Papan tulis dan spidol 3. Sumber belajar
Karim, dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Wariyono, S Yani Muharomah. 2008. Mari Belajar Ilmu Alam Sekitar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Buku IPA yang relevan
H. Langkah-langkah pembelajaran
Pertemuan 1 No
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
waktu 1.
Kegiatan pendahuluan
Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan mengecek kehadiran siswa.
Motivasi dan apersepsi
c. Guru mempersiapkan siswa untuk berdoa bersama-sama d.Guru mempersiapkan psikis siswa dengan memberikan
pertanyaan dasar tentang materi yang akan diajarkan, seperti:
1. Bagaimana kita mendengar? 2. Lalu, apa yang kita dengar?
10 menit
2 Kegiatan inti
Eksplorasi j.
Guru menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa.
k. Siswa dengan cermat memperhatikan materi yang
disampaikan oleh guru.
l. Guru membagi siswa dalam kelas menjadi kelompok
kecil yang terdiri dari 4 siswa secara homogen.
m. Siswa memperoleh Lembar Diskusi Siswa untuk didiskusikan bersama dengan anggota kelompoknya.
Elaborasi 60 menit
n. Guru memberikan waktu kepada siswa untuk
berdiskusi dengan anggota kelompoknya
o. Siswa mengumpulkan infromasi untuk menjawab pertanyaan yang diberikan.
p. Siswa berinteraksi secara aktif melaksanakan diskusi dengan anggota kelompoknya.
q. Setiap kelompok menyampaikan hasil diskusi dengan percaya diri
di depan kelas
Konfirmasi a. Siswa dengan berani bertanya kepada guru akan hal
yang belum diketahui. b. Guru memberikan penguatan dan pembenaran dalam
presentasi yang dilakukan.
3 Kegiatan penutup
c.
Guru bersama-sama dengan siswa menyimpulkan
hasil pembelajaran pada hari ini d.
Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan
salam
10 menit
Pertemuan 2 No
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
waktu 1.
Kegiatan pendahuluan
Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan mengecek kehadiran siswa.
Motivasi dan apersepsi a.
Guru mempersiapkan siswa untuk berdoa bersama- sama
b. Guru
mempersiapkan psikis
siswa dengan
memberikan pertanyaan dasar tentang materi yang akan diajarkan, seperti:
Apakah kita bisa mendengar kibasan ekor ikan yang berada di dalam air?
10 menit
2 Kegiatan inti
60 menit
Eksplorasi a.
Guru menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa.
b. Siswa dengan cermat memperhatikan materi yang
disampaikan oleh guru. c.
Guru membagi siswa dalam kelas menjadi kelompok kecil yang terdiri dari 4 siswa secara homogen.
d. Siswa memperoleh Lembar Diskusi Siswa untuk
