RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah :
Miftahussalam Mata Pelajaran
: Bahasa Arab Status Pendidikan : Madarasah Aliyah
Kelas Semester : X 2 Alokasi Waktu
: 2 jam pelajaran
Standar Kompetensi: 5.
Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan
Kompetensi dasar: Menyimak
5.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran kata, frasa atau kalimat dalam suatu konteks dengan tepat
5.2. Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat
I. Tujuan Pembelejaran:
Setelah Proses Pembelajaran, diharapkan siswa mampu: Mengidentifikasi dan menangkap makna, gagasan atau ide dari berbagai wacana lisan secara
tepat mengenai hobi pekerjaan.
Nilai Karakter Bangsa
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial,
tanggung jawab.
KewirausahaanEkonomi Kreatif
Percaya diri keteguhan hati, optimis.
Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.
Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin
Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan
II. Materi Pembelajaran: 1. Hobi
Dialog dengan judul: 1. Macam-macam Hobi, misalnya :
؟فيرش اي كتياوه ام :
ةلسارملاو رفسلاو ةءارقلا ةريثك يتياوه ؟تنأ كتياوه امو
: اضيأ ةءارقلاو تلحرلاو ةضايرلا ىتياوه
؟فيرش اي ءارقت اذام ةيملسلا تلجملاو بتكلا أرقا
؟ةبتكم كيدل له ةريبك ةبتكم يدل معن
؟مويلا يف أرقت ةعاس مك ابيرقت تاعاس ثلث أرقأ
ةديفم ةءارق ةياوهلا
2. Mencari Pekerjaan, Misalnya:
مويلا ةبيط ةلباقملا ةجيتن لعل لئافتم ريغ يننكلو يتاداهش ىأرو ،ةكرشلا ريدم تلباق
؟كلذ بابش ام
RPP Bahasa Arab
24
مهل مهمظعم ،سدنهم ةئام لمعلل مدقو ، نيسدنهم ةرشع ىلإ جاتحت ةكرشلا ةليوط تاربخ.
هللا ءاش نإ ،بسانملا لمعلا دجتس. ج كيدي نيب ةيبرعلا رظنأ
2 ص
121 .
III. Metode:
Inkuiri Diskusi
IV. Langkah Pembelajaran: N
O LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
MEDIASUMB ER
WAKTU 1
Pendahuluan 15
menit
Guru mengucapkan salam sebagai pembuka pertemuan dan menanyakan kabar siswa.
Guru mengecek kehadiran siswa Guru bersama siswa mengecek kesiapan
perangkat pembelajaran Guru menyampaikan informasi tentang materi
yang akan disampaikan, meliputi: Kompetensi dasar dan indikator pencapaian.
Siswa menyebutkan kata-kata yang biasa dipakai dalam perkenalan
Siswa menyebutkan ungkapan-ungkapan yang biasa dipakai dalam perkenalan
Pengalaman pribadi
2 Kegiatan Inti
60 menit
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :
Siswa mendengarkan wacana lisan yang dibacakan guru diulang 3x
Siswa menyebutkan kata-kata yang didengar Siswa mencocokkan gambar dengan ujaran
yang didengar Siswa menuliskan beberapa kata yang didengar
dari guru Guru bersama siswa mengoreksi hasil kerja yang
telah dilaksanakan
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi :
Siswa dibagi dalam kelompok-kelompok kecil Tiap kelompok terdiri dari 3-4 orang
Tiap kelompok mendiskusikan isi wacana lisan
yang dibacakan guru Tiap kelompok menuliskan isi wacana lisan
secara umum Tiap kelompok mendelegasikan perwakilannya
untuk membaca hasil pekerjaannya di depan ruangan laboratorium bahasa.
Mendengarkan wacana lisan menggunakan GuruBuku
Paket
Kartu kata
RPP Bahasa Arab
25
berbagai media. Menyebutkan kata-kata yang didengar
Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar
Menuliskan beberapa kata yang didengar dengan bantuan guru
Menentukan benar atau salah ujaran yang di dengar
Mendengarkan wacana lisan dengan menggunakan berbagai media guru atau tape
Mendiskusikan isi wacana lisan Menuliskan isi wacana lisan secara umum
Memaparkan isi wacana lisan secara umum
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.
3 Penutup
15 menit
Guru memberikan pertanyaan lisan soal latihan hasil belajar nilai yang ditanamkan: Religius,
jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,;
Guru memberikan penjelasan dan memberikan
pelurusan konsep jika ada yang kurang tepat nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air,
menghargai prestasi.;
Guru bersama siswa merefleksi proses pembelajaran yang telah berlangsung, meliputi;
kelemahan dan kelebihan, perasaan dan kesulitan yang dihadapi siswanilai yang
ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu,
semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,;
Instrumen latihan
V. SumberBahanAlat Belajar:
