1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

7

C. Batasan Masalah

Dari uraian latar belakang dan identifikasi masalah di atas terdapat beberapa masalah yang perlu untuk dikaji dan diteliti, tetapi karena keterbatasan pengetahuan dan kemampuan maka penelitian akan dibatasi pada : 1. Penelitian dilakukan di SMKN 2 Yogyakarta, D. I. Yogyakarta. 2. Obyek penelitian siswa SMKN 2 Yogyakarta Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik kelas XII. 3. Variabel penelitian dibatasi pada hasil tugas akhir siswa, kreativitas siswa dan gaya belajar siswa kelas XII, mata pelajaran pengoperasian dan perakitan sistem kendali. 4. Tugas akhir akan di lihat mulai dari awal hingga akhir pembuatan proyek yang meliputi perencanaan, pembuatan judul, proses pembuatan dan penilaian hasil akhir.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi dan batasan masalah yang telah diuraikan, maka permasalahan tersebut dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Seberapa besar pengaruh kreativitas terhadap hasil tugas akhir siswa SMKN 2 Yogyakarta Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik? 2. Bagaimana pengaruh jenis-jenis gaya belajar terhadap hasil tugas akhir siswa SMKN 2 Yogyakarta Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik? 8

E. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan perumusan masalah di atas, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1. Pengaruh kreativitas terhadap hasil tugas akhir siswa SMKN 2 Yogyakarta Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik. 2. Pengaruh jenis-jenis gaya belajar terhadap hasil tugas akhir siswa SMKN 2 Yogyakarta Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik.

F. Manfaat Penelitian

Dari penelitian ini di harapkan dapat memberikan manfaat baik pada aspek teoritis maupun praktik sebagai berikut : 1. Kegunaan teoritis a. Mengembangkan kreativitas siswa dalam pembelajaran dan dalam berbagai aspek kehidupan. b. Mengetahui gaya belajar siswa dalam proses mengolah informasi dan respon siswa terhadap informasi yang telah diterima. c. Menambah ilmu pengetahuan dan pengalaman tentang pemanfaatan teknologi yang ada untuk mengembangkan kreasi yang dimiliki siswa. d. Bagi para peneliti kependidikan diharapkan dapat digunakan sebagai literatur dalam penelitian yang lebih lanjut yang relevan di masa datang. e. Menambah informasi bagi penelitian dimasa yang akan datang. 2. Kegunaan praktis a. Bagi peneliti, penelitian ini digunakan sebagai tugas akhir untuk menyelesaikan studi S1 Program Studi Pendidikan Teknik Elektro. 9 b. Bagi Sekolah dan Guru, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan kepada pihak sekolah dalam rangka memahami pentingnya pengembangan bakat dan ketrampilan yang dimiliki siswa untuk bersaing didunia kerja. c. Menjalin hubungan kerjasama antara UNY dan Sekolah Menegah Kejuruan SMK. 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN TUGAS DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN Pengaruh Pemberian Tugas Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Sawit Boyolali Tah

1 3 19

PENGARUH PEMBERIAN TUGAS DAN KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Pengaruh Pemberian Tugas Dan Kreativitas Guru Dalam Mengajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Nege

0 1 17

PENGARUH PEMBERIAN TUGAS DAN KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Pengaruh Pemberian Tugas Dan Kreativitas Guru Dalam Mengajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Nege

0 3 13

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA Pengaruh Kedisiplinan Belajar Dan Kreativitas Guru Dalam Mengajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII SMP Neger

0 1 11

PENGARUH KREATIVITAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENANGANAN MATERIAL DI SMK NEGERI 2 BANDUNG.

0 1 42

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS MATA PELAJARAN MENGGAMBAR KONSTRUKSI LANTAI DAN DINDING BANGUNAN DI SMKN 2 GARUT.

0 0 50

SIMULATOR TRAFFIC LIGHT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PERAKITAN DAN PENGOPERASIAN SISTEM KENDALI DI SMKN 2 YOGYAKARTA.

0 0 189

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF PRACTICEREHEARSAL PAIRS UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS BELAJAR SISWA MATA DIKLAT PERAKITAN DAN PENGOPERASIAN SISTEM KENDALI DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 0 187

IMPLEMENTASI TRAINER MIKROKONTROLER ATMEGA16 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN DAN PENGOPERASIAN SISTEM KENDALI DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 17 297

PENGARUH KEMAMPUAN AWAL DAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP HASIL PROYEK TUGAS AKHIR PADA MATA PELAJARAN PENGOPERASIAN DAN PERAKITAN SISTEM KENDALI DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 1 134