III. Metode:
Modelling Diskusi
IV. Langkah Pembelajaran: NO LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
MEDIASUMBER WAKTU 1
Pendahuluan 15
Guru mengucapkan salam sebagai pembuka pertemuan dan menanyakan kabar siswa.
Guru mengecek kehadiran siswa Guru menyampaikan informasi tentang materi
yang akan disampaikan, meliputi: Kompetensi dasar dan indikator pencapaian.
2 orang siswa menulis ayat ke dua dari surat al Fatihah dengan khat riq’ah di papan tulis.
Guru menulis kembali ayat tersebut dengan khat riq’ah
Kitab Al Qur’an Buku panduan
kaligrafii
2 Kegiatan Inti
60 menit
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :
setiap siswa menyalin khat riq’ah yang dicontohkan oleh guru.
Setiap siswa menulis kata-kata, frasa atau kalimat yang didiktekan guru
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi :
Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 5-6 orang
Guru memberikan lembaran kertas kepada
setiap kelompok berisikan: 1. wacana tulis yang masih belum legkap.
2. Kalimat-kalimat acak dari satu wacana. a. Setiap kelompok melengkapi wacana
dengan kosa kata yang tersedia dan menyusun kalimat-kalimat tersebut menjadi
sebuah wacana yang utuh.
Hasil kerja kelompok dibacakan oleh perwakilan masing-masing kelompok.
Setiap kelompok memberi masukan kepada kelompok lain.
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.
Buku kaligrafi Buku paket
Instrumen latihan
RPP Bahasa Arab
37
3 Penutup
15 menit
Guru memberikan pertanyaan lisan soal latihan hasil belajar nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu,
semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,;
Guru memberikan penjelasan dan
memberikan pelurusan konsep jika ada yang kurang tepat nilai yang ditanamkan: Religius,
jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi.;
Guru bersama siswa merefleksi proses pembelajaran yang telah berlangsung,
meliputi; kelemahan dan kelebihan, perasaan dan kesulitan yang dihadapi siswanilai yang
ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,;
Buku paket
V. SumberBahanAlat Belajar:
Kategori