Penggunaan Garis Bilangan dalam Pembelajaran Penjumlahan Bilangan Bulat

commit to user 25 b a -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 Tentukan bilangan bulat yang ditunjukkan oleh anak panah diatas Jawab 1 Anak panah a panjangnya 3 satuan dan mata panah menuju kearah kanan. Jadi bilangan bulat yang ditunjukkan bilangan 3 2 Anak panah b panjangnya 4 satuan dan mata panah menuju kearah kiri. Jadi bilangan bulat yang ditunjukkan -4. Penjumlahan bilangan-bilangan bulat dapat ditunjukkan dengan anak-anak panah pada garis bilangan.

b. Penggunaan Garis Bilangan dalam Pembelajaran Penjumlahan Bilangan Bulat

Menururt Karso, dkk 2007: 6.18 untuk menjelaskan sebagian pengerjaan hitung pada bilangan bulat, khususnya bilangan bulat negatif akan kita gunakan garis bilangan. Karena dengan garis bilangan ini akan memudahkan anak dalam memahami pengerjaan hitung. Dalam penjumlahan ditunjukkan dengan melangkah ke sebelah kanan atau maju dan melangkah pada garis bilangan dengan arah panah ke kanan. Menurut nur Akhsin, Heny K, Thoyibah H 2004: 180 Penjumlahan bilangan bulat pada garis bilangan adalah sebagai berikut: 1 Penjumlahan dua bilangan bulat positif Penjumlahan dua bilangan bulat positif dapat dicari dengan bantuan garis bilangan. Contoh: 3 + 5 = commit to user 26 3 5 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Gambar 4 : Penjumlahan dua bilangan bulat positif a. Lakukan 3 langkah kekanan dari 0 sampai ke bilangan 3. b. Kemudian lanjutkan 5 langkah lagi ke kanan dari 3 sampai ke 8 Jadi 3 + 5 = 8 2 Penjumlahan dua bilangan bulat negatif. Menjumlahkan dua bilangan negatif dengan menggunakan garis bilangan. Contoh: -5 + - 4 = . -4 -5 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Gambar 5 : Penjumlahan Dua Bilangan Bulat Negatif. a. Lakukan 5 langkah ke kiri dari 0 sampai ke bilangan -5 b. Kemudian, lanjutkan 4 langkah ke kiri lagi dari -5 sampai ke bilangan -9. Jadi -5 + -4 = -9 3 Penjumlahan bilangan bulat positif dengan penjumlahan bilangan bulat negatif. Contoh: 9 + -5 = .. 9 -5 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Gambar 6 : Penjumlahan Bilangan Bulat Positif Dengan Bilangan Bulat Negatif. a.Lakukan 9 langkah ke kanan dari 0 sampai ke bilangan 9. 8 9 4 commit to user 27 b.Kemudian lanjutkan 5 langkah ke kiri dari 9 sampai ke bilangan 4. Jadi 9 + -5 = 4 4 Penjumlahan bilangan bulat negatif dengan penjumlahan bilangan bulat positif. Contoh: -5 + 9 = 9 -5 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Gambar 7 : Penjumlahan Bilangan Bulat Negatif Dengan Bilangan Bulat Positif a. Lakukan 5 langkah ke kiri dari 0 sampai ke bilangan -5. b. Kemudian lanjutkan 5 langkah ke kanan dari -5 sampai ke bilangan 4. Jadi -5 + 9 = 4

B. Penelitian yang Relevan

Dokumen yang terkait

Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Operasi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Negatif Melalui Metode Demonstrasi Dengan Menggunakan Alat Peraga (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Mi Sirojul Athfal Bekasi)

2 56 145

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV (EMPAT) SD LEMPONGSARI 02 SEMARANG PADA POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN PERAGA GARIS BILANGAN TAHUN PELAJARAN 2005

0 3 98

PENGGUNAAN MEDIA GARIS BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SDN I KARANGDUREN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2010 2011

0 12 132

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA PADA OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI MEDIA GARIS BILANGAN PIPA BERWARNA.

0 3 131

UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN ALAT PERAGA GARIS BILANGAN SISWA KELAS Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Bulat Menggunakan Alat Peraga Garis Bilangan Siswa Kelas V SDN 2 Sidoharjo Polanharjo Klaten Tahun Ajaran 2

0 0 15

UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN ALAT PERAGA GARIS BILANGAN SISWA KELAS V Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Bulat Menggunakan Alat Peraga Garis Bilangan Siswa Kelas V SDN 2 Sidoharjo Polanharjo Klaten Tahun Ajaran 2

0 0 13

Peningkatan prestasi belajar dalam operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat menggunakan garis bilangan model wayang pada pelajaran matematika siswa kelas V SD N 2 Kalimendong semester 1 tahun 2010/2011.

0 3 209

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MEDIA MANIK – MANIK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 CEPEDAK, BRUNO, PURWOREJO.

0 10 214

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI MEDIA KARTU BILANGAN PADA SISWA KELAS IV SD N 3 JARAKAN.

0 0 127

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT KELAS IV MELALUI MEDIA GARIS BILANGAN, DI SD KARANGGONDANG, SEWON, BANTUL, YOGYAKARTA, TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 0 143