4. Memproduksi Media Pembelajaran
Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah pengembangan video pembelajaran yang dapat digunakan secara individu maupun
kelompok. Materi pembelajaran disampaikan melalui video dengan menggunakan teks, video, dan narasi yang telah dikembangkan oleh
peneliti. Peneliti menggunakan soal evaluasi berupa
pre-test
dan
post-test
untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa sebelum dan sesudah pembelajaran dengan menggunakan video.
Dalam proses produksi video pembelajaran, peneliti melakukan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Menyusun konsep b. Menyusun
storyboard
c. Pengumpulan bahan d. Pembuatan video
Secara garis besar, video pembelajaran yang dibuat berisi komponen-komponen sebagai berikut:
1 Judul video pembelajaran 2 Standar Kompetensi
Energi dan Perubahannya 4. Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan
energi dan sumber energi
3 Kompetensi Dasar 4.2 Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi
panas, gerak, dan getaran dalam kehidupan sehari-hari 4 Materi pembelajaran
Pada bagian materi ini berisi tentang penjelasan yang singkat mengenai materi yang dijelaskan melalui video pembelajaran
yang dikembangkan. Materi dinarasikan oleh peneliti yang disertai video yang sesuai. Materi yang dipelajari melalui video
adalah pengertian energi, jenis-jenis energi, dan pengaruh energi dalam kehidupan sehari-hari.
Peneliti melakukan penelitian sampai uji coba terbatas karena produk yang disesuaikan dengan sekolah tempat penelitian. Uji coba
terbatas dilakukan pada uji coba perorangan, kelompok kecil, dan lapangan. Produk tidak dapat digunakan secara masal karena
membutuhkan biaya yang sangat besar dan dipraktekkan pada satu sekolah. Produk yang dikembangkan peneliti hanya dilakukan di satu kelas
sekolah dasar yang dipilih bukan di beberapa sekolah dasar lainnya. Proses analisis kebutuhan yang dilakukan peneliti hanya terpaku pada satu orang
pendapat guru kelas yang bersangkutan. Produk ini juga hanya mempelajari satu materi yaitu pengaruh energi panas, gerak, dan getaran
dalam kehidupan sehari-hari.
5. Uji Coba dan Revisi Produk
Kategori