Tempat dan Waktu Penelitian Jenis Penelitian Variabel Penelitian Definisi Operasional Variabel Penelitian

42

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Parakan yang beralamat di Jalan Ngadirejo-Parakan, Parakan, Temanggung, Jawa Tengah. Waktu penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari sampai Maret 2016.

B. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yaitu suatu penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang mendahului atau menentukan sebab-sebab yang mungkin atas peristiwa yang diteliti Sugiyono, 2007: 26. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif yang menganalisis data dengan bantuan alat statistik dalam bentuk angka-angka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel bebas yaitu Pergaulan Kelompok Teman Sebaya X 1 dan Motivasi Belajar X 2 terhadap Prestasi Balajar Akuntansi Y.

C. Variabel Penelitian

Menurut Suharsimi 2010: 161 “Variabel penelitian adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik p erhatian suatu penelitian”. Dalam penelitian ini terdapat tiga variabel, yaitu : 1. Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi, yang menjadi sebab perubahan atau timbulnya variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah Pergaulan Kelompok Teman Sebaya yang dinyatakan dalam X 1 dan Motivasi Belajar yang dinyatakan dalam X 2 . 2. Variabel terikat adalah variabel dipengaruhi yang menjadi akibat adanya variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah Prestasi Belajar Akuntansi yang dinyatakan dalam Y.

D. Definisi Operasional Variabel Penelitian

1. Prestasi Belajar Akuntansi Y Prestasi Belajar Akuntansi adalah hasil yang dicapai siswa setelah mengikuti kegiatan belajar mata pelajaran ekonomi akuntansi yang ditunjukkan dengan nilai yang berupa simbol, angka maupun huruf dalam periode waktu tertentu. Informasi mengenai Prestasi Belajar ditunjukkan dengan dokumentasi berupa nilai UTS dan UAS semester gasal siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Parakan Tahun Ajaran 20152016. Peneliti menggunakan dokumentasi untuk mengukur prestasi belajar akuntansi karena prestasi belajar tidak hanya bisa diukur dengan sekali tes saja. Dokumentasi yang terkumpul dirasa dapat lebih bisa menunjukkan dan mencerminkan prestasi belajar akuntansi yang telah dicapai siswa. 2. Pergaulan Kelompok Teman Sebaya X 1 Pergaulan Kelompok Teman Sebaya merupakan suatu interaksi dengan orang-orang yang mempunyai kesamaan dalam usia dan status sosial yang kurang lebih sama. Anak tumbuh dan berinteraksi dalam dua dunia sosial yaitu dunia orang dewasa dan dunia kelompok teman sebayanya. Dunia kelompok teman sebaya yang dimaksud adalah kelompok teman di sekolah. Dalam berinteraksi seseorang lebih memilih bergabung dengan orang-orang yang mempunyai kebutuhan, pemikiran, hobi dan keadaan yang sama. Indikator dari Pergaulan Kelompok Teman Sebaya adalah belajar memecahkan masalah bersama teman, memperoleh dorongan emosional, sebagai pengganti keluarga, menjadi teman belajar, dan menemukan harga diri siswa. Variabel Pergaulan Kelompok Teman Sebaya diukur dengan menggunakan angket. 3. Motivasi Belajar X 2 Motivasi Belajar adalah daya penggerak dari dalam diri individu untuk melakukan kegiatan belajar untuk menambah pengentahuan dan ketrampilan serta pengalaman. Motivasi memegang peranan yang sangat penting dalam pencapaian prestasi belajar. Indikator dari motivasi belajar terdiri dari ketekunan dalam mengerjakan tugas, tidak mudah putus asa, mencari dan memecahkan masalah sendiri, tidak bergantung pada orang lain, bosan dengan tugas yang berulang-ulang, dapat mempertahankan pendapatnya. Variabel Motivasi Belajar diukur dengan menggunakan angket.

E. Populasi dan Sampel Penelitian