Pengertian Berbicara Kajian Teori 1.

commit to user 6

2. Pengertian Berbicara

Berbicara merupakan salah satu ketrampilan berbahasa yang harus dikuasai dengan baik oleh siswa. Dengan berbicara dapat meningkatkan suatu perasaan, ide, gagasan yang dimiliki siswa secara lisan. Berbicara merupakan suatu alat untuk berkomunikasi dengan orang lain. Berbicara adalah beromong, bercakap, berbahasa, mengutarakan isi pikiran, melisankan sesuau yang dimaksudkan KBB ; 2005 :165 . Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga, Berbicara adalah berkata, bercakap, berbahasa, melahirkan pendapat dengan perkataan aaupun tulisan. Menurut Tarigan : Berbicara adalah kemampuan mengucapkan bunyi- bunyi artikulasi atau kata-kata untuk mengekspresikan, menyatakan, serta menyampaikan pikiran, perasaan. Berbicara adalah merupakan suatu system tanda-tanda yang dapat didengar audible dan memanfaatkan sejumlah otot dan jaringan otot tubuh manusia demi maksud dan tujuan gagasan utau ide yang dikombinasikan. Dari berbagai pendapat diatas, dapat disampaikan bahwa berbicara adalah kemampuan mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau kata-kata secara lisan untuk mengekspresikan, menyatakan serta menyampaikan pikiran, gagasan dan perasaan untuk menyampaikan pesan secara lisan. Berbicara seperti halnya ketrampilan berbahasa lainnya yang merupakan suatu proses perkembangan. Ketrampilan berbicara tidak akan datang secara otomatis melainkan harus melaui latihan dan praktek. Menurut Tarigan 1972 : 104 – 105 berbicara adalah ketrampilan performasi atau penampilan pancaran kepribadian yang ditunjukkan dengan knsep sebagai berikut : 1 berbicara dan menyimak adalah suatu kegiatan resiprokal, 2 berbicara adalah proses individu berkomunikasi, 3 Berbicara adalah ekspresi kreaif, 4 Berbicara adalah tingkah laku, 5 Berbicara adalah tingkah laku yang dipelajari, 6 Berbicara dipengaruhi kekayaan alam, 7 Berbicara sarana memperluas kekayaan cakrawala, 8 Berbicara kemampuan linguistic. commit to user 7 Sehubungan dengan kompleknya kegiatan yang harus diperlukan untuk ketrampilan berbicara.Berbicara harus dipelajari dan diperoleh melalui proses belajar dan berlatih secara sungguh-sungguh. Mengingat pentingnya ketrampilan berbicara tersebut dan manfaatnya bagi hari depan untuk para siswa, apalagi pada era informasi yang serba cepat ini, bahasa sebagai informasi lisan. Pemerintah melaui lembaga pendidikan dasar sampai perguruan tinggi mewajibkan para peserta didik untuk memiliki ketrampilan berbicara dengan di Sekolah Dasar SD ketrampilan berbicara merupakan salah satu ketrampilan yang ditekankan pembinaannya. Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP ditegaskan bahwa siswa SD perlu belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berkomunikasi secara baik dan benar, baik secara lisan maupun tertulis. Berdasarkan beberapa pengertian di atas dapat disimpulkan berbicara adalah apa saja yang diekspresikan baik lewat mulut dengan mengeluarkan bunyi-bunyian atau suara maupun lewat ekspresi wajahmimik ataupun tingkah laku sehingga lawan yang diajak berbicara tahu maksudnya

3. Fungsi dan Tujuan Berbicara

Dokumen yang terkait

Peningkatan Kemampuan Berbicara Melalui Dongeng Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas I Sekolah Dasar Negeri 2 Bendosari Kecamatan Sawit Kabupaten Boyolali Tahun 2010

0 5 125

PENDAHULUAN Peningkatan Kemampuan Berbicara Melalui Metode Role Playing Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri Drajitan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2014 / 2015.

0 6 4

METODE ROLE PLAYING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI Peningkatan Kemampuan Berbicara Melalui Metode Role Playing Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri Drajitan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali Tahun Pel

0 3 10

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE ROLE PLAYING DALAM PEMBELAJARAN Peningkatan Kemampuan Berbicara Melalui Metode Role Playing Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri Drajitan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali Tahun Pelaj

0 3 18

PENINGKATAN KEMAMPUAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PENERAPAN METODE BERMAIN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 TANJUNGANOM KECAMATAN RAKIT KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN PELAJARAN 2010 2011

0 3 56

PENINGKATAN KEMAMPUAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 KANDANGWANGI KECAMATAN WANADADI KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN 2010 2011

0 3 61

PENDAHULUAN UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK MELALUI DONGENG DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS I SD NEGERI 2 KARANGDUREN KECAMATAN SAWIT KABUPATEN BOYOLALI TAHUN 2011.

0 0 8

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI DONGENG DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS I SD Peningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Dongeng Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas I SD Negeri 5 Boyolali Kecamatan Boyolali Kabupaten

0 0 16

PENDAHULUAN Peningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Dongeng Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas I SD Negeri 5 Boyolali Kecamatan Boyolali Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2012.

0 1 6

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI CITRASARI.

0 2 39