87
Pedoman penilaian : Jumlah Soal Uraian adalah 5. Setiap soal berbobot skor
maksimal 2 jika jawaban benar skor 2 , jadi nilai maksimal 5 x 2 = 10
5 x 2 = Nilai
2. Rubrik penilaian kerja kelompok
Keterangan : 1 = Sangat Kurang
2 = Kurang 3 = Cukup
4 = Baik 5 = Sangat Baik
Kriteria Keberhasilan : Siswa dianggap berhasil jika dalam mata pelajaran ini siswa
memperoleh nilai ≥ 70. Pembelajaran dianggap berhasil apabila 70 siswa mendapat
nilai ≥ 70 dan aktif dalam proses pembelajaran.
XI. Lampiran
1. Materi pembelajaran 2. Lembar Kerja Siswa
Aspek Yang Diamati Hasil Skor Pengamatan
1 2
3 4
5 1. Perhatikan siswa terhadap pelajaran
2. Aktivitas dalam bertanya 3. Keberanian dalam berkomunikasi dan
bertindak 4. Aktivitas dalam mengemukakan
pendapat 5. Kelengkapan Informasi ata data
6. kerja Sama Kelompok
88
3. Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa 4. Soal Evaluasi Soal Uraian
5. Kunci Jawaban Soal Evaluasi Wates, 15 Juli 2014
Mengetahui, Guru Kelas III
Praktikan
Esti Wahyuningsih, S.Pd Aris Setiawan
NIP. NIM. 11108244011
LAMPIRAN
1. MATERI PEMBELAJARAN Menentukan letak bilangan pada garis bilangan
1. Membilang secara runtut
Urutan bilangan pada garis bilangan di atas menunjukkan makin kekanan bilangannya makin besar. Bilangan yang terletak di sebelah kanan lebih
besar daripada bilangan yang terletak di sebelah kiri.
89
Mengurutkan bilangan dengan urutan yang benar
910 911
912 913
914 915
916 917
918 919
920 921
922 923
924 925
Mengurutkan pada letak bilangan pada garis bilangan dengan urutan yang benar
45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230
2. LEMBAR KERJA SISWA Lembar Kerja Siswa
Anggota Kelompok : 1. ………………………………
2……………………………….. 3………………………………..
4………………………………..
Kerjakanlah soal dibawah ini dengan kelompokmu Urutkanlah bilangan dibawah ini dengan benar
1.
2.
3.
3. KUNCI JAWABAN LEMBAR KERJA SISWA
201 ………… ………… 204
………… ………… ………… 208
………… ………… ………… 212 ………… …………
310 ………… ………… ………… 314
………… ………… ………… 318
………… 320 ……….. ………… …………
521 ………… ………… ………… 525
………… ………… ………… ……….. 530
………… ……….. 533 …………
201 202
203 204
205 206
207.