35 kognitif yaitu tingkat pengetahuan, pemahaman, dan aplikasi. Hasil
yang ditekankan berupa hasil belajar kognitif yang digunakan sebagai salah satu indikator keberhasilan dalam pembelajaran. Hasil belajar
kognitif tersebut akan ditingkatkan melalui strategi belajar berbasis kecerdasan majemuk.
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar
Menurut Ahmad Susanto 2014: 14 hasil belajar siswa dipengaruhi oleh dua hal, siswa itu sendiri dan lingkungannya. Faktor dari
dalam siswa meliputi kecerdasan anak, kesiapan anak, bakat anak, kemauan belajar, dan minat. Sedangkan faktor dari lingkungan, model
penyajian materi pelajaran, pribadi dan sikap guru, suasana pengajaran, kompetensi guru, dan masyarakat.
Hasil belajar siswa dipengaruhi oleh dua faktor yaitu, faktor intern yang ada dalam diri individu yang sedang belajar dan faktor ekstern yang
ada diluar individu Slameto, 2010: 54. Lebih lanjut Slameto 2010: 54- 72 menjelaskan faktor intern dan ekstern yang mempengaruhi siswa,
yaitu: a.
Faktor Interent Faktor internt terdiri dari tiga faktor yaitu, faktor jasmaniah,
faktor psikologis, dan faktor kelelahan.
36 1
Faktor jasmaniah a
Faktor kesehatan Untuk belajar dengan baik haruslah mengusahakan
kesehatan badan
tetap terjamin
dengan cara
selalu mengindahkan
ketentuan-ketentuan tentang
bekerja, belajar,istirahat, tidur, makan, olahraga, rekreasi, dan ibadah.
b Cacat tubuh
Cacat tuuh adalah suatu kondisi yang menyebabkan kurang baik mengenai tubuh.
2 Faktor psikologis
a Inteligensi
Intelegensi adalah kecakapan yang terdiri dari tiga jenis yaitu kecakapan untuk menghadapi dan menyesuaikan ke
dalam situasi yang baru dengan cepat dan efektif. b
Perhatian Agar siswa belajar dengan baik, usahakan bahan
pelajaran selalu menarik perhatian dengan cara mengusahakan pelajaran sesuai dengnan bakatnya.
c Minat
Minat adalah kecenderungan yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa kegiatan.
d Bakat
37 Bakat adalah kemampuan yang dimiliki seseorang
untuk belajar. e
Motif Motif adalah erat kaitannya dengan tujuan pembelajaran
yang akan dilakukan. Untuk menumbuhkan motif dapat dilakukan
dengan cara
memberi latihan-latihan
yang dipengaruhi oleh keadaan lingkungan.
f Kematangan
Kematangan adalah suatu tingkat dalam pertumbuhan seseorang, di mana alat-alat tubuhnya sudah siap untuk
melaksanakan kecakapan baru. g
Kesiapan Kesiapan adalah kesediaan untuk memberi respon.
Kesedian itu timbul dari dalam diri seseorang dan berhubungan dengan kematangan.
3 Faktor Kelelahan
Kelelahan jasmani terihat dengan lemahnya tubuh dan timbul kecenderungan untuk membaringkan tubuh. Kelelahan
rohani dapat dilihat dengan adanya kelesuan atau kebosanan, sehingga minat dan dorongan untuk menghasilkan sesuatu hilang.
38 b.
Faktor Ekstern 1
Faktor keluarga Siswa yang belajar akan menerima pengaruh dari keluarga
berupa cara orang tua mendidik, relasi antar angota keluarga, suasana rumah tangga, dan keadaan ekonomi keluarga.
2 Faktor sekolah
Faktor sekolah yang mempengaruhi belajar mencakup metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi siswa
dengan siswa, disiplin sekolah, pelajaran dan waktu sekolah, standar pelajaran, keadaan gedung, metode belajar, dan tugas
rumah. 3
Faktor masyarakat Faktor masyarakat yang mempengaruhi belajar mencakup
kegiatan siswa dalam masyarakat, kegiatan siswa dalam masyarakat, mediamassa, teman bergaul, dan bentuk kehidupan
masyarakat. Hasil belajar siswa dapat dipengaruhi oleh dua hal, yaitu faktor
dari dalam dan faktor dari luar. Faktor dari dalam diri siswa seperti minat siswa terhadap pelajaran, kecerdasan yang dimiliki siswa,
kesiapan siswa dalam belajar, perhatian siswa dalam pembelajaran, kematangan emosi yang dimiliki siswa, dan kesehatan psikis maupun
fisik yang dimiliki oleh siswa. Sedangkan faktor dari luar meliputi bagaimana keluarga mendidik siswa, bagaimana sekolah maupun guru
39 menangani segala kondisi siswa dengan kurikulum maupun metode
yang digunakan, interaksi siswa dan temannya di lingkungan sekolah, dan bagaimana interaksi siswa terhadap lingkungan masyarakat.
D. Pendidikan Kewarganegaraan PKn
1. Definisi Pendidikan Kewarganegaraan
