1. Home
  2. Lingkungan

Refleksi Siklus II a. Perencanaan

commit to user 57 siswa dari 21 siswa atau 4,77. Rata-rata penilaian siswa pada siklus II adalah 82,62 lihat lampiran 29, halaman 121.

d. Refleksi

Hasil pengamatan dan hasil penilaian pada siklus kedua menunjukkan bahwa sebanyak 20 siswa dari 21 siswa atau 95,23 dari seluruh siswa kelas IV SDN 2 Sidowayah telah berhasil memperoleh nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal KKM=62 dalam pembelajaran mata pelajaran matematika materi penjumlahan bilangan bulat menggunakan garis bilangan. Rata-rata penilaian siswa pada siklus II adalah 82,62. lihat lampiran 29, halaman 121. Dengan demikian target nilai telah tercapai. Guru telah melaksanakan proses pembelajaran dengan baik. terlihat dari kemampuan guru menarik perhatian siswa, dalam memberikan contoh kepada semua siswa tanpa membeda-bedakan siswa, dan selalu melibatkan siswa dalam menggunakan alat peraga, jadi alat peraga tidak didominasi guru. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya dan mengemukakan pendapatnya. Jika pada siklus sebelumnya skor penilaian kegiatan guru 2,0 maka pada siklus kedua meningkat menjadi 3,09 lihat lampiran 23, halaman 115 Sedangkan pada kegiatan siswa dapat dilihat pada lembar observasi bahwa persiapan siswa dalam menerima pelajaran meningkat, jika pada siklus sebelumnya siswa masih sibuk dengan kegiatannya masing-masing atau belum menunjukkan perhatian penuh terhadap proses pembelajaran, pada siklus II siswa sudah lebih menunjukkan perhatian terhadap pelajaran. keaktifan siswa dalam merespon materi yang diberikan guru meningkat, Dalam kegiatan diskusi dengan teman kelompoknya siswa sudah terlihat aktif satu sama lain, saling membantu dalam bekerjasama, sudah tidak terlihat lagi siswa yang bergantung pada teman lain, sehingga kerjasama siswa dalam berkelompok juga mengalami peningkatan. Hasil pengmatan terhadap kegiatan siswa menunjukkan selalu ada peningkatan, jika skor penilaian kegiatan siswa pada siklus I adalah 2,25 pada siklus II meningkat menjadi 3,25 lihat lampiran 26, halaman 118. commit to user 58 Dengan melihat hasil yang telah dipaparkan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika pada materi operasi hitung penjumlahan bilangan bulat dengan menggunakan garis bilangan pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Sidowayah dikatakan berhasil sehingga tidak perlu dilanjutkan pada siklus berikutnya.

C. Pembahasan setiap Siklus 1. Siklus I

Dokumen yang terkait

Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Operasi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Negatif Melalui Metode Demonstrasi Dengan Menggunakan Alat Peraga (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Mi Sirojul Athfal Bekasi)

2 56 145

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV (EMPAT) SD LEMPONGSARI 02 SEMARANG PADA POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN PERAGA GARIS BILANGAN TAHUN PELAJARAN 2005

0 3 98

PENGGUNAAN MEDIA GARIS BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SDN I KARANGDUREN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2010 2011

0 12 132

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA PADA OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI MEDIA GARIS BILANGAN PIPA BERWARNA.

0 3 131

UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN ALAT PERAGA GARIS BILANGAN SISWA KELAS Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Bulat Menggunakan Alat Peraga Garis Bilangan Siswa Kelas V SDN 2 Sidoharjo Polanharjo Klaten Tahun Ajaran 2

0 0 15

UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN ALAT PERAGA GARIS BILANGAN SISWA KELAS V Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Bulat Menggunakan Alat Peraga Garis Bilangan Siswa Kelas V SDN 2 Sidoharjo Polanharjo Klaten Tahun Ajaran 2

0 0 13

Peningkatan prestasi belajar dalam operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat menggunakan garis bilangan model wayang pada pelajaran matematika siswa kelas V SD N 2 Kalimendong semester 1 tahun 2010/2011.

0 3 209

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MEDIA MANIK – MANIK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 CEPEDAK, BRUNO, PURWOREJO.

0 10 214

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI MEDIA KARTU BILANGAN PADA SISWA KELAS IV SD N 3 JARAKAN.

0 0 127

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT KELAS IV MELALUI MEDIA GARIS BILANGAN, DI SD KARANGGONDANG, SEWON, BANTUL, YOGYAKARTA, TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 0 143