35 2. Tempat Penelitian
Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri se Gugus Kecamatan Tambakromo, Kabupaten Pati dikarenakan peneliti mengetahui
karakteristik siswa di Sekolah Dasar tersebut, selain itu peneliti juga melihat kecenderungan kemampuan siswa yang heterogen. Sekolah Dasar
dengan tingkat kemampuan membaca pemahaman paling tinggi adalah SD N Sitirejo, berikutnya SD N Tambakromo 1, l alu SD N Tambakromo 3,
selanjutnya SD N Tambaharjo 2 dan terakhir adalah SD N Tambakromo 1. Adapun nama Sekolah Dasar tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 1 Sekolah Dasar dan alamat Sekolah
NO Nama Sekolah Dasar
Alamat Sekolah
1 SD N Tambakromo 1
Jl. Tambakromo – Kayen Km. 01, Tambakromo, Pati
2 SD N Tambakromo 3
Jl. Tambakromo – Kayen Km. 1,5, Tambakromo, Pati
3 SD N Tambaharjo 1
Ds. Tambaharjo, Tambakromo, Pati 4
SD N Tambaharjo 2 Ds. Tambaharjo, Tambakromo, Pati
5 SD N Sitirejo
Ds. Sitirejo, Tambakromo, Pati
C. Variabel Penelitian
Kerlinger, 2006: 61 menyatakan bahwa variabel adalah konstruk counstracts atau sifat yang akan dipelajari. Di bagian lain Kerlinger
menyatakan bahwa variabel dikatakan sebagai suatu sifat yang diambil dari suatu nilai yang berbeda different values. Dengan variabel itu demikian
merupakan sesuatu yang bervariasi. Kidder Louise, 1981: 61 menyatakan bahwa variabel adalah suatu
kualitas dimana peneliti mempelajari dan menarik kesimpulan darinya.
36 Sedangkan Sugiyono 2011: 61 menyatakan bahwa variabel sebagai atribut,
sifat atau nilai dari sekelompok orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian
ditarik kesimpulannya. Berdasarkan pengertian di atas, maka dapat dirumuskan bahwa variabel
penelitian adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Penelitian ini memiliki dua variabel, yaitu variabel bebas dan
variabel terikat. Kemampuan membaca pemahaman adalah variabel bebas atau variabel X dan prestasi belajar IPS adalah variabel terikat atau variabel Y.
D. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi Sugiyono 1997: 57 populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri
dari objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik
kesimpulannya. Dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Dasar kelas V se-Gugus Kecamatan Tambakromo, Kabupaten Pati. Adapun jumlah siswa
kelas V se-Gugus Kecamatan Tambakromo, Kabupaten Pati adalah 110 siswa.
2. Sampel Suharsimi Arikunto 1998: 117 sampel adalah bagian dari populasi
sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Sampel penelitian adalah sebagaian populasi yang diambil sebagai sumber data dan dapat mewakili
seluruh populasi. Dalam penelitian ini populasi yang digunakan adalah
