25
formulasi standar pendidikan agama Islam yang sesuai dengan kejiwaan dan intelektualitasnya.
Oleh karena itu pengajaran agama di SMP dapat dibagi menjadi: a.
Keimanan b.
IbadahFiqh c.
Akhlak d.
Sejarah Islam e.
Al-Quran f.
Muamalah
46
g. Syariah
h. Tarikh
47
4. Tujuan Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Islam merupakan proses bimbingan dan membina fitrah peserta didik secara maksimal dan bermuara pada terciptanya pribadi
peserta didik sebagai muslim sempurna insan kamil yang meliputi kognitif, afektif dan psikomotorik.
Tujuan Pendidikan Agama Islam, menurut beberapa pendapat para ahli, antara lain:
a. Dr. Zakiah Daradjat, dkk, membagi tujuan pendidikan Islam ini dalam
4 empat bagian. Yaitu tujuan umum, tujuan akhir, tujuan sementara dan tujuan operasional. Sebagai tujuan umum pendidikan meliputi
sikap. Tingkah laku, penampilan, kebiasaan dan pandangan. Tujuan sementara dari pendidikan Islam beliau berpendapat bahwa proses
pendidikan itu yang dianggap sebagai tujuan akhirnya adalah insan kamil yang mati dan akan menghadap Tuhan-nya. Sedangkan yang
menjadi tujuan sementara yang dimaksud oleh Zakiah Daradjat ialah tujuan yang akan dicapai setelah anak didik diberi sejumlah
pengalaman tertentu yang direncanakan dalam suatu kurikulum
46
DEPAG RI, Kendali Mutu Pendidikan Agama Islam, Jakarta,2001, hal.9
47
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kurikulum Pendidikan Dasar, Garis-garis Besar Program Pengajaran GBPP h. 3.
26
pendidikan formal, tujuan operasional ialah tujuan praktis yang akan dicapai dengan sejumlah kegiatan pendidikan tertentu.
48
b. Al-Abrasyi masih yang disadur oleh Prof. Dr. Ramayulis, memiliki
pendapat yang Iebih komplit, yaitu bahwa pendidikan Islam memiliki 5 lima tujuan pokok, antara lain:
1 Sebagai pembentukan akhlak mulia
2 Persiapan untuk kehidupan dunia dan akhirat
3 Persiapan untuk mencari rezeki dan pemeliharaan segi-segi
pemanfaatan. Keterpaduan antara agama dan ilmu akan dapat membawa manusia kepada kesempurnaan
4 Menumbuhkan roh ilmiah para pelajar dan memenuhi keinginan
untuk mengetahui serta memiliki kesanggupan untuk mengkaji ilmu sekedar sebagai ilmu
5 Mempersiapkan para pelajar untuk suatu profesi tertentu sehingga
ia mudah mencari rezeki.
49
Demikian beberapa pendapat rumusan tujuan pendidikan Islam, makna dan fungsinya dalam upaya pembentukan kepribadian, perpaduan
iman dan amal soleh, yaitu keyakinan adanya kebenaran mutlak yang menjadi satu-satunya tujuan hidup dan sentral pengabdian diri dan
perbuatan yang sejalan dengan harkat dan martabat kemanusiaan. Tujuan pendidikan agama adalah agar para siswa memiliki akhlak
yang tinggi, beriman yang ditunjukan oleh perilaku-perilaku yang terpuji dalam interaksinya dengan manusia dan lingkungannya. Pendidikan agama
membantu anak didik menjadi insan kamil yaitu ia mempunyai kualitas hubungan yang amat baik, bik kepada Allah SWT, terhadap manusia dan
terhadap lingkungannya yang lain. Tujuan pendidikan pada tingkat SMP sebagaimana dirumuskan
dalam buku Kendali mutu pendidikan agama Islam, adalah: a.
Beriman kepada Allah SWT, rukun Islam dan rukun Iman
48
Zakiyah Daradjat, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, h. 18
49
Zakiyah Daradjat, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, h. 26.
27
b. Dapat membaca dan menulis serta memahami ayat suci al-Quran serta
mengetahui hukum membacanya c.
Beribadah dengan baik sesuai dengan tuntunan syariat Islam baik ibadah wajib maupun sunah
d. Dapat mentauladani sifat, sikap, dan kepribadian Rasulullah SAW.
e. Mempraktikan hukum muamalah Islam dalam kehidupan sehari-
hari.
50
C. Kerangka Berfikir
