Guru memberikan pertanyaan lisan soal latihan hasil belajar nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu,
semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,;
Guru memberikan penjelasan dan
memberikan pelurusan konsep jika ada yang kurang tepat nilai yang ditanamkan: Religius,
jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi.;
Guru bersama siswa merefleksi proses pembelajaran yang telah berlangsung,
meliputi; kelemahan dan kelebihan, perasaan dan kesulitan yang dihadapi siswanilai yang
ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,;
Buku paket
V. SumberBahanAlat Belajar:
Guru Buku paket pelajaran Bahasa Arab Program Bahasa Asing
Ruang kelas
VI. Penilaian:
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Instrumen
Menulis kalimat dengan
khat riq’ah
Menulis kata-kata, frasa atau kalimat yang didektekan
oleh guru
Menyusun kata frasa menjadi kalimat dengan
struktur yang tepat
Menyusun frasakalimat yang tersedia menjadi
wacana
Membuat wacanacerita sesuai tema
Individu khat,
kelompok membuat
wacana Tes tulis
A. Salinlah tulisan ayat berikut ini ke dalam khat
riq’ah
هنبل نامقل لاق ذإو ل ينباي هظعي وهو
كرشلا نإ هللاب كرشت ميظع ملظل
B. Buatlah wacana tentang topik wacana dengan
topik ”Hubungan Antar Tetangga
عم ةقلعلا ناريجلا dengan bantuan
kalimat-kalimat berikut:
يف شيعن نحن عمتجملا
انم دحاو لك جاتحي دعاسيو رخلا ىلإ
. اضعب انضعب انضعب
RPP Bahasa Arab
20
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Instrumen
نأ بجي قوقح راجتلل ظفاحنو اهمرتحن
. اهيلع
اذإ هتناعا ناعتسا
اذإ هتراعا راعتسا
اذإ هتدايع ضرم
هتزانج عييشت تام اذإ
حجن اذإ هئينهت تابجاو ملسمللو
ىلص هلوقل هراجل :
نم ملسو هيلع هللا هللاب نمؤي ناك
مركيلاف رخلا مويلاو :
هلوقو هراج ملس نم ملسملا
هناسل نم نوملسملا هديو
KRITERIA PENILAIAN d. Menulis
No Nama
Kriteria Skor
Ketepatan Tulisan
Keindahan Ketepatan
kaidah Pengembangan
ide 20
20 30
30 100
1 Atika
15 15
20 20
70
2 Basyari
15 20
20 15
70
3 Nia
15 20
15 20
70
Mengetahui Megang Sakti III 15 Juli 2012
Kepala MA.Miftahussalam Guru Mapel Bahasa Arab
Bisri Mustofa, S.Pd.I Katimun S.Pd.I
NIP ...................... NIP .....................
RPP Bahasa Arab
21
RPP Bahasa Arab
22
RPP Bahasa Arab
23 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KTSP
PERANGKAT PERANGKAT
P P
EMBELAJARAN EMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
RPP RPP
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah
KelasSemester : X2
Nama Guru : Katimun S.Pd.I
NIPNIK : -
Sekolah : Miftahussalam
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah :
Miftahussalam Mata Pelajaran
: Bahasa Arab Status Pendidikan : Madarasah Aliyah
Kelas Semester : X 2 Alokasi Waktu
: 2 jam pelajaran
Standar Kompetensi: 5.
Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan
Kompetensi dasar: Menyimak
5.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran kata, frasa atau kalimat dalam suatu konteks dengan tepat
5.2. Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat
I. Tujuan Pembelejaran:
