Model Pengembangan METODE PENELITIAN
48 c. Mengidentifikasi kebutuhan, dilakukan untuk mengumpulkan
informasi tentang materi yang harus ada dalam media pembelajaran modul berdasarkan Standar Kompetensi SK, Kompetensi Dasar
KD dan indikator sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai. 3. Rancangan modul pengetahuan bahan makanan
Rancangan modul pengtahuan bahan makanan terdiri dari : a. Judul modul, halaman francis, kata pengantar, daftar isi, peta
kedudukan modul, glosarium. b. Pendahuluan : kompetensi, deskripsi, prasyarat, petunjuk
penggunaan modul, tujuan akhir, cek kemampuan. c. Pembelajaran : rencana belajar peserta didik, tujuan kegiatan
belajar, uraian materi, kegiatan belajar 1, kegiatan belajar 2-13, rangkuman, tugas.
d. Evaluasi : kognitif skill, psikomotor skill, attitude skill, cara penilaian, batasan waktu yang telah ditentukan.
e. Bab IV : penutup, kunci jawaban dan daftar pustaka. 4. Validasi materi dan media
Validasi merupakan permintaan pengesahan atau pengakuan terhadap kelayakan atau kesesuaian media apabila digunakan. Validasi media
pembelajaran sayuran dan buah-buahan dalam modul ini dilakukan dengan ahli media. Media yang telah divalidasi akan dikatahui
kekurangan atau kelemahannya. 5. Penyusunan modul sayuran dan buah-buahan
Tahap ini merupakan sebuah rangkaian proses pembuatan produk dari rancangan modul sayuran dan buah-buahan untuk menghasilkan
49 modul yang diharapkan dan digunakan pada proses pembelajaran
pengetahuan bahan makanan di SMKN 1 Sewon. 6. Validasi ahli materi
Validasi materi merupakan permintaan pengesahan atau pengakuan terhadap kelayakan atau kesesuaian materi dalam media yang diteliti.
Validasi media pembelajaran sayuran dan buah-buahan dalam modul ini dilakukan dengan ahli materi. Media yang telah divalidasi akan
dikatahui kekurangan atau kelemahannya. 7. Revisi I modul sayuran dan buah-buahan
Langkah yang dilakukan pada tahap ini adalah memperbaiki kekurangan dan kelemahan modul awal yang merupakan hasil dari
evaluasi awal ahli materi dan ahli media. 8. Revisi II modul sayuran dan buah-buahan
Langkah yang dilakukan pada tahap ini adalah memperbaiki kekurangan dan kelemahan pada saat revisi I yang merupakan hasil
dari evaluasi awal ahli materi dan ahli media sehingga media tersebut layak digunakan.
9. Produk modul sayuran dan buah-buahan Setelah dilakukan evaluasi modul oleh ahli materi dan ahli media,
produk yang berupa modul siap dicetak untuk selanjutnya dilakukan uji kelayakan pada peserta didik.
10. Uji kelayakan pada peserta didik a. Uji coba terbatas
Uji coba terbatas ini dilakukan kepada 32 siswa untuk mengetahui pendapat siswa tentang modul pembelajaran sayuran dan buah-