71 Tabel 4.6. Hasil Penilaian Performansi Guru dalam Menyusun RPP Siklus I
No. Indikator Nilai 1.
Merumuskan kompetensi dasarindikator
1.1 Merumuskan kompetensi dasarindikator hasil belajar. 3
1.2 Merancang dampak pengiring berbentuk. 4
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, media
pembelajaran dan sumber pembelajaran 2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi
pembelajaran. 3
2.2 Menentukan dan mengembangkan media pembelajaran. 3
2.3 Memilih sumber belajar. 3
3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran
3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran. 3
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran. 3
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran. 3
3.4 Menentukan cara-cara memotifasi siswa. 3
3.5 Menyiapkan pertanyaan. 3
4. Merancang pengelolaan kelas
4.1 Menentukan penataan latar pembelajaran. 3
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar dapat berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran.
4
5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat
penilaian. 5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian.
3 5.2 Membuat alat penilaian dan kunci jawaban.
3
6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran
6.1 Kebersihan dan kerapian. 4
6.2 Penggunaan bahasa tulis. 3
Jumlah Skor Perolehan 51
Jumlah Skor Maksimal 64
Nilai Akhir 80
Rata-rata 3,25
72 Tabel 4.7. Hasil Performansi Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I
No. Indikator Nilai 1.
Mengelola ruang dan fasilitas pembelajaran
1.1 Menyiapkan alat, media, dan sumber belajar. 3
1.2 Melaksanakan tugas harian kelas. 4
2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
2.1 Memulai kegiatan pembelajaran. 3
2.2 Melaksanakan jenis kegiatan yang sesuai dengan tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
3 2.3 Menggunakan alat bantu media pembelajaran yang sesuai dengan
tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan. 3
2.4 Melaksanakan kegiatan pembelajaran dalam urutan yang logis. 3
2.5 Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individu, kelompok, atau klasikal.
3 2.6 Mengelola waktu pembelajaran secara efisien.
3
3. Mengelola interaksi kelas
3.1 Memberi petunjuk dan penjelasan yang berkaitan dengan isi pembelajaran.
3 3.2 Menangani pertanyaan dan respon siswa.
4 3.3 Menggunakan ekpresi lisan, tulisan, isyarat dan gerakan badan.
4 3.4 Memicu dan memelihara keterlibatan siswa.
3 3.5 Memantapkan penguasaan materi dan pembelajaran.
3
4. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap