39 menangani segala kondisi siswa dengan kurikulum maupun metode
yang digunakan, interaksi siswa dan temannya di lingkungan sekolah, dan bagaimana interaksi siswa terhadap lingkungan masyarakat.
D. Pendidikan Kewarganegaraan PKn
1. Definisi Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraan adalah usaha sadar dan terencana dalam
proses pembelajaran
agar peserta
didik secara
aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kecerdasan, kecakapan,
keterampilan serta kesadaran tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara, penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia, kemajemukan
bangsa, pelestarian lingkungan hidup, kesetaraan gender, demokrasi, tanggung jawab sosial, ketaatan pada hukum, serta ikut berperan dalam
percaturan global Ahmad Susanto, 2014: 227. Menurut Syahrial Syarbaini 2010: 4 mengatakan bahwa
pendidikan kewarganegaraan adalah suatu bidang kajian yang mempunyai obyek telaah kebijakan dan budaya kewarganegaraan, menggunakan
disiplin ilmu pendidikan, disiplin ilmu politik, dan disiplin ilmu lainya sebagai kerangka kerja keilmuanpokok yang relevan secara koheren
diorganisasikan dalam bentuk program kurikuler kewarganegaraan, aktivitas social-kultural, dan kajian ilmiah kewarganegaraan.
Sedangkan menurut Ni Wayan, Adnyana, dan I Made 2014: 6-7 PKn adalah mata pelajaran yang dapat digunakan sebagai wahana untuk
mengembangkan nilai moral bangsa Indonesia, dapat membentuk diri yang
40 beragam, terampil, cerdas dan berkarakter sesuai dengan UUD 1945. Hal
tersebut sejalan dengan pendapat Noor Ms Bakry 2011: 3 yang mengatakan pendidikan kewarganegaraan adalah usaha sadar untuk
menyiapkan peserta didik dalam mengembangkan kecintaan, kesetiaan, keberanian untuk berkorban membela bangsa dan tanah air Indonesia.
Jadi dapat disimpulkan bahwa pendidikan kewarganegaraan merupakan usaha sadar dan terencana dalam mengembangkan potensi
peserta didik dan memberikan kesadaran terhadap hak dan kewajiban sebagai warga negara, sehingga terbentuk manusia berjiwa pancasila
sesuai dengan UUD 1945.
2. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan
Tujuan pendidikan kewarganegaraan secara umum adalah memupuk kesadaran bela negara dan berpikir komperehensif integral di
kalangan mahasiswa dalam rangka Ketahanan Nasional sebagai Geostrategi Indonesia Noor Ms Bakry, 2011: 10. Muhamad Erwin 2013:
7 menjelaskan bahwa tujuan pendidikan kewarganegaraan adalah untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya, yang religius, nasionalis, adil,
demokratis, berkemanusian dan berkeadaban sebagai manusia yang cerdas serta bertanggung jawab.
Menurut Ahmad Susanto 2014: 234 tujuan pendidikan PKn di sekolah dasar adalah untuk menjadikan warga negara yang baik, yaitu
warga negara yang tahu, mau, dan sadar akan hak dan kewajibannya. Lebih lanjut Susanto menjelaskan bahwa dengan diajarkannya pendidikan
41 PKn sejak sekolah dasar diharapkan kelak dapat menjadi bangsa yang
terampil dan cerdas, dan bersikap baik sehingga mampu mengikuti kemajuan teknologi modern.
Selain itu pendidikan kewarganegaraan bertujuan membekali siswa agar memiliki kemampuan untuk berpartisipasi secara aktif dan
bertanggung jawab serta bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, membekali siswa memiliki sikap
antikorupsi, membekali siswa memiliki kemampuan untuk berkembang secara positif dan demokratis, serta membekali kemapuan untuk dapat
menjadi warga negara yang baik sehingga dapat berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain di dunia Mukhamad Murdiono, 201249-50.
Tujuan mata pelajaran PKn adalah untuk memberikan kompetensi- kompetensi kepada siswa sebagai berikut Wuri Wuryandani dan
Fathurrohman, 2012: 9. a.
Berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan.
b. Berpartisipasi secara bermutu, bertanggung jawab, dan bertindak
secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
c. Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri
berdasarkan pada karakter-karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya.
42 d.
Berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain baik secara langsung atau tidak langsung dengan memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi. Pendidikan PKn di sekolah dasar bertujuan membekali peserta
didik agar berprtisipsi aktif dalam kehidupan berbangsa dan bernegara yang ditunjukan dengan sikap rasa peduli terhadap lingkungannya. Selain
itu pendidikan PKn bertujuan untuk membentuk karakter siswa sesuai jati diri bangsa Indonesia. Pendidikan PKn juga berupaya menciptakan
geberasi yang cerdas, sadar akan hak dan kewajibannya sebagai bangsa Indonesia.
3. Ruang Lingkup Pendidikan Kewarganegaraan
