80 Berdasarkan tabel 4.13, untuk hasil penilaian pelaksanaan pembelajaran
siklus II, nilai akhir yang didapat peneliti adalah 91 dan nilai rata-rata yang didapat peneliti 3,6. Data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 18.
4.1.2.4 Refleksi
Berdasarkan hasil tes siklus II yang diperoleh siswa sudah mencapai indikator keberhasilan yang telah ditentukan. Rata-rata yang diperoleh yaitu
sebesar 73,27. Hasil tersebut menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa sudah mencapai indikator keberhasilan yanng telah ditentukan yaitu sebesar 62
yang merupakan nilai KKM SD Negeri 05 Gunungjaya, Belik, Pemalang untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas III. Siswa yang belum mendapatkan
nilai ≥62 dinyatakan belum tuntas belajar. Siklus II tidak ada 0 siswa yang
belum tuntas belajar, siswa yang mendapatkan nilai ≥65 dinyatakan telah tuntas
belajar yaitu sebanyak 55 siswa 100. Jika melihat indikator keberhasilan maka ketuntasan klasikal sudah tercukupi yaitu sebesar 70 siswa dinyatakan tuntas
belajar. Sedangkan pada siklus II ketuntasan klasikal yaitu 100. Sehingga melebihi dari target yang ditentukan. Kehadiran siswa pada siklus IIsudah
memenuhi indikator keberhasilan karena tidak ada siswa yang tidak mengikuti pembelajaran.
Pada hasil observasi aktivitas siswa siklus II secara menyeluruh sudah baik. Perolehan hasil nilai aktivitas pembelajaran pada siklus II mengalami
peningkatan. Pada siklus II nilai rata-rata aktivitas siswa dalam pembelajaran menulis puisi menggunakan media gambar yaitu sebesar 73,27.
81 Hasil performansi guru untuk siklus II sudah memenuhi indikator, yaitu
nilai yang diperoleh di atas 71 B. Pada kemampuan guru dalam merencanakan pelaksanaan pembelajaran guru mendapat nilai 89. Nilai guru dalam pelaksanaan
pembelajaran, guru mendapatkan nilai 91. Hasil yang diperoleh tersebut dapat diketahui bahwa nilai performansi guru sudah memenuhi indikator keberhasilan
dan mengalami peningkatan dari siklus I. Secara keseluruhan penyampaian materi menulis puisi menggunakan media
gambar yang dilakukan guru sudah baik. Semua indikator keberhasilan sudah tercapai dengan baik, sehingga untuk penelitian hanya cukup pada siklus II.
4.2 Hasil Penelitian
4.2.1 Hasil Belajar Siswa
Penelitian peningkatan keterampilan menulis puisi dengan media gambar pada siswa kelas III SD Negeri 05 Gunungjaya, Belik, Pemalang dilakukan dalam
dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Sebelum melakukan tindakan siklus I dan siklus II, pada siklus I nilai rata-rata 68,41 dan terus meningkat pada siklus II
sebesar 73,27. Melihat data menulis puisi dari siklus I, dan siklus II tampak bahwa hasil belajar siswa meningkat. Rekapitulasi hasil peningkatan keterampilan
menulis puisi siklus I, dan siklus II dapat dilihat pada tabel 4.14, sedangkan rekapitulasi ketuntasan menulis puisi siklus I, dan siklus II dapat dilihat pada tabel
4.15.
