55 c.
Refleksi Data yang diperoleh pada saat observasi dianalisis untuk melihat
peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn di kelas IV SD Negeri 2 Wates melalui pembelajaran yang dilaksanakan. Selain itu, data
angket penilaian perangkat pembelajaran dan penilaian pelaksanaan pembelajaran juga dianalisis untuk menengetahui prosentasi hasil belajar
siswa di kelas berdasarkan tanggapan dari responden sendiri. Kemudian dilaksanakan diskusi antara peneliti dan guru kelas untuk mengetahui hasil
dari pelaksanaan pembelajaran. Apabila hasil refleksi menunjukan telah tercapainya indikator keberhasilan yang ditentukan, maka penelitian
dihentikan. Namun apabila hasil yang terjadi adalah sebaliknya, maka dilakukan perbaikan tindakan pada siklus selanjutnya.
E. Teknik Pengumpulan Data
Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data adalah sebagai berikut.
1. Teknik Angket
Menurut Pardjono 2007: 44, teknik angket merupakan teknik memperoleh data dengan memberikan daftar peryataan atau pertanyaan
tertulis yang harus ditanggapi atau dijawab oleh sejumlah besar responden. Responden dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri
2 Wates. Angket untuk guru digunakan untuk memberikan penilaian terhadap perangkat pembelajaran yang di sediakan oleh peneliti.
Sedangkan angket untuk siswa digunakan untuk memberikan penilaian
56 terhadap pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan strategi belajar
berbasis kecerdasan majemuk. 2.
Teknik Observasi Teknik observasi merupakan teknik monitoring dengan melakukan
observasipengamatan terhadap sasaran pengukuran dengan menggunakan lembar pengamatan atau lembar observasi yang telah disipakan
sebelumnya Pardjono dkk, 2007: 43. Observasi dilakukan untuk mengamati kesesuaian antara rencana pelaksanaan pembelajaran dengan
pelaksanaan proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru. 3.
Teknik Tes Peneliti menggunakan teknik tes untuk mengukur kemampuan
siswa dalam menerima materi sistem pemerintahan pusat. Menurut Kusumah dan Dwitagama 2010: 78-79, tes adalah seperangkat
rangsangan yang diberikan kepada seseorang dengan maksud untuk medapatkan jawaban sebagai penetapan skor angka. Tes dilakukan untuk
mengetahui hasil belajar siswa. Hasil belajar yang dimaksud berupa hasil belajar kognitif dalam bentuk angka. Tes dalam penelitian ini berupa soal-
soal pilihan ganda atau obyektif yang diujikan kepada siswa untuk mengetahui
prestasi belajar
pada mata
pelajaran pendidikan
kewarganegaraan. Data yang dikumpulkan berupa hasil belajar dengan menggunakan kriteria ketuntasan minimal KKM mata pelajaran
pendidikan kewarganegaraan.
57 4.
Dokumentasi Dokumentasi digunakan untuk memperkuat data yang diperoleh
melalui angket dan observasi. Dokumentasi yang digunakan berupa data- data tentang data siswa, silabus yang digunakan guru, dan nilai PKn siswa
kelas IV SD Negeri 2 Wates sebelum dilakukan tindakan.
F. Instrument Penelitian
