adanya metode diharapkan mampu
membantu guru dan siswa dalam tercapainya tujuan pendidikan sesuai dengan kurikulum yang dicanangkan.
Secara etimologi, ”metode berasal dari bahasa Yunani yaitu metodos kata ini terdiri dari dua suku kata yaitu metha dan hodos. Metha berarti melalui dan
hodos berarti jalan atau cara. Dengan demikian metode adalah cara atau jalan yang harus dilalui untuk mencapai suatu tujuan.”
1
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI metode adalah “cara yang teratur dan terpikir baik-
baik untuk mencapai maksud dalam ilmu pengetahuan, dan sebagainya, cara kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan guna
mencapai tujuan yang ditentukan.
2
Sedangkan secara terminologi, metode yaitu suatu cara tertentu khusus yang tepat dan sesuai guna menyajikan suatu materi pendidikan, sehingga
tercapai tujuan pendidikan tersebut, baik berupa tujuan jangka pendek maupun
1
Abuddin Nata, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Lgos Wacana Ilmu, 1997, h. 91
2
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1981, Cet.1, h. 291.
Kategori