Tinjauan Tentang Penelitian Pengembangan Modul a. Pengertian Penelitian Pengembangan

36 lapangan skala besar dan produk akhir. Dengan 5 langkah tersebut, maka penelitian akan menjadi lebih mudah dan menghemat waktu. Pendapat lain disampaikan oleh Sugiyono 2006 : 408-427, langkah- langkah penelitian dan pengembangan meliputi ; 1 potensi dan masalah, 2 pengumpulan data, 3 desain produk, 4 validasi desain, 5 revisi desain, 6 uji coba produk, 7 revisi produk, 8 uji coba pemakaian, 9 revisi produk, 10 produksi masal. Walaupun langkah penelitian ini memiliki 10 langkah, sama seperti penelitian yang dikembangkan oleh Borg and Gall namun langkah-langkah yang dilakukan berbeda. Pendapat lain prosedur pengembangan menurut Departemen Pendidikan Nasional 2007: 10-18, meliputi perencanaan, studi eksplorasi, pengembangan produk awal, validasi, pengumpulan instrumen dan analisis data, serta revisi model. dengan tahapan sebagai berikut : 1 Perencanaan, meliputi perumusan tujuan yang ingin dicapai, penetepan kriteria ketercapaian hasil, merancang kegiatan pengembangan dan uji produk yang akan dilakukan. 2 Studi eksplorasi, meliputi kajian literatur tentang produk dan situasi lapangan, 3 Pengembangan bentuk awal produk, 4 Validasi, dua aspek yang diperhatikan adalah aspek produk dan aspek instruksional. Validasi produk dapat dilakukan melalui validasi ahli dan uji lapangan, 5 Instrumen pengumpulan dan analisis data, berupa teknik pengumpulan data, instrumen dan analisis data, 6 Revisi model dan perangkat pembelajaran berdasarkan hasil validasi. 37 Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar 1 tentang langkah- langkah penyusunan modul. Gambar 1. Konsep Penyusunan Modul Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan, 2008 Standar Kompetensi Modul Produksi Revisi Validasi Uji Coba Penyusunan Analisis Kebutuhan 38 Keterangan : 1 Penentuan Standar Kompetensi SK dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Standar kompetensi merupakan kemampuan yang harus dicapai peserta didik. Standar kompetensi dinyatakan dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. 2 Analisis kebutuhan modul Analisis dilaksanakan pada periode awal pengembangan modul dan bertujuan untuk mengidentifikasi serta menetapkan jumlah dan judul modul yang harus dikembangkan untuk mencapai suatu kompetensi tertentu. 3 Menyusun draft Draft modul adalah bagian dari perencanaan modul untuk dilakukan revisi berdasarkan validasi dan uji coba yang dilakukan. 4 Uji coba Uji coba dilakukan mengetahui keterlaksanaan dan manfaat modul dalam pembelajaran sebelum modul tersebut diujikan, mengetahui kemampuan dan kemudahan peserta didik memahami materi dan kemudahan menggunakan modul yang akan dibuat. 5 Validasi Validasi dilakukan oleh ahli substansi dari praktisi untuk isi atau materi modul, ahli bahasa untuk penggunaan bahasa, ahli metode instruksional untuk penggunaan instruksional. 6 Revisi Perbaikan modul hasil uji coba dan validasi antara lain sistematika atau pengorganisasian materi pembelajaran, penggunaan metode instruksional, tata bahasa, pengorganisasian tata tulis, dan layout modul. 7 Produksi Setelah revisi, modul siap untuk diproduksi. 8 Modul Modul yang sudah diproduksi siap untuk didistribusikan.